雜質(zhì) | 試劑 | 方法 | ||
A | 乙烷 | 乙烯 | H2 | 催化轉(zhuǎn)化 |
B | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 濃(NH4)2SO4溶液 | 鹽析、過(guò)濾、洗滌 |
C | CO2 | SO2 | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
D | Na2CO3溶液 | Na2SO4 | Ba(OH)2溶液 | 蒸餾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.乙烷中易引入新雜質(zhì)氫氣;
B.蛋白質(zhì)可發(fā)生鹽析;
C.二者都與碳酸鈉溶液反應(yīng);
D.二者都與氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀.
解答 解:A.由于雜質(zhì)的量不確定,乙烯與H2反應(yīng)易引入新的雜質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.蛋白質(zhì)在硫酸銨溶液中溶解度較小,發(fā)生鹽析,然后過(guò)濾、洗滌可分離,故B正確;
C.二者都與碳酸鈉溶液反應(yīng),應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,故C錯(cuò)誤;
D.二者都與氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀,不能用于除雜,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2 | B. | CH3CHO | C. | Na2O2 | D. | NH4Cl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng) | B. | 加聚反應(yīng) | C. | 水解反應(yīng) | D. | 酯化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)>c(CN-)>c(H+)>c(OH-) | B. | c(Na+)+c(H+)=c(CN-)+c(OH-) | ||
C. | c(HCN)+c(CN-)=0.04 mol•L-1 | D. | c(CN-)>c(HCN) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在海水中加入石灰乳的作用是沉淀Mg2+ | |
B. | 可用電解氯化鎂的方法獲得鎂 | |
C. | 操作B涉及到加熱濃縮(或蒸發(fā)結(jié)晶)、過(guò)濾等操作 | |
D. | 上述過(guò)程中只涉及到氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng) |
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