9.在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子被稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ•mol-1表示.請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖,然后回答問(wèn)題.
(1)圖中所示反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)需要(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應(yīng)的△H=(E2-E1)kJ•mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)═H2O(g)
△H=-241.8kJ•mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為409.0KJ/mol.

分析 (1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變.

解答 解:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量,即△H=(E2-E1)kJ•mol-1,
故答案為:放熱;需要;(E2-E1)kJ•mol-1;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能=167.2KJ/mol+241.8KJ/mol=409.0KJ/mol,
故答案為:409.0KJ/mol.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)的焓變關(guān)系的分析判斷,反應(yīng)活化能的判斷計(jì)算,圖象的綜合應(yīng)用,讀懂圖象,焓變和活化能計(jì)算方法的理解是解題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某無(wú)色澄清溶液中Cl-濃度為0.5mol•L-1,還可能含有表中的若干種離子.
陽(yáng)離子K+ Al3+ Mg2+ Ba2+  Fe3+
陰離子NO3- CO32- SiO32- SO42- OH-
現(xiàn)取該溶液100mL進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定).
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果
向該溶液中加入足量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氣體
將Ⅰ的反應(yīng)混合液過(guò)濾,對(duì)沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量固體質(zhì)量為4.8g
向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)不能確定是否存在的離子有OH-、NO3-.能確定一定不存在的離子是Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、SO42-
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成沉淀的離子方程式為SiO32-+2H+=H2SiO3↓.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要計(jì)算,請(qǐng)寫出一定存在的陰離子及其濃度(不一定要填滿).
陰離子濃度c/(mol•L-1
①CO32-
 
 
0.5mol/L 
②SiO32-
 
 
0.8mol/L 
 
(4)判斷K+是否存在,若存在,求出其最小濃度,若不存在說(shuō)明理由:存在,由電荷守恒可知最小濃度為3.1mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.按碳骨架分類,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.屬于芳香族化合物B.  屬于酚類化合物
C.  屬于脂環(huán)化合物D.CH3 CH2CH(CH32屬于鏈狀化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是②④⑦屬于非電解質(zhì)的是③⑤⑧
①NaNO3溶液②H2SO4  ③蔗糖  ④Ba(OH)2⑤SO3⑥Fe  ⑦M(jìn)gO  ⑧NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)等質(zhì)量的氧氣(O2)和臭氧(O3),它們的物質(zhì)的量之比為3:2,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積之比為3:2,原子的個(gè)數(shù)之比為1:1,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度之比為2:3.
(2)12克Na2X中含有0.08mol Na+,則Na2X的摩爾質(zhì)量是300g/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)欲用18.4mol/L的濃硫酸配制成濃度為0.5mol/L的稀硫酸500ml,量筒應(yīng)選用15mL的
量筒最好(從10mL、15mL、20mL選填),量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈用水洗凈后直接量取將使?jié)舛绕停ㄌ睢捌摺薄ⅰ捌汀被颉盁o(wú)影響”)
(2)向沸水中逐滴加入5滴~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,得到的分散系即為Fe(OH)3膠體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
(3)向NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至中性,請(qǐng)寫出此步反應(yīng)的離子方程式2H++SO42-+2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O此時(shí)的溶液中溶質(zhì)為:Na2SO4(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)正常膳食中應(yīng)當(dāng)含有的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和礦物質(zhì)等.
(2)淀粉水解最終產(chǎn)物是葡萄糖蛋白質(zhì)水解最終水解產(chǎn)物是氨基酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.美國(guó)Bay等工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來(lái)制取氫氣,其生產(chǎn)流程如圖.

(1)此流程的第Ⅱ步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$;反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表:
 溫度/℃ 400500  8301000 
 平衡常數(shù)K10  9 0.6
從表中可以推斷:此反應(yīng)是放(填“吸”、“放”)熱反應(yīng).在830℃下,若開始時(shí)間向恒容密閉容器中充入CO與H2O均為1mol,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為50%.
(2)此流程的第Ⅱ步反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),在830℃,以表格的物質(zhì)的量(單位為mol)投入恒容反應(yīng)器發(fā)生上述反應(yīng),其中反應(yīng)開始時(shí),向正反應(yīng)方向進(jìn)行的有B(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) n(CO)n(H2O)  n(H2n(CO2) 
 A 1 5 2 3
 B 2 2 1 1
 C0.5  2 1
(3)如圖表示第Ⅱ步反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是A.

A.t2時(shí)加入了催化劑  B.t3時(shí)降低了溫度 C.t3時(shí)增大了壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.NCl3可用于漂白,也可用于檸檬等水果的熏蒸處理.已知:NCl3熔點(diǎn)為-40℃,沸點(diǎn)為70℃,95℃以上易爆炸,有刺激性氣味,可與水反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室中可用氯氣和氨氣反應(yīng)制取NCl3,反應(yīng)方程式為4NH3+3C12$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NCl3+3NH4Cl.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(NH4Cl的分解溫度為300℃左右).
回答下列問(wèn)題:

(1)寫出裝置F中的燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.寫出A裝置中的試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)E中的試劑為飽和食鹽水;B中的試劑為堿石灰
(3)導(dǎo)管G末端應(yīng)連接的裝置為圖中的c(填選項(xiàng)字母).

(4)NCl3遇水可發(fā)生水解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),其中一種是可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,另一種有強(qiáng)氧化性,可使有色物質(zhì)褪色.寫出NCl3水解的化學(xué)方程式:NCl3+3H2O=NH3↑+3HClO.
(5)已知C中生成的NH4Cl溶解在NCl3中,欲將二者分離可采取的操作方法為在低于95℃條件下,水浴加熱蒸餾(收集70℃).

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同步練習(xí)冊(cè)答案