分析 實驗1:(1)儀器X為圓底燒瓶;
(2)根據(jù)消耗氫氧化鈉計算B裝置中剩余的HCl,參加反應(yīng)的HCl吸收分解生成的NH3,發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl=
NH4Cl,進而計算吸收NH3的物質(zhì)的量,
實驗2:(3)取D溶液于試管中,加入足量BaCl2溶液,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解且生成刺激性氣味的氣體,說明D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-;
(4)裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,說明分解生成SO2,裝置A、D之間的導氣管內(nèi)有少量白色固體,白色固體應(yīng)是二氧化硫、氨氣與水形成的鹽,裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是氨氣;
(5)由(4)中分析可知,(NH4)2SO4在400℃分解時,有NH3、SO2、H2O生成,S元素化合價降低,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,只能為N元素化合價升高,氣體產(chǎn)物中無氮氧化物,說明生成N2,配平書寫方程式.
解答 解:實驗1:(1)由儀器X的結(jié)構(gòu)可知,X為圓底燒瓶,故答案為:圓底燒瓶;
(2)滴定剩余鹽酸,終點時消耗NaOH為0.025L×0.2mol/L=0.005mol,故剩余HCl為0.005mol,則參加反應(yīng)的HCl為0.07L×0.5mol/L-0.005mol=0.03mol,參加反應(yīng)的HCl吸收分解生成的NH3,發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl=NH4Cl,故吸收NH3的物質(zhì)的量為0.03mol,
故答案為:0.03;
實驗2:(3)檢查裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-的實驗操作和現(xiàn)象是:取少許D溶液于試管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性氣味的氣體,說明D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-,
故答案為:取少許D溶液于試管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性氣味的氣體,說明D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-;
(4)裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,說明分解生成SO2,裝置A、D之間的導氣管內(nèi)有少量白色固體,白色固體應(yīng)是二氧化硫、氨氣與水形成的鹽,裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是氨氣,
故答案為:NH3;
(5)由(4)中分析可知,(NH4)2SO4在400℃分解時,有NH3、SO2、H2O生成,S元素化合價降低,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,只能為N元素化合價升高,氣體產(chǎn)物中無氮氧化物,說明生成N2,分解反應(yīng)方程式為:3(NH4)2SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑+N2↑,
故答案為:3(NH4)2SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑+N2↑.
點評 本題考查化學實驗,涉及化學儀器、滴定操作、實驗方案設(shè)計、化學計算、物質(zhì)推斷、化學方程式書寫等,是對學生綜合能力的考查,較好的考查學生分析推理能力、知識遷移運用能力難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生 | |
B. | 加快太陽能、風能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用 | |
C. | 研制開發(fā)以水代替有機溶劑的化工涂料 | |
D. | 大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機玻璃受熱軟化,易于加工成型,是一種硅酸鹽材料 | |
B. | 煤的氣化是物理變化,是高效、清潔地利用煤的重要途徑 | |
C. | 純銀器在空氣中久置變黑是因為發(fā)生了電化學腐蝕 | |
D. | 硫酸亞鐵片和維生素C同時服用,能增強治療缺鐵性貧血的效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 平衡時A氣體在兩容器中體積分數(shù)可能相等 | |
B. | 若x:y=1:2,則平衡時,M中的轉(zhuǎn)化率:A>B | |
C. | 若x:y=1:3,當M中放出熱量172.8 kJ時,A的轉(zhuǎn)化率為90% | |
D. | 若x=1,y=3,則達到平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率N>M |
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