1.工業(yè)上一般在恒容密閉容器中可以采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
(1)判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填字母序號(hào),下同)CDE.
A、生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
B、混合氣體的密度不變
C、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D、CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
E、容器中氣體的壓強(qiáng)不再改變
(2)表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO).{c}^{2}({H}_{2})}$
 ②由表中數(shù)據(jù)判斷該反應(yīng)的△H<0(填“>”、“=”或“<”);
 ③某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,5min時(shí)達(dá)到平衡,測(cè)得c(CO)=0.2mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%,此時(shí)的溫度為250℃,在0~5min內(nèi),以H2表示的平均反應(yīng)速率為0.32mol•L-1•min-1,平衡時(shí)CH3OH的濃度為0.8mol•L-1

分析 (1)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、百分含量以及由此引起的一系列物理量不變;
(2)①化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比;
②升高溫度平衡向吸熱方向移動(dòng),根據(jù)溫度與化學(xué)平衡常數(shù)關(guān)系確定反應(yīng)熱;
③達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)n(CO)=0.2mol/L×2L=0.4mol,CO轉(zhuǎn)化率=$\frac{參加反應(yīng)的n(CO)}{反應(yīng)初始n(CO)}$×100%;先計(jì)算平衡常數(shù),再根據(jù)平衡常數(shù)與溫度關(guān)系確定溫度;v(H2)=$\frac{△c}{△t}$,根據(jù)CO和甲醇關(guān)系式計(jì)算生成的n(CH3OH),再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算甲醇平衡濃度.

解答 解:(1)A、無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)都存在生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等,不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
B、無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),混合氣體的密度始終不變,不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量減小,混合氣體的質(zhì)量不變,則反應(yīng)前后混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大,當(dāng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
D、CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
E、反應(yīng)前后氣體的壓強(qiáng)減小,當(dāng)容器中氣體的壓強(qiáng)不再改變時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
故選CDE;
(2)①化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,即K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO).{c}^{2}({H}_{2})}$,
故答案為:K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO).{c}^{2}({H}_{2})}$;
②升高溫度化學(xué)平衡常數(shù)減小,平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0故答案為:<;
③達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)n(CO)=0.2mol/L×2L=0.4mol,CO轉(zhuǎn)化率=$\frac{參加反應(yīng)的n(CO)}{反應(yīng)初始n(CO)}$×100%=$\frac{(2-0.4)mol}{2mol}$×100%=80%;開始c(CO)=$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L、c(H2)=$\frac{6mol}{2L}$=3mol/L,
               CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
開始(mol/L)1           3               0
反應(yīng)(mol/L)0.8       1.6            0.8
平衡(mol/L)0.2       1.4            0.8
化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{0.8}{0.2×1.{4}^{2}}$=2.041,則溫度是250℃;
v(H2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{1.6mol/L}{5min}$=0.32mol/(L.min);
平衡時(shí)(CH3OH)=0.8mol/L,
故答案為:80%;250℃;0.32;0.8.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算及化學(xué)平衡狀態(tài)判斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)特征的理解及化學(xué)平衡知識(shí)的靈活運(yùn)用,利用三段式分析解答,注意:計(jì)算化學(xué)平衡常數(shù)時(shí)必須用平衡時(shí)各物質(zhì)濃度,不是任意時(shí)刻濃度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.侯氏制堿法與索氏氨堿法相比較,其優(yōu)點(diǎn)是(  )
A.原料便宜B.CO2參與循環(huán),低碳環(huán)保
C.產(chǎn)生了更多的氯化鈣D.原料利用率高,節(jié)省設(shè)備

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.現(xiàn)用密度為1.2g/mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸來配制90mL 0.8mol/L的稀鹽酸.可供選擇的儀器有:①玻璃棒  ②托盤天平 ③50mL燒杯  ④藥匙   ⑤膠頭滴管  ⑥量筒.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀鹽酸時(shí)需要使用的有①③⑤⑥(填序號(hào)),還缺少的儀器是100mL容量瓶(填儀器名稱).
(2)計(jì)算:所需濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為12.0mol/L,量取濃鹽酸的體積為6.7mL.量取濃鹽酸時(shí)應(yīng)選用量筒的規(guī)格為①.
①10mL   ②50mL    ③100mL
(3)將所配制的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)濃度大于0.8mol/L.請(qǐng)你分析配制過程中可能引起濃度偏高的原因(答出兩點(diǎn))量取濃鹽酸時(shí)體積偏大、定容時(shí)俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol•L-1NaOH溶液500mL,根據(jù)溶液的配制情況,回答下列問題:
(1)配制過程中需玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、500mL容量瓶.
(2)要完成本實(shí)驗(yàn)應(yīng)稱量NaOH固體的質(zhì)量是2.0g.
(3)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:①計(jì)算;②稱量;③溶解;④冷卻;⑤轉(zhuǎn)移;⑥洗滌;⑦定容;⑧倒轉(zhuǎn)搖勻.
(4)如圖裝置是某同學(xué)配制此溶液時(shí)轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.
(5)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏低的是③④.
①容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
②定容時(shí)俯視刻度線
③轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線
(6)NaOH溶液配制完成后,取100mL該溶液與100mL鹽酸溶液混合,恰好完全中和,則該鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述正確的是( 。
A.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
B.核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)也相同
C.氫彈中用到的2H、3H互為同位素
D.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中,正確的是( 。
A.鹵族元素單質(zhì)X2(X代表F、Cl、Br、I)均可以與水反應(yīng)生成HX
B.高純度的硅單質(zhì)用于制作光導(dǎo)纖維
C.將SO2通入次氯酸鈣溶液可得到次氯酸
D.氫氧化鐵溶于氫碘酸的離子方程式為:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.氯化鋇、四氯化碳、硫酸、碘酒都屬于化合物
B.硝酸、純堿、磷酸鈉、二氧化碳分別屬于酸、堿、鹽、氧化物
C.溶液、濁液、膠體、空氣都屬于混合物
D.CO2、SO2、P2O5、CO都屬于酸性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的水溶液,其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示.利用標(biāo)簽所提供的信息,回答下列問題:
(1)葡萄糖摩爾質(zhì)量為180g•mol-1,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8;
(2)該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為0.28mol/L mol/L(保留兩位小數(shù));
(3)實(shí)驗(yàn)室配制100mL該濃度的葡萄糖溶液需要用托盤天平稱取葡萄糖粉末5g,需要的主要玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、250mL容量瓶等;
(4)下列說法不正確的是②③(填序號(hào))
①使用容量瓶前檢查它是否漏水
②定容時(shí)仰視刻度線,所配溶液濃度偏大
③定容時(shí)加水超過刻度線,把水倒出一些,重新加水至刻度線
④定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.25℃時(shí),已知反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO (g)+H2O (g)△H=+41kJ/mol.回答下列問題:
(1)該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)(“放熱”或“吸熱”),判斷依據(jù)是△H>0
(2)能判斷該反應(yīng)是否已達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是ad(填序號(hào)).
a.混合氣體中n(CO)不變        b.v消耗(CO2)=v生成(CO)
c.混合氣的總物質(zhì)的量不變      d.容器中顏色不變         e.c(CO)=c(H2O)
(3)一定條件下的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是bd(填序號(hào)).
a.向體系中通入CO2           b.升高溫度
c.向體系中通入惰性氣體         d.向體系中通入H2     e.加入催化劑
(4)25℃時(shí),已知:2C(石墨)+O2 (g)=2CO(g)△H1=-222kJ/mol
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O (g)△H2=-242kJ/mol
結(jié)合題中信息,寫出石墨與氧氣反應(yīng)生成1mol CO2的熱化學(xué)方程式C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-394 kJ/mol.

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