(1)下列各組物質(zhì) ①O2和O3  ②12C和14C  ③CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3
④干冰和SiC   ⑤金剛石和SiO2
它們的晶體屬于分子晶體的是
 
,互為同位素的是
 
,屬于原子晶體的是
 

(2)配離子[TiCl(H2O)5]2+的中心離子的符號為
 
,配位數(shù)為
 

(3)寫出下列方程式
①甲酸(HCOOH)與甲醇(CH3OH)在濃硫酸加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)的化學方程式
 

②苯與液溴在溴化鐵催化劑下反應(yīng)方程式:
 
考點:配合物的成鍵情況,核素,不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別,有機化學反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:化學鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)分子晶體:分子間以范德華力相互結(jié)合形成的晶體,大多數(shù)非金屬單質(zhì)及其形成的化合物如干冰(CO2)、I2、大多數(shù)有機物,其固態(tài)均為分子晶體;原子晶體:相鄰原子之間通過強烈的共價鍵結(jié)合而成的空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的晶體叫做原子晶體,常見原子晶體有:金剛石、硅、二氧化硅、碳化硅、氮化硅、氮化硼等; 質(zhì)子數(shù)相同質(zhì)量數(shù)(或中子數(shù))不同的原子互稱同位素;依此判斷.
(2)配離子[TiCl(H2O)5]2+中Cl-、H2O含有孤對電子對是配體,根據(jù)離子電荷判斷中心離子Tin+的電荷.
(3)①依據(jù)酯化反應(yīng)的反應(yīng)歷程是羧酸脫羥基醇脫氫書寫甲醇和甲酸反應(yīng)生成甲酸甲酯和水;②在催化劑作用下,苯與液溴反應(yīng)生成了溴苯和溴化氫.
解答: 解:(1)分子晶體:分子間以范德華力相互結(jié)合形成的晶體,大多數(shù)非金屬單質(zhì)及其形成的化合物如干冰(CO2)、I2、大多數(shù)有機物,其固態(tài)均為分子晶體;原子晶體:相鄰原子之間通過強烈的共價鍵結(jié)合而成的空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的晶體叫做原子晶體,常見原子晶體有:金剛石、硅、二氧化硅、碳化硅、氮化硅、氮化硼等; 質(zhì)子數(shù)相同質(zhì)量數(shù)(或中子數(shù))不同的原子互稱同位素;根據(jù)概念判斷:①③都是由分子通過分子間作用力構(gòu)成的晶體,屬于分子晶體;⑤金剛石是由碳原子通過共價鍵結(jié)合形成的原子晶體,二氧化硅是有硅原子和氧原子通過共價鍵結(jié)合成的原子晶體;②12C和14C中子數(shù)不同,是碳元素的不同核素,互為同位素;故答案為:①③;②;⑤.
(2)配離子[TiCl(H2O)5]2+的中心離子所帶的電荷2+1=3,故中心離子為Ti3+,Cl-、H2O含有孤對電子對是配體,配位數(shù)是6.故答案為:Ti3+;6.
(3)①甲酸和甲醇進行酯化反應(yīng)生成甲酸甲酯和水,化學方程式為:HCOOH+CH3OH
催化劑
HCOOCH3+H2O,故答案為:HCOOH+CH3OH
催化劑
HCOOCH3+H2O;
②苯和液溴在催化劑條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:
點評:本題比較綜合,難度中等.考查了同系物、同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體、同一物質(zhì)的區(qū)別,注意把握概念的內(nèi)涵與外延;考查了配離子的組成;考查了有機化學方程式的書寫,注意知識的遷移能力;本題側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的訓練和檢驗,提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識能力.
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于濃硫酸和稀硫酸的敘述中,正確的是( 。
A、常溫時都能與鐵發(fā)生反應(yīng),放出氣體
B、加熱時都能與銅發(fā)生反應(yīng)
C、硫元素的化合價都是+6價
D、都能作為氣體的干燥劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

膠體最本質(zhì)的特征是( 。
A、有丁達爾效應(yīng)
B、可以通過濾紙
C、分散質(zhì)是水
D、分散質(zhì)粒子的直徑在1~100 nm之間

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃和101KP時
①CO(g)+1/2O2(g)═CO2(g)△H1=-283.0kJ/mol
②H2(g)+1/2O2(g)═H2O(l)△H2=-285.8kJ/mol
③C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H3=-1370kJ/mol
試計算2CO(g)+4H2(g)═H2O(l)+C2H5OH(l)的△H4

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科目:高中化學 來源: 題型:

在2L的密閉容器中,加入1mol和3mol的H2和N2,發(fā)生N2+3H2?2NH3,在2s末時,測得容器中含有0.4mol的
NH3,求H2和N2表示的該反應(yīng)的化學反應(yīng)速率以及H2的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學 來源: 題型:

高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法,發(fā)生的主要反應(yīng)為:Fe2O3(s)+3CO(g)?2Fe(s)+3CO2(g)△H
(1)已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨,s)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0KJ?mol-1
②C(石墨,s)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5KJ?mol-1;則△H=
 
kJ?mol-1
(2)高爐煉鐵反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=
 
,溫度升高后,K值
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)在T℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64,在2L恒容密閉容器甲和乙中,分別按下表所示加入物質(zhì),反應(yīng)經(jīng)過一段時間后達到平衡.
Fe2O3COFeCO2
甲/mol1.01.01.01.0
乙/mol1.02.01.01.0
①甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

②下列說法正確的是
 
(填字母).
A.當容器內(nèi)氣體密度恒定,表明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
B.甲容器中CO的平衡時的速率小于乙容器中CO平衡時的速率
C.甲、乙容器中,CO的平衡濃度之比為3:2
D.增加Fe2O3的量可以提高CO的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學 來源: 題型:

把2.5molA和2.5molB兩種氣體混合放入容積為2L的密閉容器里發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)?XC(g)+2D(g),經(jīng)5S后反應(yīng)達到平衡,在此5S內(nèi)C的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L?s),同時生成1mol D,試求:
(1)在此5S內(nèi)A的平均反應(yīng)速率.
(2)X的值.
(3)5s時B的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某工廠的燃料煤中硫的質(zhì)量分數(shù)為0.68%,該工廠每天燃燒這種煤100t.試計算:
(1)如果煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,該工廠每天產(chǎn)生SO2的質(zhì)量;
(2)如果把產(chǎn)生的SO2全部回收利用,理論上每年(按360天計)得到98%的濃硫酸的質(zhì)量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:
①A、B、C、D四種物質(zhì)均含有元素X,有的還有可能含有元素Y、Z.且元素Y、X、Z的原子序數(shù)依次遞增.
②X在A、B、C、D四種物質(zhì)中都不呈現(xiàn)其最高化合價.
③室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強堿溶液反應(yīng),可得到B和C.
④化合物D在一定條件下受熱分解,可制得元素Y的單質(zhì)和B.
試根據(jù)以上敘述回答:
(1)寫出C、D的名稱:C
 
 D
 

(2)寫出③離子方程式(指出氧化劑,還原劑,標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目)
 

(3)寫出④化學方程式:
 

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