分析 Ⅰ:氯氣性質(zhì)探究
(1)裝置A是制備氯氣的發(fā)生裝置,放二氧化錳的儀器為圓底燒瓶;
(2)生成的氯氣含有水蒸氣和氯化氫,通過(guò)飽和食鹽水除去氯化氫氣體雜質(zhì);
(3)氯氣有氧化性可以氧化碘化鉀生成碘單質(zhì),遇到淀粉變藍(lán)色;
(4)氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,加入酸發(fā)生歸中反應(yīng)生成氯氣;
Ⅱ.(5)設(shè)計(jì)裝置E代替如圖的裝置C,用于制備較高濃度的HClO溶液.在圓底燒瓶底部,有一用塑料網(wǎng)包住的過(guò)量塊狀碳酸鈣,生成的氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸酸性弱于碳酸,鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳,
①氯氣和水反應(yīng)存在化學(xué)平衡,生成的鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)促進(jìn)平衡正向進(jìn)行;
②反應(yīng)結(jié)束后將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,所得的溶液與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量CO2氣體,說(shuō)明溶液中含有碳酸氫鈣,是生成的二氧化碳和碳酸鈣反應(yīng)生成的碳酸氫鈣,所以溶液中存在次氯酸、氯化鈣、次氯酸鈣;該小組同學(xué)測(cè)得反應(yīng)中碳酸鈣質(zhì)量減少M(fèi) g為碳酸鈣,反應(yīng)后從所得的200mL溶液中取用10mL與足量稀鹽酸混合,連接F裝置測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),依據(jù)反應(yīng)定量關(guān)系,CaCO3~Ca(HCO3)2~2CO2計(jì)算生成二氧化碳?xì)怏w的碳酸鈣的質(zhì)量,得到生成氯化鈣的碳酸鈣的質(zhì)量,依據(jù)鈣元素守恒得到原溶液中含鈣正鹽的濃度.
解答 解:Ⅰ:氯氣性質(zhì)探究
(1)裝置A是制備氯氣的發(fā)生裝置,二氧化錳為固體和滴入的鹽酸加熱反應(yīng)生成氯氣,盛放二氧化錳的儀器為圓底燒瓶,故答案為:圓底燒瓶;
(2)生成的氯氣含有水蒸氣和氯化氫,氯化氫極易溶于水,氯化鈉溶液中氯離子抑制氯氣和水的反應(yīng),通過(guò)飽和食鹽水除去氯化氫氣體雜質(zhì),
故答案為:除去氯氣中的氯化氫;
(3)氯氣有氧化性可以氧化碘化鉀生成碘單質(zhì),2KI+Cl2=I2+2KCl,碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色,故答案為:變藍(lán)色;
(4)氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,加入酸發(fā)生歸中反應(yīng)生成氯氣,反應(yīng)的離子方程式為:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O,
故答案為:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O;
Ⅱ.(5)①該方案可以制得較高濃度HClO的原因是溶液中存在化學(xué)平衡:Cl2+H2O H++Cl-+HClO,碳酸鈣與H+反應(yīng),使平衡向右移動(dòng),HClO濃度增大,得到較高濃度HClO,
故答案為:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,碳酸鈣與H+反應(yīng),使平衡向右移動(dòng),HClO濃度增大;
②反應(yīng)結(jié)束后將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,所得的溶液與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量CO2氣體,說(shuō)明溶液中含有碳酸氫鈣,是生成的二氧化碳和碳酸鈣反應(yīng)生成的碳酸氫鈣,所以溶液中存在次氯酸、氯化鈣、次氯酸鈣;該小組同學(xué)測(cè)得反應(yīng)中碳酸鈣質(zhì)量減少M(fèi) g為碳酸鈣,反應(yīng)后從所得的200mL溶液中取用10mL與足量稀鹽酸混合,連接F裝置測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),依據(jù)反應(yīng)定量關(guān)系,CaCO3~Ca(HCO3)2~2CO2計(jì)算200ml溶液中生成二氧化碳的碳酸鈣質(zhì)量=($\frac{V}{22.4}×\frac{1}{2}$)mol×$\frac{200}{10}$×100g/mol,則原溶液中含鈣正鹽的濃度=$\frac{M-\frac{V}{44.8}mol×20×100g/mol}{100g/mol×0.2L}$=$\frac{M}{20}$-$\frac{V}{0.448}$,
故答案為:CaCl2、Ca(HCO3)2、$\frac{M}{20}$-$\frac{V}{0.448}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和組成的實(shí)驗(yàn)探究方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析、數(shù)據(jù)處理、物質(zhì)性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ca2+、Al3+、HCO3-、Cl- | B. | K+、Ba2+、Cl-、NO3- | ||
C. | Na+、AlO2-、OH-、SO42- | D. | Na+、NH4+、Cl-、K+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | N-H | N-N | N≡N | O-H |
E/(kJ•mol-1) | 390 | 190 | 946 | 460 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜化軌道的數(shù)目、形狀和參與雜化的原子軌道數(shù)目、形狀均相同 | |
B. | 等性雜化軌道的形狀、能量相等; NH3中N是等性雜化 | |
C. | 各雜化軌道在空間應(yīng)滿足電子對(duì)互斥理論,以使排斥力最小 | |
D. | sp3雜化軌道應(yīng)由同原子里能量相同的s和p軌道雜化而得 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能使溶液的pH增大 | |
B. | 都能使溶液中c(H+)•c(CH3COO-)減小 | |
C. | 都能使溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$比值增大 | |
D. | 溶液中$\frac{c({H}^{+})•c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com