8．“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護(hù)環(huán)境”，這是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性要求．你認(rèn)為下列行為不符合這個(gè)要求的是（　�。�
A．將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生
B．加快太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用
C．研制開發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料
D．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源

分析 降低消耗、保護(hù)環(huán)境，應(yīng)盡量使用清潔能源，開發(fā)利用新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)化石能源的使用，減少污染物的排放．

解答 解：A．將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料，可提高能源的利用率，但不能減少二氧化碳的排放，故A錯(cuò)誤；
B．使用新型能源可減少對(duì)傳統(tǒng)化石能源的依賴，減少環(huán)境污染，故B正確；
C．以水代替有機(jī)溶劑，可減少環(huán)境污染，故C正確；
D．將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源，可減少污染物的排放，節(jié)約能源，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染及治理知識(shí)，題目難度不大，本題注意把握降低消耗，節(jié)約能源的做法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是（　�。�
A．Na2SB．Cl2C．CO2D．NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．葡萄糖酸鈣可通過(guò)以下反應(yīng)制得：
C6H12O6（葡萄糖）+Br2+H2O→C6H12O7（葡萄糖酸）+2HBr
2C6H12O7（葡萄糖酸）+CaCO3→Ca（C6H11O7）2（葡萄糖酸鈣）+H2O+CO2↑
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見表：
物質(zhì)名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水
易溶于熱水		可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第①步中溴水氧化葡萄糖時(shí)，下列裝置最適合的是B．
制備葡萄糖酸鈣的過(guò)程中，葡萄糖的氧化也可用其它試劑，下列物質(zhì)中最適合的是C．
A．新制Cu（OH）2懸濁液        B．酸性KMnO4溶液
C．O2/葡萄糖氧化酶            D．[Ag（NH3）2]OH溶液
（2）第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余，其目的是除去過(guò)量的溴水和將葡萄糖酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖酸鈣；本實(shí)驗(yàn)中不宜用CaCl2替代CaCO3，理由是CaCl2不易將葡萄糖酸轉(zhuǎn)化葡萄糖酸鈣，也不能除去過(guò)量酸性雜質(zhì)．
（3）第③步需趁熱過(guò)濾，其原因是葡萄糖酸鈣冷卻后會(huì)結(jié)晶析出，如不趁熱過(guò)濾會(huì)損失產(chǎn)品．
（4）第④步加入乙醇的作用是防止溫度降低時(shí)，葡萄酸鈣析出而損失．
（5）第⑥步中，下列洗滌劑最合適的是D．
A．冷水      B．熱水      C．乙醇    D．乙醇-水混合溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
②SO2使KMnO4溶液褪色，證明其有漂白性
③水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑
④光導(dǎo)纖維、棉花、油脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì)
⑤可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣
⑥黑火藥由硫黃、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成
⑦新制氯水顯酸性，向其中滴加少量紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液呈紅色．
A．4B．5C．6D．7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列的一些說(shuō)法，不正確的有（　�。�
①焰色反應(yīng)是化學(xué)變化； 
②干餾和分餾都屬于化學(xué)變化； 
③單質(zhì)鈉加入氯化鎂溶液中制取鎂； 
④可以用電解熔融的氯化鈉的方法來(lái)制取金屬鈉； 
⑤用電解法制鋁時(shí)，原料是氯化鋁
⑥石英、瑪瑙、水晶、玻璃、水泥、陶瓷、太陽(yáng)能電池和光纖都是硅酸鹽產(chǎn)品．
A．②③④⑤B．①③⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式書寫不正確的是（　　）
A．硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)：2S2O32-+4H+═3S↓+SO42-+2H2O
B．在K2Cr2O7的溶液中：Cr2O72-+H2O?2 CrO42-+2H+
C．在KI的溶液滴加稀硫酸：4I-+4H++O2═I2+2H2O
D．少量的鐵與稀硝酸反應(yīng)：Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．2g氫氣所含原子數(shù)目為NA
B．1.7g NH3中含N-H鍵數(shù)目為0.1NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L單質(zhì)溴所含有的原子數(shù)目為2NA
D．1molMg與足量O2或N2反應(yīng)生成MgO或Mg3N2均失去2NA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（NH4）2SO4是常用的化肥和化工原料，受熱易分解．某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物．
【查閱資料】（NH4）2SO4在260℃和400℃時(shí)分解產(chǎn)物不同．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組擬選用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持和加熱裝置略）．

實(shí)驗(yàn)1：連接裝置A-B-C-D，檢查氣密性，按圖示加入試劑（裝置B盛0.500 0mol/L鹽酸70.00 mL）．通入N2排盡空氣后，于260℃加熱裝置A一段時(shí)間，停止加熱，冷卻，停止通入N2．品紅溶液不褪色．取下裝置B，加入指示劑，用0.200 0mol/L NaOH溶液滴定剩余鹽酸，終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液25.00mL．經(jīng)檢驗(yàn)滴定后的溶液中無(wú)SO42-．
（1）儀器X的名稱是圓底燒瓶．
（2）裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是0.03mol．
實(shí)驗(yàn)2：連接裝置A-D-B，檢查氣密性，按圖示重新加入試劑．通入N2排盡空氣后于400℃加熱裝置A至（NH4）2SO4完全分解無(wú)殘留物，停止加熱，冷卻，停止通入N2．觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體．經(jīng)檢驗(yàn)，該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-，無(wú)SO42-．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，氣體產(chǎn)物中無(wú)氮氧化物．
（3）檢驗(yàn)裝置D內(nèi)溶液中有SO32-，無(wú)SO42- 的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少許D溶液于試管中，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再加入鹽酸，白色沉淀完全溶解，生成刺激性氣味的氣體，說(shuō)明D內(nèi)溶液中有SO32-，無(wú)SO42-．
（4）裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是NH3．
（5）（NH4）2SO4在400℃分解的化學(xué)方程式是3（NH4）2SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑+N2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將0.05molSO2（g）和0.03molO2（g）放入容積為2L的密閉容器中，反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），在一定條件下達(dá)到平衡，測(cè)得c（SO3）=0.02mol•L-1．以下表述正確的是（　�。�
A．該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.6×103
B．通常情況下，該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行
C．題給條件下，SO2的轉(zhuǎn)化率是80%
D．當(dāng)體系中SO2和SO3的速率之比是1：1時(shí)，則該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案