下列離子方程式中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氯氣與燒堿溶液反應(yīng)：Cl2+2OH-=H2O+Cl-+ClO-
B、氯氣與KOH溶液反應(yīng)：Cl2+2OH-=H2O+Cl-+ClO-
C、鹽酸于AgNO3溶液反應(yīng)：HCl+Ag+=H++AgCl↓
D、NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)：Ag++Cl-=AgCl↓
考點(diǎn)：離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題：離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析：A．氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉、水；
B．氯氣與KOH溶液反應(yīng)生成氯化鉀和次氯酸鉀、水；
C．氯化氫為強(qiáng)電解質(zhì)，應(yīng)拆成離子形式；
D．NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉．
解答： 解：A．氯氣與燒堿溶液反應(yīng)，離子方程式：Cl2+2OH-=H2O+Cl-+ClO-，故A正確；
B．氯氣與KOH溶液反應(yīng)，離子方程式：Cl2+2OH-=H2O+Cl-+ClO-，故B正確；
C．鹽酸于AgNO3溶液反應(yīng)，離子方程式：Cl-+Ag+=AgCl↓，故C錯(cuò)誤；
D．NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)，離子方程式：Ag++Cl-=AgCl↓，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě)，明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意化學(xué)式的拆分，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定的條件下，下列反應(yīng)可以發(fā)生：

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列物質(zhì)制備的過(guò)程，并完成相應(yīng)的問(wèn)題．

已知：⑥的分子式為（C14H20O4環(huán)狀）
（1）寫(xiě)出①②③⑥對(duì)應(yīng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
①
 
②
 
③
 
⑥
 

（2）根據(jù)題意說(shuō)出下列對(duì)應(yīng)反應(yīng)的類(lèi)型：
③→④屬于
 
；⑤→⑥屬于
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)以下框圖回答問(wèn)題

已知：C經(jīng)過(guò)催化氧化能到D，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式F：
 
；  C：
 

（2）上述反應(yīng)和生成物中共涉及到
 
種官能團(tuán)．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
①：
 
，反應(yīng)類(lèi)型：
 

②：
 
，反應(yīng)類(lèi)型：
 

③：
 
，反應(yīng)類(lèi)型：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組為了探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：該小組的同學(xué)取了兩個(gè)燒瓶A和B，分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體，中間用夾子夾緊，并將A和B浸入到已盛有水的兩個(gè)燒杯中（如圖所示），然后分別向兩個(gè)燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體．已知2NO2（g）?N2O4（g）△H（298K）=-52.7kJ?mol-1．
請(qǐng)回答：

（1）A中的現(xiàn)象
 
，B中的現(xiàn)象
 
；
（2）由此可知，降低溫度，該化學(xué)平衡向
 
（填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動(dòng)；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的濃度平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
，升高溫度，該反應(yīng)中NO2的轉(zhuǎn)化率將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出向溶有氨氣的氯化鋇溶液中通適量二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)答下面有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液滴定待測(cè)鹽酸的問(wèn)題．
（1）盛放待測(cè)鹽酸的錐形瓶下方墊一張白紙的作用是
 
．
（2）用酚酞做指示劑，滴定到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，溶液的顏色變化是
 
．
（3）有下列錯(cuò)誤操作：①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗就注入標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液；②用酸式滴定管取用待測(cè)酸液前，尖嘴部分有氣泡，取用過(guò)程中氣泡消失；③滴定后讀堿液體積時(shí)，俯視堿式滴定管中的液面；④錐形瓶用待測(cè)酸液潤(rùn)洗兩次．
哪些錯(cuò)誤操作會(huì)使鹽酸濃度的測(cè)定值偏低？哪些錯(cuò)誤操作會(huì)使鹽酸濃度的測(cè)定值偏高？
（4）如果用甲基橙代替酚酞做指示劑，此時(shí)所得鹽酸濃度的測(cè)定值比用酚酞做指示劑測(cè)出的稍大還是稍�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物A可視為是烴B分子中的所有氫原子被烴C分子中最簡(jiǎn)單的烴基取代而得到的．且已知：
①A遇Br2的CCl4溶液不褪色，其一氯代物只有一種．
②一定量的B完全燃燒，產(chǎn)物中n（CO2）：n（H2O）=2：1，且26＜M（B）＜78．
③烴C為飽和鏈烴，通常情況呈氣態(tài)，其同分異構(gòu)體不超過(guò)2種，其二溴代物有3種．
試回答下列問(wèn)題：
（1）烴B的最簡(jiǎn)式為
 
，分子式為
 
．
（2）烴C的名稱(chēng)為
 
．
（3）A的分子式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烴A的分子式為C3H8，B、C是A的一氯代物，A～I(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答下列問(wèn)題：
（1）分子中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)D
 
、F
 
．
（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類(lèi)型：
B→E：
 

E→D：
 

F→G：
 

E+H→I：
 

（3）H有多種同分異構(gòu)體．寫(xiě)出滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
（任寫(xiě)一種）．
①分子結(jié)構(gòu)中有羥基
②與新制Cu（OH）2共熱生成紅色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知脂類(lèi)物質(zhì)可以發(fā)生如下反應(yīng)：

下列框圖中，A～E均代表一種有機(jī)物．已知：A的分子中無(wú)甲基，可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)，與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2．

（1）A的官能團(tuán)名稱(chēng)是
 
．
（2）A與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（3）C的電子式為
 
．
（4）B+C→D的反應(yīng)類(lèi)型是，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（5）D→C+E的化學(xué)方程式是
 
．
（6）F的同分異構(gòu)體同時(shí)滿(mǎn)足如下條件：①有酯�。虎谀馨l(fā)生銀鏡反應(yīng)；③有結(jié)構(gòu)；④可使Br2-CCl4褪色．這樣的同分異構(gòu)體共有
 
種（不要求順?lè)串悩?gòu)）．

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