分析 發(fā)生2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+2SO2、Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,可知CuS在反應前后固體的質量減小,而Cu2S燃燒后固體質量不變,利用其質量的變化可鑒別.
解答 解:CuS、Cu2S均為黑色不溶于水的固體,在空氣中灼燒生成CuO與SO2,發(fā)生的燃燒反應分別為2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+2SO2、Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,則分別稱量相同質量的CuS、Cu2S,然后在坩堝中充分燃燒,冷卻至室溫稱量剩余固體的質量,質量減小的為CuS,質量不變的為Cu2S,故答案為:分別稱量相同質量的CuS、Cu2S,然后在坩堝中充分燃燒,冷卻至室溫稱量剩余固體的質量,質量減小的為CuS,質量不變的為Cu2S.
點評 本題考查物質的鑒別,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應及反應前后固體質量變化為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X可能含有2種鹽 | |
B. | 氣體a通入雙氧水,可實現“綠色”轉化 | |
C. | Y主要含有(NH4) 2SO4,回收利用作化肥 | |
D. | (NH4) 2S2O8中S的化合價為+7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有兩種官能團 | |
B. | 可使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同 | |
C. | 能發(fā)生加成、取代、氧化、消去等反應 | |
D. | 與鈉和氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應,且得到的產物相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素 | 相關信息 |
A | 原子半徑是周期表所有元素中最小的 |
B | 單質常溫下為雙原子分子,其氫化物水溶液使酚酞變紅 |
C | 基態(tài)原子核外S能級上有電子,且p能級上只有一個軌道排滿 |
D | 同周期中電負性最小 |
E | E的族序數與周期數之差為4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考模擬化學試卷 題型:選擇題
如下圖所示,其中甲池的總反應式為2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。下列說法正確的是
A.甲池是電能轉化為化學能的裝置,乙、丙池是化學能轉化為電能的裝置
B.甲池通入CH3OH的電極反應式為CH3OH-6e-+2H2O=CO32-+8H+
C.反應一段時間后.向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體能使CuSO4溶液恢復到原濃度
D.甲池中消耗280mL(標準伏況下)O2,此時丙池中理論上最多產生1.45g固體
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 產物在a中第一層 | |
B. | a中有產物和水,還含HBr、Br2、CH3CH2OH等 | |
C. | 反應過程中濃硫酸顯示酸性、強氧化性、脫水性、難揮發(fā)性等性質 | |
D. | 燒瓶中除發(fā)生取代反應可能發(fā)生消去反應、氧化還原反應等 |
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