分析 (1)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)特點判斷;
(2)有活塞和玻璃塞的儀器使用時必須檢查是否漏水;
(3)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法和操作來尋找裝置中的錯誤.
解答 解:(1)由儀器的圖形可知①為蒸餾燒瓶,④為1000ml容量瓶,故答案為:蒸餾燒瓶; 1000ml容量瓶;
(2)容量瓶在使用前要檢查是否漏水,蒸餾燒瓶、冷凝管不需要檢查是否漏水,故答案為:④;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺,配制多大體積的溶液則選擇多大規(guī)格的容量瓶;
故答案為:未用玻璃棒引流;未采用250ml容量瓶.
點評 本題考查學(xué)生化學(xué)實驗的基本操作知識,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的基本實驗技能的考查,熟悉蒸餾實驗的原理和用到的儀器以及溶液的配制方法是解題關(guān)鍵,注意溫度計位置、冷凝水流向等,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)皿 | B. | 長頸漏斗 | C. | 燒杯 | D. | 玻璃棒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、Br2 |
③ | MnO2… | Cl2、Mn2+… |
A. | 第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O | |
B. | 第③組反應(yīng)中生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子4mol | |
C. | 氧化性由強到弱順序為MnO4->Cl2>Fe3+>Br2 | |
D. | 第②組反應(yīng)中Cl2與 FeBr2的物質(zhì)的量之比為3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗編號 | HA物質(zhì)的量濃度(mol•L-1) | NaOH物質(zhì)的量濃度(mol•L-1) | 混合溶液的pH |
① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
② | c | 0.2 | pH=7 |
③ | 0.2 | 0.1 | pH<7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加三聚氰胺提高牛奶的含氮量 | |
B. | 用蘇丹紅(色素)作食品著色劑 | |
C. | 加小蘇打(NaHCO3)作饅頭的膨松劑 | |
D. | 用含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)酒精兌制飲用白酒 |
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