5．合成藥物異搏定路線(xiàn)中某一步驟如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)X的分子中存在2種含氧官能團(tuán)
B．物質(zhì)Y可以發(fā)生水解和消去反應(yīng)
C．1molZ最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D．等物質(zhì)的量的X、Y分別與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗的NaOH的物質(zhì)的量之比為1：1

分析 A．X含有羰基和羥基；
B．Y含有溴原子，可發(fā)生水解、消去反應(yīng)；
C．Z含有碳碳雙鍵，可與溴發(fā)生加成反應(yīng)；
D．Y中-COOC-、-Br與NaOH反應(yīng)，Z中只有-COOC-與NaOH反應(yīng)．

解答 解：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知X含有羰基和羥基，故A正確；
B．Y含有溴原子，可發(fā)生水解、消去反應(yīng)，故B正確；
C．Z含有2個(gè)碳碳雙鍵，則1molZ最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng)，故C正確；
D．Y中-COOC-、-Br與NaOH反應(yīng)，Z中只有-COOC-與NaOH反應(yīng)，則等物質(zhì)的量的Y、Z分別與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為2：1，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意酚、羧酸、酯的性質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．苯中加入溴水后溴水層顏色變淺，這是由于發(fā)生了取代反應(yīng)
B．乙烯和苯分子中所有原子在同一平面上
C．一氯丙烷（C3H7Cl）的同分異構(gòu)體共有3種
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LCHCl3含有的分子數(shù)為0.1NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
A．為檢驗(yàn)SO42-需要滴加稀硝酸酸化的BaCl2溶液并觀察是否有白色沉淀生成
B．把光潔無(wú)銹的鐵絲放在煤氣燈外焰灼燒至與原來(lái)的火焰顏色相同時(shí)，蘸取K2CO3溶液并灼燒，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃可觀察到火焰為淡紫色
C．向盛有足量苯酚溶液的試管中滴加少量稀溴水，可觀察到白色沉淀生成
D．實(shí)驗(yàn)室制備乙炔時(shí)，常用NaOH溶液除去產(chǎn)生的H2S、PH3等雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于元素性質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Li、C、P分別在氧氣中燃燒均能生成兩種相應(yīng)的氧化物
B．除去CO2中混有的SO2氣體可選用Na2SO3溶液或NaHCO3溶液
C．過(guò)量的鐵粉與氯氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)，生成氯化亞鐵
D．SiO2既可以與氫氟酸反應(yīng)，又可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所以SiO2是兩性氧化物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述中，不正確的是（　　）
A．從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí)，不能用無(wú)水乙醇代替CCl4
B．乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)，產(chǎn)物可用新制的Cu（OH）2懸濁液檢驗(yàn)
C．加入濃CuSO4溶液能使蛋白質(zhì)溶液發(fā)生鹽析現(xiàn)象
D．實(shí)驗(yàn)室中提純混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，過(guò)濾后再蒸餾的方法

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作和所用裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
目的		檢驗(yàn)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2證明Fe（NO3）2溶液中存在Fe2+的水解平衡檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐泻蠥g+比較非金屬性：S＞C＞Si
實(shí)驗(yàn)
操作		將濃硫酸滴入圓底燒瓶中，再將生成的氣體通入澄清石灰水將稀硝酸滴入Fe（NO3）2溶液中向待檢液中滴加足量的稀鹽酸將稀硫酸滴入錐形瓶中，再將生成的氣體通入Na2SiO3溶液中
所用
裝置
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．ClO2作為一種廣譜型的消毒劑，將逐漸用來(lái)取代Cl2成為自來(lái)水的消毒劑．已知ClO2是一種易溶于水而難溶于有機(jī)溶劑的氣體，實(shí)驗(yàn)室制備ClO2的原理是用亞氯酸鈉固體與氯氣反應(yīng)：2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl．如圖1是實(shí)驗(yàn)室用于制備和收集一定量較純凈的ClO2的裝置（某些夾持裝置和墊持用品省略）．其中E中盛有CCl4液體（用于除去ClO2中的未反應(yīng)的Cl2）．

（1）儀器P的名稱(chēng)是分液漏斗，組裝完儀器加入藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性．
（2）寫(xiě)出裝置A中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O，．
（3）B裝置中所盛試劑是飽和食鹽水．
（4）F為ClO2收集裝置2，應(yīng)選用的裝置如圖2是②（填序號(hào)），其中與E裝置導(dǎo)管相連的導(dǎo)管口是d（填接口字母）．
（5）若用100mL 2mol•L-1的濃鹽酸與足量的MnO2制備Cl2，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量是C（填序號(hào)）．
A．＞0.1mol        B.0.1mol     C．＜0.1mol             D．無(wú)法判斷
（6）寫(xiě)出下列與氯相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
①乙烷與氯氣一氯取代反應(yīng)CH3CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl
②乙烯通入氯水：CH2=CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．a(chǎn)、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，a原子核外電子總數(shù)與b原子次外層的電子數(shù)相同；c所在周期數(shù)與族數(shù)相同；d與a同族，下列敘述正確的是（　�。�
A．原子半徑：d＞c＞b＞aB．4種元素中b的金屬性最強(qiáng)
C．c的氧化物的水化物是強(qiáng)堿D．d單質(zhì)的氧化性比a單質(zhì)的氧化性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在濕法煉鋅的電解循環(huán)溶液中，較高濃度的Cl-會(huì)腐蝕陽(yáng)極板而增大電解能耗．可向溶液中同時(shí)加入Cu和CuSO4，生成CuCl沉淀從而除去Cl-．根據(jù)溶液中平衡時(shí)相關(guān)離子濃度的關(guān)系圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ksp（CuCl）的數(shù)量級(jí)為10-7
B．除Cl-反應(yīng)為Cu+Cu2++2Cl-=2CuCl
C．加入Cu越多，Cu+濃度越高，除Cl-效果越好
D．2Cu+=Cu2++Cu平衡常數(shù)很大，反應(yīng)趨于完全

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案