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根據圖1-3,A、B、C、D四種物質的溶解度曲線,完成下列問題:

圖1-3

(1)當溫度高于0  ℃低于t1  ℃時,四種物質溶解度由大到小的順序是________。

(2)溫度在________℃時,B、D兩物質溶解度相等。

(3)隨溫度升高,D物質溶解度________。

(4)要想得到四種物質的晶體,A、B采取________方法,C采取________方法,D采取________方法,分離A、C可用________方法。

思路點撥:(1)0<t<t1時,看曲線所處的位置,越高,溶解度越大,故D>A>B>C。(2)兩條曲線的交點,兩物質溶解度相等,故為t2  ℃。(3)曲線上揚,溶解度隨溫度升高而升高,下降則反之,故降低。(4)溶解度隨溫度變化大的可降溫,而變化小的可蒸發(fā)溶劑,A、B降溫,C蒸發(fā)溶劑,D升溫,A、C結晶。

答案:(1)D>A>B>C  (2)t2  (3)降低(4)降溫  蒸發(fā)溶劑  升溫  結晶

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素C和Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律,圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.
(1)從以下所給物質中選出甲同學設計的實驗所用到物質:圖1中試劑A、B為(填序號)
①、④
①、④
;
①稀硫酸溶液; ②濃鹽酸; ③石灰石;④碳酸鈉粉末;⑤Na2SO3溶液
寫出圖1燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
;
(2)甲同學所做實驗圖1燒杯中現(xiàn)象為
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
;
(3)乙同學所做實驗圖2中B處的現(xiàn)象為
濕潤的淀粉KI試紙變藍
濕潤的淀粉KI試紙變藍

(4)寫出圖2中A處發(fā)生反應的離子方程式:
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)請完成該反應的化學方程式
 
SO2+
 
KMnO4+
 
 H2O=
 
K2SO4+
 
MnSO4+
 
H2SO4
根據上述資料,甲、乙、丙三位同學分別設計實驗方案進行探究.
【實驗探究】
甲同學:
“實驗操作”:甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗:
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【實驗現(xiàn)象】:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
【得出結論】:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:
 

丙同學:
【實驗操作】:丙同學進行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去):
【探究與結論】
(3)上圖C裝置的作用是
 

(4)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖1-3所示裝置可進行測定SO2轉化為SO3的轉化率的實驗。

圖1-3

圖1-4

(1)根據實驗的需要,(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)處應連接合適的裝置,從圖1-4的A、B、C、D、E中選擇合適的裝置,將其序號填入以下空格內。(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)所處連接的裝置分別為____________________,____________________,____________________。

(2)實驗時,濃硫酸能順利地滴入燒瓶中,甲儀器起作用的原理是____________________。

(3)從乙處均勻通入O2,為使SO2有較高的轉化率,實驗時,在加熱與滴加濃硫酸過程中,應采用的操作是____________________。

(4)用在火加熱燒瓶時,SO2的轉化率會____________________(填“提高”“不變”或“降低”)。

(5)用a mol粉末與足量濃硫酸進行此實驗,當反應結束后,繼續(xù)通入O2一段時間后,稱得裝置(Ⅲ)增重b g,則本實驗中SO2的轉化率為____________________。

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年江西省撫州市臨川一中高一(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素C和Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律,圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.
(1)從以下所給物質中選出甲同學設計的實驗所用到物質:圖1中試劑A、B為(填序號)______;
①稀硫酸溶液; ②濃鹽酸; ③石灰石;④碳酸鈉粉末;⑤Na2SO3溶液
寫出圖1燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式______;
(2)甲同學所做實驗圖1燒杯中現(xiàn)象為______;
(3)乙同學所做實驗圖2中B處的現(xiàn)象為______;
(4)寫出圖2中A處發(fā)生反應的離子方程式:______.

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