分析 (1)①45~50℃時,向CuCl懸濁液中持續(xù)通入空氣得到Cu2 (OH)2 Cl2•3H2O,反應(yīng)物為CuCl、氧氣、水;
②Fe3+對該反應(yīng)有催化作用,結(jié)合圖可知,Cu元素的化合價升高,則M中Fe元素的化合價降低;
(2)由②可知n(Cl-)=n(AgCl)×$\frac{100.00mL}{25.00mL}$=$\frac{0.1722g}{143.5g/mol}×\frac{100.00mL}{25.00mL}$=4.800×10-3mol,由③可知n(Cu2+)=n(EDTA)×$\frac{100.00mL}{25.00mL}$=0.08000 mol•L-1×30.00 mL×10-3 L•mL-1×$\frac{100.00mL}{25.00mL}$=9.600×10-3 mol,結(jié)合化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0及物質(zhì)定組成來計算.
解答 解:(1)①45~50℃時,向CuCl懸濁液中持續(xù)通入空氣得到Cu2 (OH)2 Cl2•3H2O,反應(yīng)物為CuCl、氧氣、水,Cu元素的化合價升高,O元素的化合價降低,由原子、電子守恒可知反應(yīng)為4CuCl+O2+8H2O$\frac{\underline{\;45-50℃\;}}{\;}$2Cu2(OH)2Cl2•3H2O,
故答案為:4CuCl+O2+8H2O$\frac{\underline{\;45-50℃\;}}{\;}$2Cu2(OH)2Cl2•3H2O;
②Fe3+對該反應(yīng)有催化作用,結(jié)合圖可知,Cu元素的化合價升高,則M中Fe元素的化合價降低,可知M′的化學(xué)式為Fe2+,
故答案為:Fe2+;
(2)n(Cl-)=n(AgCl)×$\frac{100.00mL}{25.00mL}$=$\frac{0.1722g}{143.5g/mol}×\frac{100.00mL}{25.00mL}$=4.800×10-3mol,
n(Cu2+)=n(EDTA)×$\frac{100.00mL}{25.00mL}$=0.08000 mol•L-1×30.00 mL×10-3 L•mL-1×$\frac{100.00mL}{25.00mL}$=9.600×10-3 mol,
n(OH-)=2n(Cu2+)-n(Cl-)=2×9.600×10-3 mol-4.800×10-3 mol=1.440×10-2 mol,
m(Cl-)=4.800×10-3 mol×35.5 g•mol-1=0.1704 g,
m(Cu2+)=9.600×10-3 mol×64 g•mol-1=0.6144 g,
m(OH-)=1.440×10-2 mol×17 g•mol-1=0.2448 g,
n(H2O)=$\frac{1.1160g-0.1704g-0.6144g-0.2448g}{18g/mol}$=4.800×10-3 mol,
則a:b:c:x=n(Cu2+):n(OH-):n(Cl-):n(H2O)=2:3:1:1,
即化學(xué)式為Cu2 (OH)3Cl•H2O,
答:該樣品的化學(xué)式為Cu2 (OH)3Cl•H2O.
點評 本題考查物質(zhì)的制備及物質(zhì)組成的測定實驗,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)、物質(zhì)的量的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意氧化還原反應(yīng)及定組成的應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol葡萄糖能水解生成2molCH3CH2OH和2molCO2 | |
B. | 在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液,都會因鹽析產(chǎn)生沉淀 | |
C. | 油脂不是高分子化合物,1mol油脂完全水解生成1mol甘油和3 mol高級脂肪酸(鹽) | |
D. | 乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色,二者反應(yīng)原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 將AlC13溶液加熱蒸干 | 得到白色固體,成分為純凈的AlC13 |
B | 將少量Na2SO3樣品溶于水,滴加足量鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,則Na2SO3己變質(zhì) |
C | 用量筒量取一定體積的濃硫酸時,仰視讀數(shù) | 所量取的濃硫酸體積偏大 |
D | 向FeI2溶液中通入少量C12 | 溶液變黃,則C12的氧化性強于Fe3+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a和b都屬于芳香族化合物 | |
B. | a和c分子中所有碳原子均處于同一平面上 | |
C. | a、b和c均能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | b和c均能與新制的Cu(OH)2反應(yīng)生成紅色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物中含有2個碳原子和6個氫原子 | |
B. | 該有機物中碳和氫的原子個數(shù)比為3:1 | |
C. | 該有機物中含有2個CO2和3個H2O | |
D. | 該有機物的1個分子里含2個碳原子和6個氫原子,還可能含有氧原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧酸的酸性由強到弱的順序:E、D、A | |
B. | 簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序:B、D、E | |
C. | B、C、E形成的共價化合物CEB可以用來殺菌消毒 | |
D. | 簡單離子半徑由大到小的順序:D、E、B、C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Y>Z>W(wǎng)>X | B. | 簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>Z | ||
C. | 野外鋼軌焊接中常用到Y(jié)的單質(zhì) | D. | 加熱條件下Q可氧化X、Y、Z的單質(zhì) |
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