【題目】水的電離平衡曲線如圖所示，下列說法中，正確的是

A.圖中A、B、D三點(diǎn)處Kw的大小關(guān)系：B>A>D

B.25℃時(shí)，向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水，溶液中c(NH4+)／c(NH3·H2O)的值逐漸減小

C.在25℃時(shí)，保持溫度不變，在水中加人適量NH4Cl固體，體系可從A點(diǎn)變化到C點(diǎn)

D.A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中，可同時(shí)大量存在Na+、Fe3+、Cl-、SO42—

【答案】B

【解析】

A、Kw的影響因素為溫度，水的電離吸熱，升高溫度Kw增大，A、D在同一等溫線上，故圖中A、B、D三點(diǎn)處Kw的大小關(guān)系為B>A=D，A錯(cuò)誤；

B、25℃時(shí)，向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水，c(OH-)逐漸增大， c(OH-) c(NH4+) ／c(NH3·H2O)的值不變，故c(NH4+) ／c(NH3·H2O)逐漸減小，B正確；

C、在25℃時(shí)，保持溫度不變，在水中加人適量NH4Cl固體，體系不能從A點(diǎn)變化到C點(diǎn)，體系從A點(diǎn)變化到C點(diǎn)，可采用加熱的方法，C錯(cuò)誤；

D、A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液呈中性，Fe3+因水解生成氫氧化鐵沉淀不能大量存在，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鎂晶體是一種新型吸波隱形材料中的增強(qiáng)劑。

實(shí)驗(yàn)一：合成碳酸鎂晶體的步驟：

①配制一定濃度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；

②量取一定量的NH4 HCO3溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應(yīng)一段時(shí)間；

③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5，放置一段時(shí)間后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶體產(chǎn)品。

稱取3.000gMgSO4樣品配制250mL溶液流程如圖所示：

回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器名稱：A_____；B_____。配制溶液過程中定容后的“搖勻”的實(shí)驗(yàn)操作為______。

（2）檢驗(yàn)碳酸鎂晶體是否洗干凈的方法是_________。

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定產(chǎn)品MgCO3·nH2O中的n值（儀器和藥品如圖所示）：

（3）實(shí)驗(yàn)二裝置的連接順序?yàn)?/span>_____（按氣流方向，用接口字母abcde表示），其中Ⅱ裝置的作用是_____。

（4）加熱前先通入N2排盡裝置Ⅰ中的空氣，然后稱取裝置Ⅱ、Ⅲ的初始質(zhì)量。進(jìn)行加熱時(shí)還需通入N2的作用是______。

（5）若要準(zhǔn)確測(cè)定n值，至少需要下列所給數(shù)據(jù)中的_____（填選項(xiàng)字母），寫出相應(yīng)1種組合情景下，求算n值的數(shù)學(xué)表達(dá)式：n=______。

a．裝置Ⅰ反應(yīng)前后質(zhì)量差m1 b．裝置Ⅱ反應(yīng)前后質(zhì)量差m2 c．裝置Ⅲ反應(yīng)前后質(zhì)量差m3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛇紋石（含MgO、NiO、SiO2、Fe2O3、FeO等）因其外表青綠相問像蛇紋一樣而得名。一種以蛇紋石為原料制取鐵紅和堿式碳酸鎳[Ni3（OH）4CO34H2O]的流程如圖：

已知：Ⅰ．該實(shí)驗(yàn)溫度下，不同pH時(shí)鐵沉淀物成分及熱分解產(chǎn)物：

pH

鐵沉淀物成分

熱分解產(chǎn)物

2.5

NH4Fe3（SO4）2（OH）6

Fe2O3，SO2，SO3，NH3，O2，H2O

3.5

α-FeOOH

Fe2O3，H2O

Ⅱ．部分金屬離子沉淀的pH：

Mg2+

Fe2+

Ni2+

開始沉淀的pH

9.4

6.5

6.7

沉淀完全的pH

12.4

9.7

9.5

Ⅲ．“氨浸“后所得溶液中主要成分為[Ni（NH3）6]2+，且存在[Ni（NH3）6]2+ Ni2++6NH3請(qǐng)回答：

（1）濾餅a的主要成分為___。

（2）濾餅b經(jīng)洗滌、煅燒可得鐵紅。則“一次沉淀”時(shí)應(yīng)控制pH=__（填“2.5或“3.5”），其原因?yàn)?/span>___。

（3）“氨浸”時(shí)生成[Ni（NH3）6]2+的離子方程式為___；此過程會(huì)同時(shí)加入 NH4HCO3，其目的為___。

（4）“沉淀”前須先”酸化”，用平衡移動(dòng)原理解釋其原因?yàn)?/span>__。

（5）實(shí)驗(yàn)室測(cè)得Ni3（OH）4CO34H2O（M=377）樣品在空氣中受熱時(shí)樣品失重率（失重率=固體樣品損失的總質(zhì)量/起始加入樣品的質(zhì)量×100%）與溫度（T）的關(guān)系如圖所示。

①200oC時(shí)所得固體的化學(xué)式為___。

②250～350oC之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（6）堿式碳酸鎳可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化制得鎳氫電池。鎳氫電池的工作原理為：Ni（OH）2+MNiOOH+MH（M表示儲(chǔ)氫金屬或合金）。該電池充電過程中陰極的電極反應(yīng)式為___。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸酸化的2mL0.1molL-1AgNO3溶液（pH=2）中加入過量鐵粉，振蕩后靜置，溶液先呈淺綠色，后逐漸呈粽黃色，試管底部仍存有黑色固體，過程中無氣體生成。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行如下探究。

Ⅰ．探究Fe2+產(chǎn)生的原因

（1）提出猜想：Fe2+可能是Fe與____或___反應(yīng)的產(chǎn)物。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：在兩支試管中分別加入與上述實(shí)驗(yàn)等量的鐵粉，再加入不同的液體試劑，5min后取上層清液，分別加入相同體積和濃度的鐵氰化鉀溶液

液體試劑

加人鐵氰化鉀溶液

1號(hào)試管

2mL.0.1molL-1AgNO3溶液

無藍(lán)色沉淀

2號(hào)試管

______

藍(lán)色沉淀

①2號(hào)試管中所用的試劑為____。

②資料顯示：該溫度下，0.1molL-1的AgNO3溶液可以將Fe氧化為Fe2+。但1號(hào)試管中未觀察到藍(lán)色沉淀的原因可能為____。

③小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了2號(hào)試管得出的結(jié)論正確。實(shí)驗(yàn)如下：取100mL0.1molL-1硝酸酸化的AgNO3溶液（pH=2），加入鐵粉井?dāng)嚢�，分別插入pH傳感器和NO3-傳感器（傳感器可檢測(cè)離子濃度），得到如圖圖示，其中pH傳感器測(cè)得的圖示為___（填“圖甲”或“圖乙”）。

④實(shí)驗(yàn)測(cè)得2號(hào)試管中有NH4+生成，則2號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___。

Ⅱ．探究Fe3+產(chǎn)生的原因

查閱資料可知，反應(yīng)中溶液逐漸變棕黃色是因?yàn)?/span>Fe2+被Ag+氧化。小組同學(xué)設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證。

（3）方案一；取出少量黑色固體，洗滌后___（填操作和現(xiàn)象），證明黑色固體中有Ag。

（4）方案二：按圖連接裝置，一段時(shí)間后取出左側(cè)燒杯溶液，加人KSCN溶液，溶液變F紅。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____（填“能“或“不能“）證明Fe2+可被Ag+氧化，理由為__。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)施以節(jié)約能源和減少廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策，是應(yīng)對(duì)全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

Ⅰ．已知反應(yīng)：①CH4(g)＋H2O (g) CO(g)+3H2(g)　ΔH＝+206 kJ·mol－1

②C(s)＋H2O (g) CO(g)+ H2(g) 　ΔH＝+131 kJ·mol－1

(1)工業(yè)制取炭黑的方法之一是將甲烷隔絕空氣加熱到1300℃進(jìn)行裂解。填寫空白。CH4(g) C(s)+2H2(g)　ΔH＝________kJ·mol－1。

(2)若800℃時(shí)，反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=1.0，某時(shí)刻測(cè)得該溫度下，密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別為：c(CH4)=4.0 mol·L－1; c(H2O)=5.0 mol·L－1；c (CO)=1.5 mol·L－1；c(H2)=2.0 mol·L－1，則此時(shí)該可逆反應(yīng)的狀態(tài)是_______(填序號(hào))

a．達(dá)到平衡 b．向正反應(yīng)方向移動(dòng) c．向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

Ⅱ．甲醇是一種可再生能源，工業(yè)上用CO與H2來合成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)，回答下列問題：

(1)一定條件下，將CO與H2以物質(zhì)的量之比1：1置于恒容密閉容器中發(fā)生以上反應(yīng)，平衡時(shí)，下列說法正確的是_______。

A．v(H2)正=v(CH3OH)逆 B．2v(CO)=v(H2)

C．CO與H2轉(zhuǎn)化率相等 D．CO與H2的物質(zhì)的量之比不再改變

(2)圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線。溫度T1和T2大小關(guān)系是T1____T2(填“＞”、“＜”或“＝”)，對(duì)應(yīng)溫度的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1____K2(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)用甲醇燃料電池作為直流電源，設(shè)計(jì)如圖2裝置制取Cu2O，寫出銅電極的電極反應(yīng)式_______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型燃料電池，以鎳板為電極插入KOH溶液中，分別向兩極通入乙烷(C2H6)和氧氣，其中某一電極反應(yīng)式為：C2H6+18OH--14e-=2CO+12H2O。有關(guān)此電池的推斷不正確的是（ ）

A.通入乙烷的電極為負(fù)極

B.放電一段時(shí)間后，KOH的物質(zhì)的量濃度將下降

C.參加反應(yīng)的O2與C2H6的質(zhì)量比為32：105

D.溶液中的OH-向負(fù)極移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備乙酸乙酯的綠色合成路線之一為：

下列說法不正確的是（　　）

A. 加熱條件下，M能與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生反應(yīng)

B. ④的反應(yīng)類型屬于酯化反應(yīng)，也屬于取代反應(yīng)

C. 淀粉和纖維素的化學(xué)式均為（C6H10O5）n，二者互為同分異構(gòu)體

D. 用飽和碳酸鈉溶液可以鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用于簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的制備、分離、提純常見的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)根據(jù)該裝置回答下列問題：

(1)若用C3H8O（醇）與乙酸反應(yīng)生成酯類化合物，則在燒瓶A中加入C3H8O（醇）與乙酸外，還應(yīng)加入的試劑是 ___________，試管B中應(yīng)加入 ____________，飽和碳酸鈉溶液虛線框中的導(dǎo)管作用是 ______________.

(2)分子式為C3H8O的有機(jī)物在一定條件下脫水生成的有機(jī)物可能有 ________種；

(3)若用該裝置分離乙酸和1-丙醇，則在燒瓶A中加入1-丙醇與乙酸外，還應(yīng)先加入適量的試劑 ____（填化學(xué)式），加熱到一定溫度，試管B中收集到的是（填寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式） _____，冷卻后，再向燒瓶中加入試劑 ______ （填名稱），再加熱到一定溫度，試管B中收集到的是 _____（填寫分子式）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)：2NO22NO+O2在密閉容器反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（）

（1）單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2

（2）單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO

（3）用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)

（4）混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

（5）混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)．

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案