18.從古至今,鐵及其化合物在人類生產(chǎn)生活中的作用發(fā)生了巨大變化.
(1)古代中國四大發(fā)明之一的司南是由天然磁石制成的,其主要成分是c(填字母
序號).
a.Fe         b.FeO       c.Fe3O4       d.Fe2O3
(2)現(xiàn)代利用鐵的氧化物循環(huán)裂解水制氫氣的過程如下圖所示.整個過程與溫度密切相關(guān),當溫度低于570℃時,F(xiàn)e3O4(s)和CO(g)反應(yīng)得到的產(chǎn)物是Fe(s)和CO2(g),阻礙循環(huán)反應(yīng)的進行.

①已知:Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)△H1═+19.3kJ•mol-1
3FeO(s)+H2O(g)?Fe3O4(s)+H2(g)△H2═-57.2kJ•mol-1
C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H3═+172.4kJ•mol-1
鐵氧化物循環(huán)裂解水制氫氣總反應(yīng)的熱化學方程式是C(s)+H2O(g)═H2(g)+CO(g)△H═+134.5kJ•mol-1
②下圖表示其他條件一定時,F(xiàn)e3O4(s)和CO(g)反應(yīng)達平衡時CO(g)的體積百分含量隨溫度的變化關(guān)系.

i.反應(yīng)Fe3O4(s)+4CO(g)?3Fe(s)+4CO2(g)△H<0(填“>”、“<”或“=”),理
由是當其他條件一定時,溫度升高,CO的體積百分含量增大,可逆反應(yīng)Fe3O4(s)+4CO(g)?3Fe(s)+4CO2(g)逆向移動,故△H<0.
ii.隨溫度升高,反應(yīng)Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)平衡常數(shù)的變化趨勢是增大;1040℃時,該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)的數(shù)值是4.
(3)①古老而神奇的藍色染料普魯士藍的合成方法如下:

復(fù)分解反應(yīng)ii的離子方程式是3[Fe(CN)6]4-+4Fe3+═Fe4[Fe(CN)6]3↓.
②如今基于普魯士藍合成原理可檢測食品中CN-,方案如下:

若試紙變藍則證明食品中含有CN-,請解釋檢測時試紙中FeSO4的作用堿性條件下,F(xiàn)e2+與CN-結(jié)合生成[Fe(CN)6]4-;Fe2+被空氣中O2氧化生成Fe3+,[Fe(CN)6]4-與Fe3+反應(yīng)生成普魯士藍使試紙顯藍色.

分析 (1)天然磁石成分為四氧化三鐵;
(2)①Ⅰ.Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)△H1═+19.3kJ•mol-1
Ⅱ.3FeO(s)+H2O(g)?Fe3O4(s)+H2(g)△H2═-57.2kJ•mol-1
Ⅲ.C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H3═+172.4kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律計算Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ得到鐵氧化物循環(huán)裂解水制氫氣總反應(yīng)的熱化學方程式;
②i.圖象分析可知,隨溫度升高CO體積分數(shù)增大,說明達到平衡狀態(tài)后,升溫平衡逆向進行,正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
ii.高于570°C,隨溫度升高,反應(yīng)Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)平衡正向進行,平衡常數(shù)的變化趨勢增大,結(jié)合三行計算列式計算得到平衡濃度,平衡常數(shù)K=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$;
(3)①[Fe(CN)6]4-和Fe3+反應(yīng)生成Fe4[Fe(CN)6]3藍色沉淀;
②若試紙變藍則證明食品中含有CN-,F(xiàn)e2+與CN-結(jié)合生成[Fe(CN)6]4-;Fe2+被空氣中O2氧化生成Fe3+;[Fe(CN)6]4- 與Fe3+反應(yīng)生成普魯士藍使試紙顯藍色.

解答 解:(1)古代中國四大發(fā)明之一的司南是由天然磁石制成的,磁鐵成分主要是四氧化三鐵,選c,
故答案為:c;
(2)①Ⅰ.Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)△H1═+19.3kJ•mol-1
Ⅱ.3FeO(s)+H2O(g)?Fe3O4(s)+H2(g)△H2═-57.2kJ•mol-1
Ⅲ.C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H3═+172.4kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律計算Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ得到鐵氧化物循環(huán)裂解水制氫氣總反應(yīng)的熱化學方程式;C(s)+H2O(g)═H2(g)+CO(g)△H═+134.5 kJ•mol-1 ,
故答案為:C(s)+H2O(g)═H2(g)+CO(g)△H═+134.5 kJ•mol-1 ;
②i.當溫度低于570℃時,F(xiàn)e3O4(s)和CO(g)反應(yīng)得到的產(chǎn)物是Fe(s)和CO2(g),阻礙循環(huán)反應(yīng)的進行,圖象分析可知,隨溫度升高CO體積分數(shù)增大,說明達到平衡狀態(tài)后,升溫平衡逆向進行,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,
故答案為:<;當其他條件一定時,溫度升高,CO的體積百分含量增大,可逆反應(yīng)Fe3O4(s)+4CO(g)?3Fe(s)+4CO2(g) 逆向移動,故△H<0;
ii.高于570°C,隨溫度升高,反應(yīng)Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)平衡正向進行,平衡常數(shù)的變化趨勢增大,1040℃時CO體積分數(shù)為20%,結(jié)合三行計算列式計算得到平衡濃度,設(shè)起始濃度CO為1mol/L,消耗CO濃度為x
         Fe3O4(s)+CO(g)?3FeO(s)+CO2(g)
起始量(mol/L)     1                 0
變化量(mol/L)     x                  x
平衡量(mol/L)   1-x                  x
$\frac{1-x}{1}$=20%
x=0.8mol/L
K=$\frac{0.8}{1-0.8}$=4,
故答案為:增大; 4;
(3)①[Fe(CN)6]4-和Fe3+反應(yīng)生成Fe4[Fe(CN)6]3藍色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:3[Fe(CN)6]4-+4Fe3+═Fe4[Fe(CN)6]3↓,
故答案為:3[Fe(CN)6]4-+4Fe3+═Fe4[Fe(CN)6]3↓;
②基于普魯士藍合成原理可檢測食品中CN-,堿性條件下,F(xiàn)e2+與CN-結(jié)合生成[Fe(CN)6]4-;Fe2+被空氣中O2氧化生成Fe3+;[Fe(CN)6]4- 與Fe3+反應(yīng)生成普魯士藍使試紙顯藍色,
故答案為:堿性條件下,F(xiàn)e2+與CN-結(jié)合生成[Fe(CN)6]4-;Fe2+被空氣中O2氧化生成Fe3+;[Fe(CN)6]4- 與Fe3+反應(yīng)生成普魯士藍使試紙顯藍色.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)、熱化學方程式書寫、離子檢驗實驗設(shè)計方案分析判斷、化學平衡計算等知識點,注意題干信息的理解應(yīng)用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知aAn+、bB(n+1)+cCn-、dD(n+1)-均具有相同的電子層結(jié)構(gòu),關(guān)于A、B、C、D四種元素的敘述正確的是( 。
A.原子半徑A>B>D>CB.原子序數(shù)a>b>c>d
C.離子半徑D>C>B>AD.金屬性B>A,非金屬性D>C

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.配合物Na2[Fe(CN)5(NO)]可用于離子檢驗.
(1)該配合物中中心離子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d5或[Ar]3d5
(2)該配合物中不存在的相互作用是BC(填字母)
A.離子鍵   B.金屬鍵  C.氫鍵   D.極性共價鍵   E.配位鍵
(3)該配合物中碳元素有金剛石、石墨等多種同素異形體.
①石墨烯(指單層石墨)中碳原子的雜化形式分別為sp2雜化
②石墨晶體中,層內(nèi)C-C鍵的鍵長為142pm,而金剛石中C-C鍵的鍵長為154pm.其原因是C原子之間形成了大π鍵.
③石墨烯可轉(zhuǎn)化為富勒烯(C60),某金屬M與C60可制備一種低溫超導材料,晶胞如圖1所示,M原子位于晶胞的棱上與內(nèi)部.該材料的化學式為M3C60

(4)配合物中電負性最大的元素和電離能最小的元素形成的一種離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2,距一個陰離子周圍最近的所有陽離子為頂點構(gòu)成的幾何體為正方體(立方體).已知該晶胞的密度為ρg•cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,求晶胞邊長a=$\root{3}{\frac{248}{ρ{N}_{A}}}$cm(用含ρ、NA的計算式表示).
(5)配合物中位于同一周期的三種元素中的兩種,能形成原子個數(shù)比為1:3的常見微粒,推測這兩種微粒的空間構(gòu)型為平面三角形.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學在實驗室進行鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化的實驗:
實驗Ⅰ:將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+(如圖)

(1)Fe3+與Cu粉發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(2)探究白色沉淀產(chǎn)生的原因,請?zhí)顚憣嶒灧桨福翰殚嗁Y料:
。甋CN-的化學性質(zhì)與I-相似,ⅱ.2Cu2++4I-=2CuI↓(白色)+I2
實驗方案現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取4mL0.1mol/L CuSO4溶液,向其中滴加3滴0.1mol/L KSCN溶液產(chǎn)生白色沉淀CuSO4與KSCN反應(yīng)產(chǎn)生了白色沉淀
步驟2:取取4mL0.1mol/LFeSO4溶液,向其中滴加3滴0.1mol/LKSCN溶液無明顯現(xiàn)象
Cu2+與SCN-反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++4SCN-=2Cu(SCN)↓+(SCN)2
實驗Ⅱ:將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
實驗方案現(xiàn)象
向3mL 0.1mol/L FeSO4溶液中加入1mL 8mol/L稀硝酸溶液變?yōu)樽厣,放置一段時間后,棕色消失,溶液變?yōu)辄S色
探究上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:查閱資料:Fe2++NO?Fe(NO)2+(棕色)
(3)用離子方程式解釋NO 產(chǎn)生的原因3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O.
(4)從化學反應(yīng)速率與限度的角度對體系中存在的反應(yīng)進行分析:
反應(yīng)Ⅰ:Fe2+與HNO3反應(yīng);    反應(yīng)Ⅱ:Fe2+與NO反應(yīng)
①依據(jù)實驗現(xiàn)象,甲認為反應(yīng)Ⅰ的速率比反應(yīng)Ⅱ慢(填“快”或“慢”).
②乙認為反應(yīng)Ⅰ是一個不可逆反應(yīng),并通過實驗證明其猜測正確,乙設(shè)計的實驗方案是取反應(yīng)后的黃色溶液于試管中,向其中加入幾滴K3[Fe(CN)6]溶液或者KMnO4,溶液無明顯變化,說明反應(yīng)I是不可逆反應(yīng).
③請用化學平衡移動原理解釋溶液由棕色變?yōu)辄S色的原因Fe2+被硝酸氧化為Fe3+,導致溶液中Fe2+濃度降低,導致平衡Fe2++NO?Fe(NO)2+逆向移動,最終Fe(NO)2+完全轉(zhuǎn)化為Fe3+,溶液由棕色變?yōu)辄S色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是( 。
A.合成氨生產(chǎn)中將NH3液化分離,雖可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率但減小了反應(yīng)速率
B.硫酸工業(yè)中,在接觸室安裝熱交換器是為了利用SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4時放出的熱量
C.電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陰極室產(chǎn)生的C12進入陽極室
D.侯氏制堿法是將氨氣和二氧化碳先后通入飽和氯化鈉溶液中,制得碳酸氫鈉固體,再在高溫下灼燒,轉(zhuǎn)化為碳酸鈉固體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.鉍的化合物常用于醫(yī)學,鉍也常與鉛、錫、鎘、銻、銦等組成一系列低熔合金,可作防火裝置、電器保險絲、鍋爐和空壓機氣缸的安全塞等.請回答下列問題:
(1)鉍是氮的同族元素,比氮多4個電子層,鉍在元素周期表中的位置為第6周期第ⅤA族,鉍酸的酸性比磷酸的酸性弱(填“強”或“弱”).
(2)已知鉍價態(tài)為+3價時較穩(wěn)定,鉍酸鈉(NaBiO3難電離)在酸性條件下可以將Mn2+氧化成MnO4-,反應(yīng)的離子方程式為5NaBiO3+2Mn2++14H+=2MnO4-+5Bi3++5Na++7H2O,若有0.1mol氧化產(chǎn)物生成,則轉(zhuǎn)移0.5mol電子.
(3)實驗室能否用鹽酸酸化鉍酸鈉溶液不能(填“能”或“不能”),若不能請說明理由HCl中Cl為-1價,是最低化合價,具有還原性,能被鉍酸鈉在酸性條件下氧化(若能,此問題不用作答).
(4)BiCl3易水解生成BiOCl白色沉淀,則BiCl3溶液的pH是小于7(填“小于”“大于”或“等于”);請寫出BiCl3水解的化學方程式BiCl3+H2O?BiOCl↓+2HCl.
(5)醫(yī)藥上把BiOCl叫做次氯酸鉍,你同意此名稱嗎?不同意,說出你的理由:BiOCl中Cl呈-1價,而次氯酸鹽中Cl為+1價.
(6)實驗室如何配制BiCl3溶液?先用少量鹽酸溶解,然后再稀釋到相應(yīng)的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.含乙酸鈉和對氯酚()的廢水可以利用微生物電池除去,其原理如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.該裝置能將化學能轉(zhuǎn)化為電能
B.A極為正極
C.B極上發(fā)生氧化反應(yīng)
D.每有1 mol CH3COO-被氧化,就有8 mol電子通過整個電路

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放出的SO2、NOx等,是形成霧霾的重要因素.霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子形成的煙霧.
(1)大氣中的SO2在煙塵的催化下形成硫酸的反應(yīng)方程式是2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;煙塵\;}}{\;}$2H2SO4
(2)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ•mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ•mol-1
(3)煙氣中的SO2可以用NaOH溶液吸收,將所得的Na2SO3溶液進行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時得到H2SO4,其原理如下圖所示.(電極材料為石墨)

①圖中a極要連接電源的負(填“正”或“負”)極,C口流出的物質(zhì)是硫酸.
②SO32-放電的電極反應(yīng)式為SO32-+H2O=SO42-+2H+
③電解過程中若消耗12.6g Na2SO3,則陰極區(qū)變化的質(zhì)量為4.4g(假設(shè)該過程中所有液體進出口密閉).
(4)常溫下,煙氣中的SO2被NaOH溶液吸收可得到NaHSO3、Na2SO3等.
①已知Na2SO3水溶液顯堿性,原因是SO32-+H2O?HSO3-+OH-(寫出主要反應(yīng)的離子方程式),該溶液中,c(Na+)<2c(S032-)+c(HSO3-)+c(OH-)(填“>”“<”或“=”).
②常溫下,0.1mol•L-1的NaHSO3溶液的pH=6,則c(SO32-)-c(H2SO3)=9.9×10-7(填寫準確數(shù)值)mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列選項中,離子方程式書寫正確的是(  )
A.加入NaClO將污水中的NH3氧化成N2:3ClO-+2NH3=N2↑+3Cl-+3H2O
B.泡沫滅火器的滅火原理:2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2
C.“84消毒液”和“潔廁靈”(主要成分為鹽酸)混合使用會產(chǎn)生有毒氣體:ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2↑+3H2O
D.用足量的氨水吸收硫酸工業(yè)尾氣中的SO2:SO2+NH3•H2O=NH4++HSO3-

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