下表為元素周期表的一部分,請參照元素①一⑨在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

(l)其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 

(2)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 

(4)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

(5)由表中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物的稀液易被催化分解,可使用的催化劑為
 
(填序號)
a.MnO2       b.FeCl3        c.Na2SO3        d.KMnO4
(6)寫出呈兩性的氧化物與堿性最強的最高價氧化物對應(yīng)的水化物溶液發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 

(7)②的單質(zhì)與⑦的氧化物反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中的位置可知,①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Mg、⑦為Si、⑧為Cl、⑨為Ar,
(1)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)最不活潑;
(2)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大;
(3)同周期自左而右非金屬性增強,同主族自上而下非金屬性減弱,非金屬性越強,最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強;
(4)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物為NaOH、NaClO等離子化合物;
(5)兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物為H2O2,在MnO2或FeCl3催化作用下分解;
(6)NaOH堿性最強,氫氧化鋁是兩性氫氧化物,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水;
(7)碳與二氧化硅在高溫下反應(yīng)生成Si與CO.
解答: 解:由元素在周期表中的位置可知,①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Mg、⑦為Si、⑧為Cl、⑨為Ar,
(1)稀有氣體Ar原子最外層為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)最不活潑,故答案為:Ar;
(2)Na與Al、S同周期,同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,則原子半徑Na>Al>S,O、S同主族,自上而下原子半徑增大,故原子半徑S>O,所以原子半徑Na>Al>O,故答案為:Na>Al>O;
(2)②、③、⑦對應(yīng)的元素分別為C、N、Si,非金屬性:N>C>Si,元素的非金屬性越強,對應(yīng)的最高價含氧酸的酸性越強,則HNO3>H2CO3>H2SiO3 ,
故答案為:HNO3>H2CO3>H2SiO3 ;
(3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成NaOH、NaClO等離子化合物,電子式分別為、,
故答案為:;
(5)兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物為H2O2,在MnO2或FeCl3催化作用下分解,而Na2SO3具有還原性,與H2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能用作催化劑,高錳酸鉀具有強氧化性,與H2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng),也不能作催化劑,
故答案為:ab;
(6)NaOH堿性最強,氫氧化鋁是兩性氫氧化物,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,反應(yīng)離子方程式為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O;
(7)碳與二氧化硅在高溫下反應(yīng)生成Si與CO,反應(yīng)化學(xué)方程式為:2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,
故答案為:2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑.
點評:本題考查元素周期表與元素周期律綜合應(yīng)用,難度不大,注意整體把握元素周期表的結(jié)構(gòu),側(cè)重考查元素周期律,學(xué)習(xí)中注意積累相關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān).下列說法正確的是(  )
A、PM2.5顆粒直徑約是原子直徑的2.5倍
B、淀粉、蔗糖、氨基酸在一定條件都能發(fā)生水解反應(yīng)
C、植物油通常能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
D、應(yīng)該倡議禁止向綠色食品中添加任何化學(xué)物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過對模型、圖形、圖表的觀察,能獲取有關(guān)信息是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要能力.按要求回答下列問題.
(1)現(xiàn)有下列短周期元素性質(zhì)的部分數(shù)據(jù),其中X數(shù)值是表示不同元素的原子在分子內(nèi)吸引電子的能力大小,若X值越大,其原子吸引電子能力越強,在所形成的分子中成為帶負電荷一方:
元素編號/元素性質(zhì)
X 3.44 2.55 0.98 2.04 2.19 3.16 0.93 3.04 1.61
常見化合價 最高價 +4 +1 +3 +1 +3
最低價 -2 -4 -3 -1 -3
寫出下列編號所代表的元素符號:①
 
,②
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)已知4種無機化合物在水中和液氨中的溶解度(g/100g溶劑)為:
物質(zhì)/20℃時溶解度(g/100g溶劑) AgNO3 Ba(NO32 AgCl BaCl2
水中 216 9.02 1.9×10-14 35.8
液氨 86 97.2 0.8 0
由表的數(shù)據(jù)可知,在水溶液中上述化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在液氨溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某稀溶液中含有Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示.三種物質(zhì)和鐵發(fā)生反應(yīng)的順序為
 
,第一步反應(yīng)的離子方程式為
 
,由圖可知溶液中Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL.根據(jù)這種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 


(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,把稱好的在濾紙上的NaOH固體小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1-2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取的質(zhì)量為
 
g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨技術(shù)的創(chuàng)立開辟了人工固氮的重要途徑,其研究來自正確的理論指導(dǎo),合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)K值和溫度的關(guān)系如下:
溫 度(℃) 360 440 520
K值 0.036 0.010 0.0038
(1)
①寫出工業(yè)合成氨的化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K值表達式為
 

②由上表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為
 
 (放熱、吸熱反應(yīng)).
③理論上,為了增大平衡時H2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
 
.(填序號)
a.增大壓強              b.使用合適的催化劑
c.升高溫度              d.及時分離出產(chǎn)物中的NH3
(2)原料氣H2可通過反應(yīng) CH4(g)+H2O (g)═CO(g)+3H2(g) 獲取,已知該反應(yīng)中,當初始混合氣中的 
n(H2O)
n(CH4)
 恒定時,溫度、壓強對平衡混合氣CH4含量的影響如圖所示:
①圖中,兩條曲線表示壓強的關(guān)系是:P1
 
P2(填“>”、“=”或“<”).
②該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)原料氣H2還可通過反應(yīng)CO(g)+H2O(g)═CO2 (g)+H2(g) 獲。
①T℃時,向容積固定為5L的容器中充入1mol水蒸氣和1mol CO,反應(yīng)達平衡后,測得CO的濃度為0.08mol?L-1,則該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為
 

②保持溫度仍為T℃,改變水蒸氣和CO的初始物質(zhì)的量之比,充入容器進行反應(yīng),下列描述能夠說明體系處于平衡狀態(tài)的是
 
(填序號).
a.容器內(nèi)壓強不隨時間改變
b.混合氣體的密度不隨時間改變
c.單位時間內(nèi)生成amolCO2的同時消耗amolH2
d.混合氣中n(CO):n(H2O):n(CO2):n(H2)=1:16:6:6.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為除去羰基硫,工業(yè)上常采用催化加氫轉(zhuǎn)化法,把羰基硫轉(zhuǎn)化為H2S再除去:COS+H2═CO+H2S
(1)已知升高溫度,會降低羰基硫的轉(zhuǎn)化率.則升高溫度,平衡常數(shù)K
 
,反應(yīng)速率
 
(均選填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)若反應(yīng)在恒容絕熱密閉容器中進行,能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是
 

a.容器內(nèi)氣體密度保持不變                 b.容器內(nèi)溫度保持不變
c.c(H2)=c(H2S)                     d.υ(H2=υ(H2S)
(3)已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)很大,說明
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

液化石油氣中常存在少量有毒氣體羰基硫(COS),必須將其脫除以減少環(huán)境污染和設(shè)備腐蝕.完成下列填空.
(1)寫出羰基硫的電子式
 
,羰基硫分子屬于
 
(選填“極性”、“非極性”)分子.
(2)下列能說明碳與硫兩元素非金屬性相對強弱的是
 

a.相同條件下水溶液的pH:Na2CO3>Na2SO4
b.酸性:H2SO3>H2CO3
c.CS2中碳元素為+4價,硫元素為-2價
(3)羰基硫在水存在時會緩慢水解生成H2S,對鋼鐵設(shè)備產(chǎn)生電化學(xué)腐蝕.寫出正極的電極反應(yīng)式
 
,負極的反應(yīng)產(chǎn)物為
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按圖1的裝置進行試驗,若圖2中X軸表示陰極的電子的量,則Y軸可能表示為(  )
A、Cu2+物質(zhì)的量濃度
B、C棒的質(zhì)量
C、Fe棒的質(zhì)量
D、Cl-物質(zhì)的量濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖就是一個用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動玩具的電池的示意圖.當電池工作時,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、電池的能量轉(zhuǎn)化率可達100%
B、鋁罐是電池的負極
C、碳棒應(yīng)與玩具電機的負極相連
D、電池工作一段時間后碳棒和炭粒的質(zhì)量會減輕

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同步練習(xí)冊答案