分析 (1)先計算出氧氣減少的物質(zhì)的量,然后利用方程式計算出2min內(nèi)二氧化硫減少、三氧化硫增加的物質(zhì)的量;
(2)根據(jù)n=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計算出用O2的濃度變化來表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與計量數(shù)成正比計算出用SO3的濃度變化來表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率.
解答 解:(1)反應(yīng)2min后,測得O2的物質(zhì)的量為0.8mol,則氧氣的物質(zhì)的量變化為:1mol-0.8mol=0.2mol,根據(jù)反應(yīng)方程式2SO2+O2?2SO3可知,二氧化硫減少的物質(zhì)的量為:0.2mol×2=0.4mol,三氧化硫增加的物質(zhì)的量為:0.2mol×2=0.4mol,
故答案為:0.4mol;0.4mol;
(2)用O2的濃度變化來表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為:v(O2)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L•min),
故答案為:0.05mol/(L•min);
(3)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則v(SO3)=2v(O2)=2×0.05mol/(L•min)=0.1mol/(L•min),
故答案為:0.1mol/(L•min).
點評 本題考查了化學(xué)平衡的計算,題目難度中等,明確化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表達式為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①濁液中存在平衡:AgSCN(s)?Ag+(aq)+SCN-(aq) | |
B. | ②中顏色變化說明上層清液中含有SCN- | |
C. | ③中顏色變化說明有AgI生成 | |
D. | 該實驗可以證明AgI比AgSCN更難溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 | CuS | ZnS |
Ksp | 4.0×10-38 | 5.0×10-20 | 2.0×10-16 | 8.5×10-45 | 1.2×10-23 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 點①所示溶液中:c(H+)+c(H2C2O4)+c(HC2O4-)=c(OH-) | |
B. | 點②所示溶液中:c(HC2O4-)+2c(C2O42-)=c(Na+) | |
C. | 點③所示溶液中:c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H2C2O4)>c(C2O42-) | |
D. | 滴定過程中可能出現(xiàn):c(Na+)>c(C2O42-)=c(HC2O4-)>c(H+)>c(OH-) |
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