①僅用蒸餾水就可鑒別蔗糖、硫酸銅粉未、碳酸鈣粉未;
②用分液漏斗分離甘油和水的混合物;
③稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨胁⒉粩鄶嚢瑁?/p>
④用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙中央,測(cè)該溶液的pH;
⑤配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需要的玻璃儀器只有容量瓶和燒杯;
⑥在250mL燒杯中,加入216mL水和24g NaOH固體,配制10% NaOH溶液。
A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層有兩個(gè)電子的原子一定在IIA 族 | |
B. | IA族均為堿金屬 | |
C. | 同一周期核電荷數(shù)越大原子半徑越大 | |
D. | 同一主族核電荷數(shù)越大元素金屬性越強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣的性質(zhì)很活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸 | |
B. | 可以用氫氧化鈣溶液吸收實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)多余的氯氣 | |
C. | 檢驗(yàn)Cl2中是否混有HCl方法是將氣體通入硝酸銀溶液 | |
D. | 除去Cl2中的HCl氣體,可將氣體通入飽和食鹽水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①,最好用硫酸來溶解燒渣 | |
B. | 步驟②,涉及的離子反應(yīng)為FeS2+14Fe3++8H2O═15Fe2++2SO42-+16H+ | |
C. | 步驟③,將溶液加熱到有較多固體析出,再用余熱將液體蒸干,可得純凈綠礬 | |
D. | 步驟④,反應(yīng)條件控制不當(dāng)會(huì)使鐵黃中混有Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置 (填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的C1?等雜質(zhì),選擇裝置 。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置 ,該分離方法的名稱為 。
(3)裝置A中①的名稱是 ,進(jìn)水的方向是從 口進(jìn)水。裝置B在分液時(shí)為使液體順利滴下,除打開上口活塞外,還應(yīng)進(jìn)行的具體操作是 。
(4)海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水,進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn):
粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有:
①加入過量的Na2CO3溶液 ②加入過量的BaCl2溶液 ③加入過量的NaOH溶液 ④加入略過量的鹽酸 ⑤溶解 ⑥過濾 ⑦蒸發(fā)
正確的操作順序是 (填寫序號(hào))。
a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦
(5)用化學(xué)方程式回答加入Na2CO3溶液的作用:_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度時(shí),正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢,平衡逆向移動(dòng) | |
B. | 若x=1,新平衡下E轉(zhuǎn)化率為50% | |
C. | 若x=2,新平衡下F的平衡濃度為0.5a mol/L | |
D. | 若x=2,換成恒壓容器,則達(dá)到平衡所需時(shí)間比恒容容器所需時(shí)間短 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t3 時(shí)降低了溫度 | |
B. | t2時(shí)加入了催化劑 | |
C. | t5時(shí)增大了壓強(qiáng) | |
D. | t4~t5時(shí)間內(nèi) X 或 Y 的轉(zhuǎn)化率最低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于其相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量 | |
B. | 摩爾是7個(gè)基本物理量之一 | |
C. | 46 g NO2和N2O4的混合物中含有的氮原子數(shù)為NA | |
D. | 1molCO2所占的體積約為22.4L |
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