19.已知:2Fe3++2I-═2Fe2++I22Fe2++Br2═2Fe3++2Br-
(1)含有1mol FeI2和2mol FeBr2的溶液中通入2mol Cl2,此時被氧化的離子是I-、Fe 2+,被氧化的離子的物質(zhì)的量分別是2mol和2mol
(2)如果向原溶液中通入3mol Cl2,則被氧化的Fe2+離子的物質(zhì)的量是3mol.
(3)若向含a mol FeI2和b mol FeBr2的溶液中通入c mol Cl2,當(dāng)I-、Fe2+、Br-完全被氧化時,c與a、b的關(guān)系為 c$\frac{3a+3b}{2}$(用含a、b的代數(shù)式表示).

分析 由2Fe3++2I-=2Fe2++I2;2Fe2++Br2=2Br-+2Fe3+可知,還原性強弱順序是:I->Fe2+>Br-,向溶液中通入氯氣,氯氣先和碘離子反應(yīng),然后再和亞鐵離子反應(yīng),最后再和溴離子反應(yīng);根據(jù)FeI2、FeBr2、Cl2的物質(zhì)的量結(jié)合反應(yīng)的離子方程式計算.

解答 解:(1)向含有1mol FeI2和2mol FeBr2的溶液中通入2mol Cl2,先發(fā)生反應(yīng)2I-+Cl2=I2+2Cl-,2mol碘離子完全反應(yīng)需要氯氣1mol,然后發(fā)生反應(yīng)Cl2+2Fe 2+=2Cl-+2Fe3+,1mol氯氣反應(yīng)需要亞鐵離子的物質(zhì)的量是2mol,溶液中含有3mol亞鐵離子,參加反應(yīng)的亞鐵離子的物質(zhì)的量是2mol,所以溶液中還剩余亞鐵離子1mol,所以被氧化的離子是2molI-、2molFe 2+,被氧化的I-、Fe 2+的物質(zhì)的量分別是2mol、2mol;
故答案為:I-、Fe 2+;2mol、2mol;
(2)向原溶液中通入3mol Cl2,先發(fā)生反應(yīng)2I-+Cl2=I2+2Cl-,2mol碘離子完全反應(yīng)需要氯氣1mol,然后發(fā)生反應(yīng)Cl2+2Fe 2+=2Cl-+2Fe3+,3mol亞鐵離子反應(yīng)消耗1.5mol氯氣,還剩余0.5mol氯氣;
故答案為:3mol;
(3)a mol FeI2完全被氧化轉(zhuǎn)移3amol電子,b mol FeBr2完全被氧化轉(zhuǎn)移3bmol電子,由得失電子守恒可知,當(dāng)I-、Fe2+、Br-完全被氧化時,消耗氯氣為$\frac{1}{2}$×(3a+3b)mol,即c=$\frac{3a+3b}{2}$;
故答案為:$\frac{3a+3b}{2}$.

點評 本題考查氧化還原反應(yīng)計算,明確還原性的強弱、氧化還原反應(yīng)的先后順序是解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)為:.對該物質(zhì)的分析判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)是中不存在σ鍵
B.該物質(zhì)的分子中只含有共價鍵、配位鍵兩種作用力
C.該物質(zhì)是一種配合物,其中N 原子為配位體
D.該物質(zhì)中C、N、O 原子存在孤對電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是( 。
A.NO2B.SO2C.Al2O3D.Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中正確的是( 。
A.S2和S8的混合物共6.4g,其中所含硫原子數(shù)一定為0.2NA
B.3.4 g NH3中含N-H鍵數(shù)目為0.2NA
C.電解精煉銅的過程中,粗銅與電源的負(fù)極相連
D.CaC2陰陽離子的數(shù)目比為1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.原子序數(shù)相差8的兩種短周期元素,其周期序數(shù)必相差1
B.氫化鋰三兄弟-LiH、LiD、LiT三種物質(zhì)的質(zhì)子數(shù)之比為4:5:6
C.除零族元素外,短周期元素的最高正價在數(shù)值上都等于該元素所屬的族序數(shù)
D.第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷三種金屬的活動性順序為(  )
A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Z>X>YD.Y>Z>X

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.實驗盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液,老師讓化學(xué)實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液.
(1)調(diào)查研究:
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是KMnO4和CuSO4 溶液.
②查閱資料:無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸.
(2)提出假設(shè):同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀鹽酸.
(3)實驗探究:同學(xué)們按以下步驟進行鑒別.
【第一步】取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量鹽酸,實驗現(xiàn)象記錄如下:
溶液ABCD
加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化
實驗結(jié)論:C是Na2CO3溶液.
【第二步】依據(jù)圖1裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略去.從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化.

實驗解釋:A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
【第三步】依據(jù)圖2裝置進行2個實驗.取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.
實驗結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液.
經(jīng)過上述三步實驗,同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液.
(4)實驗反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實驗探究過程.進行了全面反思.
友情提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B溶液.用C溶液簡便地鑒別出A、B溶液的方法是:取少量C分別滴入盛有A和B的試管中,A中有白色沉淀產(chǎn)生,A是Ca(OH)2溶液,B中有氣泡產(chǎn)生,則可鑒別出B.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知反應(yīng)2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)的能量變化如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.2mol氫氣與1mol氧氣的總能量為1368kJ
B.形成1molH-O鍵需要吸收463kJ的能量
C.氫氣與氧氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2H2+O2═2H2O△H=-484kJ•mol-1
D.1mol氫氣與0.5mol氧氣反應(yīng)生成1mol液態(tài)水放熱大于242kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出下列基團(或官能團)的名稱或結(jié)構(gòu)簡式:
-CH2CH3乙基、-OH羥基、碳碳雙鍵

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