A. | 向品紅溶液中分別通入SO2和Cl2,品紅均褪色 | |
B. | 向裂化汽油和苯乙烯中分別加入溴水,溴水均褪色 | |
C. | 分別加熱盛有氯化銨和單質(zhì)碘的試管,內(nèi)壁或管口均有固體凝結(jié) | |
D. | 分別向雞蛋白溶液中加入飽和硫酸銨溶液和甲醛溶液,均有固體析出 |
分析 A.氯氣的漂白作用是氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用,是次氯酸的強氧化性的體現(xiàn),二氧化硫的漂白作用是二氧化硫與水生成的亞硫酸和有色物質(zhì)結(jié)合為不穩(wěn)定的無色物質(zhì);
B.從苯乙烯和裂化汽油中都含有雙鍵分析;
C.氯化銨加熱分解,而碘升華;
D.前者是鹽析,后者是蛋白質(zhì)變性.
解答 解:A.氯氣的漂白作用是氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用,是次氯酸的強氧化性的體現(xiàn);二氧化硫的漂白作用是二氧化硫與水生成的亞硫酸和有色物質(zhì)結(jié)合為不穩(wěn)定的無色物質(zhì),該過程為化合反應(yīng),不能體現(xiàn)二氧化硫具有氧化性,二者原理不同,故A錯誤;
B.苯乙烯和裂化汽油中都含有雙鍵,可以發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色,二者原理相同,故B正確;
C.氯化銨加熱分解,而碘升華,分別發(fā)生化學(xué)變化、物理變化,二者原理不同,故C錯誤;
D.加入飽和硫酸銨溶液蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析為物理變化,加入甲醛溶液蛋白質(zhì)發(fā)生變性為化學(xué)變化,二者原理不同,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點,綜合考查元素化合物知識,把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
性質(zhì) | 第一電離能 | 熔點 | 半徑 | 鍵能 |
對象 | S<Cl | Na<Al | N3->Al3+ | N=N<N≡N |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇用作醫(yī)用消毒劑時,無水乙醇消毒效果最好 | |
B. | 高錳酸鉀溶液可以殺死埃博拉病毒,其消毒原理與漂白粉消毒飲用水的原理不同 | |
C. | 公益調(diào)查《柴靜霧霾調(diào)查:穹頂之下》發(fā)布,其中霧霾中的PM2.5屬于膠體 | |
D. | 天津港爆炸案中對劇毒的氰化鈉(NaCN) 噴灑雙氧水處理,利用了雙氧水的氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉中加入濃鹽酸:ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O | |
B. | 氯化鐵溶液洗滌銀鏡:Fe3++Ag═Fe2++Ag+ | |
C. | 0.1 mol•L-1NH4HSO4溶液和0.1 mol•L-1NaOH等體積混合:NH4++H++2OH-═NH3•H2O+H2O | |
D. | 0.1 mol•L-1的NaAlO2溶液和0.15 mol•L-1的H2SO4溶液等體積混合:AlO2-+4H+═Al3++2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.2mol/L | B. | 1.4mol/L | C. | 1.7mol/L | D. | 1.9mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈉溶液 | B. | 溴水 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 紫色石蕊溶液 |
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