分析 由信息中現(xiàn)象可知,亞鐵離子與KI溶液和H2O2反應(yīng)生成碘、氫氧化鐵,且消耗2mol I-時(shí),共轉(zhuǎn)移3mol電子,可知還有1molFe2+失去電子,以此來(lái)解答.
解答 解:由信息中現(xiàn)象可知,亞鐵離子與KI溶液和H2O2反應(yīng)生成碘、氫氧化鐵,且消耗2mol I-時(shí),共轉(zhuǎn)移3mol電子,可知還有1molFe2+失去電子,H2O2作氧化劑,由電子、電荷守恒可知離子反應(yīng)為2Fe2++3H2O2+4I-=2Fe(OH)3↓+2I2,
故答案為:2Fe2++3H2O2+4I-=2Fe(OH)3↓+2I2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息、氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素的化合價(jià)變化及電子守恒,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)速率是對(duì)可逆反應(yīng)而言的,非可逆反應(yīng)不談化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 對(duì)于可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō),升高溫度,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率均會(huì)增大 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)速率為0.8 mol•L-1•s-1的含義是為1s時(shí),物質(zhì)的量濃度是0.8 mol•L-1 | |
D. | 0.1 mol•L-1鹽酸和0.1 mol•L-1醋酸與形狀和大小相同的大理石反應(yīng)的速率相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解時(shí)陰極上無(wú)金屬析出的溶液:Al3+、Zn2+、Cl-、SO42- | |
B. | 加入鐵粉有氫氣生成的溶液:Mg2+、K+、NO3- | |
C. | 通入SO2后無(wú)沉淀生成的溶液:Ba2+、Fe3+、Cl-、NO3- | |
D. | 常溫下,水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液中:Cl-、I-、Na+、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多糖和蛋白質(zhì)都是高分子化合物 | |
B. | 淀粉和纖維素分子式相同、結(jié)構(gòu)不同,二者互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 蛋白質(zhì)和多糖在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 蛋白質(zhì)具有酸堿兩性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量數(shù)為113 | B. | 質(zhì)子數(shù)為113 | ||
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量為113 | D. | 中子數(shù)為113 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能加快反應(yīng)速率 | |
B. | 1mol N2和3mol H2的總能量低于2mol NH3的總能量 | |
C. | 達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時(shí),生成2molNH3 | |
D. | 平衡時(shí)各組分含量之比一定等于3:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的分子式為C9H10O4 | |
B. | 乙酰水楊酸的所有原子均在同一平面上 | |
C. | 與乙酰水楊酸具有相同官能團(tuán),且苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基的芳香族同分異構(gòu)體共有8種(不考慮立體異構(gòu)) | |
D. | 服用阿司匹林藥量過(guò)大時(shí),可出現(xiàn)精神錯(cuò)亂、驚厥甚至昏迷等水楊酸反應(yīng),可用小蘇打溶液解毒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 |
開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
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