化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué).含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.

(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖  ,由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易  (填“失”或“得”)電子.

(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防嚙齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由  (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.

(3)被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘鍋鍋底涂層,它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,不與油、鹽、醋等反應(yīng).從材料分類(lèi)角度看,塑料是一類(lèi)  材料,從人體所需營(yíng)養(yǎng)素角度看,油、鹽、醋中的“油”指的是  

(4)氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑,自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起  作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是  


考點(diǎn):

元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素.

專(zhuān)題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律;化學(xué)與生活.

分析:

(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法以及最外層電子數(shù)來(lái)分析;

(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子來(lái)分析;

(3)根據(jù)有機(jī)合成材料的分類(lèi)以及人體需要的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析;

(4)根據(jù)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析.

解答:

解:(1)氟是9號(hào)元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;其最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)變化中易得到電子;故填:;得;

(2)由題干信息可知,氟化鈉是由氟離子和鈉離子構(gòu)成的;故填:離子;

(3)有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維,這里的“油”是指油脂;故填:有機(jī)合成;油脂;

(4)由題干信息可知,氯原子在化學(xué)變化中的種類(lèi)和數(shù)目均沒(méi)有改變,起到了催化作用;O3和O2的分子結(jié)構(gòu)不同,所以化學(xué)性質(zhì)也不同;故填:催化;分子結(jié)構(gòu)不同.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的構(gòu)成、材料的分類(lèi)、人體所需的營(yíng)養(yǎng)素以及催化劑的特點(diǎn)等知識(shí),難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列操作或發(fā)生事故時(shí)的處理方法正確的是()

    A. 濃硫酸不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液

    B. 給試管里的液體加熱時(shí),試管應(yīng)與桌面垂直

    C. 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時(shí),定容、振蕩、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn),再加水到刻度線(xiàn)

    D. 將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后,測(cè)定稀鹽酸的pH值

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


碘單質(zhì)在水溶液中溶解度很小,但在CCl4中溶解度很大,這是因?yàn)椋ā 。?/p>

 

A.

CCl4與I2分子量相差較小,而H2O與I2分子量相差較大

 

B.

CCl4與I2都是直線(xiàn)型分子,而H2O不是直線(xiàn)型分子

 

C.

CCl4和I2都不含氫元素,而H2O中含有氫元素

 

D.

CCl4和I2都是非極性分子,而H2O是極性分子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

屬于非金屬元素

B.

原子序數(shù)為23

 

C.

原子核外電子數(shù)為28

D.

相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來(lái),便于我們研究它們的性質(zhì)和用途,如圖表示元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,表中①②③所代表的三種元素中,屬于非金屬元素的是  ;

(2)表中氮元素的化合價(jià)有多種,請(qǐng)寫(xiě)出化合價(jià)為+1價(jià)的氮的氧化物  (用化學(xué)式表示);

(3)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善,最近,科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,形成了117號(hào)元素的原子,該元素原子核中一定含有117個(gè)  

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知充分燃燒a g乙炔氣體時(shí)生成1mol二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水,并放出熱量b kJ,則乙炔燃燒的熱化學(xué)方程式正確的是()

    A. 2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l);△H=﹣4b kJ/mol

    B. C2H2(g)+O2(g)═2CO2(g)+H2O(l);△H=2b kJ/mol

    C. 2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l);△H=2b kJ/mol

    D. 2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l);△H=b kJ/mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是()

    A. 鉛蓄電池放電時(shí)鉛電極發(fā)生還原反應(yīng)

    B. 電解飽和食鹽水在陽(yáng)極得到氯氣,陰極得到金屬鈉

    C. 給鐵釘鍍銅可采用CuSO4作電鍍液

    D. 生鐵浸泡在食鹽水中發(fā)生析氫腐蝕

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


聚乙炔衍生物分子M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及M在稀硫酸作用下的水解反應(yīng)如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()

    A. M與A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色

    B. B中含有羧基和羥基兩種官能團(tuán),能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)

    C. 1 mol M與熱的燒堿溶液反應(yīng),可消耗2n mol NaOH

    D. A、B、C各1 mol分別與金屬鈉反應(yīng),放出氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于小蘇打水溶液的表述正確的是( 。

 

A.

c(Na+)=c(HCO3)+c(CO32﹣)+c(H2CO3

 

B.

c(Na+)+c(H+)=c(HCO3)+c(CO32﹣)+c(OH

 

C.

HCO3的電離程度大于HCO3的水解程度

 

D.

存在的電離有:NaHCO3═Na++HCO3,HCO3═H++CO32﹣,H2O⇌H++OH

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案