15.如圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容:
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是18.4mol/L
(2)某化學(xué)小組配制240ml  4.6mol/L的稀硫酸,則需要取62.5ml 的該硫酸.將上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為將濃硫酸沿器壁緩慢注入蒸餾水中,并不斷地用玻璃棒攪拌.
(3)用上述硫酸配制240ml  4.6mol/L的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)儀器有:
①50ml的量筒     ②100ml的量筒      ③托盤天平       ④玻璃棒
⑤250ml容量瓶    ⑥膠頭滴管          ⑦燒杯          ⑧錐形瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)使用選用儀器的先后順序?yàn)棰冖蔻撷堍荩?

分析 (1)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算濃硫酸的物質(zhì)的量濃度;
(2)依據(jù)配制溶液體積選擇合適規(guī)格容量瓶,依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃硫酸體積;濃硫酸稀釋產(chǎn)生大量的熱,結(jié)合濃硫酸密度大于水的密度解答;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,據(jù)此判斷需要儀器.

解答 解:(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84g/mL的硫酸物質(zhì)的量濃度C=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$=18.4mol/L;
故答案為:18.4;
(2)配制240ml  4.6mol/L的稀硫酸,應(yīng)選擇250mL容量瓶,實(shí)際配制250mL溶液,設(shè)需要濃硫酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:18.4mol/L×V=250mL×4.6mol/L,解得V=62.5mL;
濃硫酸稀釋的正確操作為:將濃硫酸沿器壁緩慢注入蒸餾水中,并不斷地用玻璃棒攪拌;
故答案為:62.5; 將濃硫酸沿器壁緩慢注入蒸餾水中,并不斷地用玻璃棒攪拌;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,用到的儀器:100mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯、250mL容量瓶;
故答案為:②⑥⑦④⑤.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶規(guī)格選擇,注意誤差分析的方法和技巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.查閱資料知:Br2的沸點(diǎn)為58.78℃,密度為3.119g•cm-3,微溶于水,有毒.
Ⅰ.(1)常溫下,單質(zhì)溴通常呈液態(tài),保存時(shí)通常在盛溴的試劑瓶中加入少量水
Ⅱ.工業(yè)生產(chǎn)中,海水提取溴常用空氣吹出法.其生產(chǎn)流程可用如圖表示:
淡化海水$\stackrel{通入Cl_{2}}{→}$低濃度Br2水$→_{用X吸收}^{通入空氣吹出Br_{2}}$含Br-的溶液$\stackrel{通入Cl_{2}}{→}$Br2的濃溶液→液溴
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組模擬該法設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去)從濃縮的海水中提取液溴

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①關(guān)閉活塞b、d,打開(kāi)活塞a、c,向A中緩慢通入Cl2,至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開(kāi)b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③關(guān)閉b,打開(kāi)a,再通過(guò)A向B中通入足量的Cl2;
④將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴.
(2)當(dāng)觀察到A中液面上方出現(xiàn)黃綠色(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)即可判斷步驟①中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束.
(3)X試劑可以是d(填序號(hào)),尾氣處理選用c(填序號(hào)).
a.H2O    b.飽和食鹽水    c.氫氧化鈉溶液    d.飽和Na2SO3溶液
B中X試劑發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Br2+H2O+SO32-=2Br-+SO42-+2H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求填空(均用序號(hào)表示):
①O2和O3  ②一氯甲烷和二氯甲烷    ③正丁烷和異丁烷  ④CH4
CH3CH2CH2CH3   ⑤CH3CH2CH(CH32  和      ⑥氕、氘和氚
其中,
(1)互為同分異構(gòu)體的是③;
(2)互為同系物的是④; 
(3)實(shí)際上是同種物質(zhì)的是⑤;
(4)互為同素異形體的是①
(5)互為同位素的是⑥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,主要不是從安全因素考慮的是( 。
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
B.未使用完的白磷要隨時(shí)收集起來(lái),并與空氣隔絕
C.酒精燈不用時(shí),必須蓋上燈帽
D.用CO還原氧化鐵時(shí),要先通一會(huì)兒CO氣體,再加熱氧化鐵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.12.4g Na2X含有0.4mol Na+,Na2X的摩爾質(zhì)量為62g/mol,X的相對(duì)原子質(zhì)量為16,該物質(zhì)的化學(xué)式為Na2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某化學(xué)課外小組以海帶為原料制取少量碘水,現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)可分解為如下各步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收下層溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層溶液;
G.將分液漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)分液漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層.
就此實(shí)驗(yàn)完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫(xiě)):C→B→D→A→H→G→E→F
(2)D步驟為什么要不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣?防止分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大而發(fā)生危險(xiǎn).
(3)上述E步驟的操作中應(yīng)注意使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出.
(4)上述G步驟操作的目的是使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證漏斗里液體能夠流出.
(5)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:

(1)步驟③加Fe粉的目的是使碘化銀轉(zhuǎn)化成碘化亞鐵(FeI2)和單質(zhì)銀(或?qū)㈦y溶的碘化銀轉(zhuǎn)化成可溶的碘化亞鐵).
(2)寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的離子方程式2Fe2++4I-+3Cl2=2I2+2Fe3++6Cl-
(3)上述生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是Ag(或AgNO3).
(4)操作⑤的名稱是萃取分液,選用的試劑是CCl4
(5)AgI見(jiàn)光易變黑,其原因(用化學(xué)方程式表示)2AgI $\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+I2,寫(xiě)出AgI兩種主要用途人工降雨和感光材料.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.同溫度下,體積均為1L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.6kJ/mol.測(cè)得數(shù)據(jù)如表:下列敘述不正確的是(  )
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)到平衡時(shí)體系能量的變化
N2H2NH3
(1)23027.78kJ
(2)1.61.80.8Q
A.容器(2)中反應(yīng)開(kāi)始時(shí)v(正)>v(逆)
B.容器(1)、(2)中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)壓強(qiáng)相等
C.容器(2)中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),吸收的熱量Q為9.26 kJ
D.若條件為“絕熱恒容”,容器(1)中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)n (NH3)<0.6 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.環(huán)蕃是一種光電信息材料.環(huán)蕃的合成路線如圖:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)①屬于水解反應(yīng)
B.反應(yīng)③屬于加成反應(yīng)
C.環(huán)蕃所有的碳原子一定在同一個(gè)平面上
D.環(huán)蕃的核磁共振氫譜有3組峰

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同步練習(xí)冊(cè)答案