20．據(jù)報(bào)道：美國(guó)火星探測(cè)車(chē)在火星大氣層中檢測(cè)到了氣體M，資料顯示，1個(gè)M分子由X、Y、Z三種短周期非金屬元素的各一個(gè)原子構(gòu)成，三種元素在元素周期表中的位置如表．已知：在地球表面溫度條件下M不穩(wěn)定，易分解生成一種單質(zhì)和一種可燃性氧化物．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
XY
Z
A．M分解產(chǎn)生的可燃性氧化物為XY
B．可以推測(cè)出火星大氣層的溫度比地球衣面溫度略高
C．X、Y、Z三種非金屬元素形成的單質(zhì)的沸點(diǎn)X＞Y＞Z
D．X、Y、Z三種非金屬元素最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性X＜Y＜Z

分析 1個(gè)M分子由X、Y、Z三種短周期非金屬元素的各一個(gè)原子構(gòu)成，由三種元素在元素周期表中的位置可知，Y、Z同主族，X、Y位于第二周期，則M為COS，X為C，Y為O，Z為S元素，在地球表面溫度條件下M不穩(wěn)定，易分解生成一種單質(zhì)和一種可燃性氧化物，單質(zhì)為S，氧化物為CO，以此來(lái)解答．

解答 解：A．M分解產(chǎn)生的可燃性氧化物為XY，即為CO，故A正確；
B．地球表面溫度可分解，而火星大氣層存在M，則推測(cè)出火星大氣層的溫度比地球衣面溫度低，故B錯(cuò)誤；
C．X、Y、Z元素的單質(zhì)中，常溫下S為固體，C的單質(zhì)為原子晶體，氧氣為氣體，則單質(zhì)的沸點(diǎn)為X＞Z＞Y，故C錯(cuò)誤；
D．非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)氫化物越穩(wěn)定，則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性X＜Z＜Y，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，為高頻考點(diǎn)，把握習(xí)題中的信息、元素周期律來(lái)推斷元素為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意短周期元素的限制條件及規(guī)律性知識(shí)的應(yīng)用，選項(xiàng)C為解答的難點(diǎn)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．經(jīng)氯氣消毒的自來(lái)水，若用于配置以下溶液：①NaOH ②AgNO3 ③Na2CO3 ④FeSO4⑤KI ⑥NaCl ⑦Na2SO3不會(huì)使配置的溶液變質(zhì)的是（　�。�
A．全部B．②④⑤⑥C．②⑤D．⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有機(jī)物的命名中，正確的是（　　）
A． （2-乙基戊烷）B． （3-甲基-2-戊烯）
C． （2-甲基-戊炔）D．  （1-甲基-5-乙基苯）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的敘述正確的有幾個(gè)（　�。�
①用氨水清洗做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管；
②用分液漏斗分離硝基苯和水的混合物；
③用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH；
④配制FeSO4溶液時(shí)，需加入少量鐵粉和稀硫酸；
⑤不慎將苯酚溶液沾到皮膚上，立即用NaOH稀溶液清洗；
⑥用堿式滴定管量取20.00mL0.1mol•L-1KMnO4溶液．
A．2B．3C．5D．6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．酸雨的pH在5.6～7.0之間B．向海水中加入明礬可以使海水淡化
C．硅太陽(yáng)能電池與原電池的原理相同D．CO2和CH4均能引起溫室效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．從某些植物樹(shù)葉提取的揮發(fā)油中含有下列主要成分：

（1）B、C中互不相同官能團(tuán)的名稱分別為：羥基、醛基 
（2）有關(guān)A、B、C三種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是abd （填序號(hào)）
a．均能發(fā)生加聚反應(yīng)            b．只有B能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)
c．均不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)    d．只有C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
（3）A中苯環(huán)上的一鹵代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目為3 
（4）0.5mol B與足量的溴水充分反應(yīng)，消耗2 mol單質(zhì)溴，其反應(yīng)類(lèi)型為：加成反應(yīng)、取代反應(yīng) 
（5）己知：R1CH=CHR2$\stackrel{[O]}{→}$R1COOH+R2COOH．
有機(jī)物C9H8O發(fā)生如下反應(yīng)：C9H8O$\stackrel{[O]}{→}$+則C9H8O的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
（6）寫(xiě)出A與B在一定條件下相互反應(yīng)，生成高分子化合物的化學(xué)方程式：．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車(chē)尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
B．維生素C具有較強(qiáng)還原性，高溫烹飪蔬菜會(huì)導(dǎo)致維生素C損失
C．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D．在食品包裝袋中放入生石灰，可防止食物被氧化變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．原子序數(shù)依次增大的四種元素A、B、C、D分別處于第一至第四周期．自然界存在多種A的化合物，B原子核外電子有6種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B與C可形成正四面體形的分子，D的基態(tài)原子的最外能層只有一個(gè)電子，其他能層均已充滿電子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這四種元素中電負(fù)性最大的元素的基態(tài)原子的價(jià)電子排布圖為．
（2）由A與B兩種元素形成的化合物中，其中B原子采用sp雜化的最簡(jiǎn)單化合物分子中，含有的σ鍵、π鍵數(shù)目之比為3：2．
（3）D元素的常見(jiàn)離子的水溶液顯色的原因是形成了四水合銅離子，此離子中存在的化學(xué)鍵有bc（a．離子鍵 b．共價(jià)鍵c．配位鍵d．氫鍵e．范德華力f．金屬鍵）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．二氧化氯（C1O2）是第四代殺菌消毒劑，因其高效、無(wú)污染而被廣泛使用．圖1是氯化鈉電解法生產(chǎn)C1O2的工藝流程．已知：①二氧化氯是一種強(qiáng)氧化性氣體，呈黃綠色，易溶于水的，不與水反應(yīng)．②純C1O2易分解爆炸，一般用稀有氣體或氮?dú)庀♂尩?0%以下安全．③C1O2和C12的熔沸點(diǎn)如表所示．
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
ClO2-5911
Cl2-107-34.6
（1）用于電解的食鹽水需先除去其中的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)．向粗鹽水中依次中加入過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)量的NaOH溶液和過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾后向?yàn)V液中加入鹽酸至溶液呈中性．
（2）將食鹽水加入電解槽中，70℃左右電解得到氯酸鈉（NaC1O3）和氣體X，則X的化學(xué)式為H2．
（3）“合成”中的化學(xué)皮應(yīng)方程式為2NaC1O3+4HC1=2C1O2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．
（4）分離C1O2和Cl2混合氣體可采用的方法是將混合氣體用冷水浴降溫，使C1O2液化分離出來(lái)．
（5）C1O2可用于處理含硫的廢水．課外實(shí)驗(yàn)小組為了探究C1O2與Na2S溶液反應(yīng)的產(chǎn)物中含有Cl-和SO42-，不含SO32-．設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置：

①在裝置Ⅱ中C1O2和NaOH溶液反應(yīng)生成等物質(zhì)的量的兩種鹽，其中一種鹽為NaC1O2，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式2C1O2+2OH-=C1O2-+C1O3-+H2O．
②請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟：將用氮?dú)庀♂尯蟮淖懔緾1O2通入I中的Na2S溶液中充分反應(yīng)，得到無(wú)色澄清溶液．i．取少量I中溶液于試管甲中，加入Ba（NO3）2溶液，振蕩，如有白色沉淀生成，證明溶液中無(wú)SO32-，ii．另取少量I中溶液于試管乙中，滴加Ba（NO3）2溶液至過(guò)量，靜置，取上層清液于試管丙中，加入足量的稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，如有白色沉淀生成，則證明有Cl-生成．

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