A. | 從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí),不能用無(wú)水乙醇代替CCl4 | |
B. | 乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng),產(chǎn)物可用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗(yàn) | |
C. | 加入濃CuSO4溶液能使蛋白質(zhì)溶液發(fā)生鹽析現(xiàn)象 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室中提純混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,過(guò)濾后再蒸餾的方法 |
分析 A.乙醇與水混溶;
B.乙醇被氧化生成乙醛,乙醛可與氫氧化銅濁液反應(yīng);
C.硫酸銅使蛋白質(zhì)變性;
D.乙酸與生石灰反應(yīng),可增大沸點(diǎn)差.
解答 解:A.乙醇與水混溶,不能用于萃取劑,故A正確;
B.乙醇被氧化生成乙醛,可用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗(yàn),可觀察到磚紅色產(chǎn)沉淀生成,故B正確;
C.硫酸銅為重金屬鹽,使蛋白質(zhì)變性,不是鹽析,故C錯(cuò)誤;
D.乙酸與生石灰反應(yīng),可增大沸點(diǎn)差,可用蒸餾的方法分離,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),題目涉及物質(zhì)的分離、檢驗(yàn)等操作,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性和可行性的分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用于模擬侯氏制堿法制取碳酸氫鈉 | |
B. | 裝置②可用于制備少量NH3 | |
C. | 裝置③可用于準(zhǔn)確取一定體積酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液 | |
D. | 裝置④常用于分離互不相溶的液體混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)X的分子中存在2種含氧官能團(tuán) | |
B. | 物質(zhì)Y可以發(fā)生水解和消去反應(yīng) | |
C. | 1molZ最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 等物質(zhì)的量的X、Y分別與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗的NaOH的物質(zhì)的量之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (1)(2)(5) | C. | (2)(3)(5) | D. | (2)(4)(5) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2通入水中:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- | |
B. | 將銅絲插入濃硝酸中:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O | |
C. | 將過(guò)氧化鈉投入足量水中:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑ | |
D. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液與過(guò)量Ba(OH)2溶液混合:Fe2++2SO42-+2Ba2++2OH-═Fe(OH)2↓+2BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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