在一定溫度下，下列敘述不能作為可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）2C（g）達到平衡的標志的是                                    （   ）
①C的生成速率是B的生成速率的2/3倍  ②單位時間生成a mol A，同時生成3a mo1B ③A、B、C的濃度不再變化   ④混合氣體的總壓強不再變化
⑤混合氣體的物質(zhì)的量不再變化     ⑥單位時間消耗 a mol A，同時生成3amolB
⑦A、B、C 的分子數(shù)目比為1∶3∶2
A．②⑦              B．⑥④              C．①③              D．⑤⑥
A
可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的本質(zhì)為1、體系內(nèi)各組分的濃度保持不變；2、正、逆反應(yīng)速率相等；①C的生成速率是B的生成速率的2/3倍即為化學計量數(shù)之比，達平衡；②單位時間生成a mol A，同時生成3a mo1B不一定平衡，因每時每刻都這樣反應(yīng)；③A、B、C的濃度不再變化即體系達平衡；④由于該反應(yīng)為非等體積反應(yīng)，混合氣體的總壓強不再變化，即各組分的濃度不變達平衡狀態(tài)；⑤由于該反應(yīng)為非等體積反應(yīng)，混合氣體的物質(zhì)的量不再變化即各組分的濃度不變達平衡狀態(tài)；⑥單位時間消耗 a mol A，同時生成3amolB即A、B的濃度不變，反應(yīng)達平衡狀態(tài)；⑦A、B、C 的分子數(shù)目比為1∶3∶2
不一定達平衡；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(　　)
A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深
C．向氯水中加CaCO3后，溶液漂白性增強
D．在硫化氫水溶液中加入堿有利于S2-

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某溫度下，反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g)，△H <0,在一帶有活塞的密閉容器中達到平衡，
下列說法不正確的是(     )
A．恒溫壓縮體積，平衡不移動，顏色加深
B．恒壓迅速充入HI，開始時正反應(yīng)速率減小
C．恒容，升溫正反應(yīng)速率減小
D．恒容，充入H2，I2的百分比含量降低

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在一固定容積的密閉容器中，充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）x C（g），達到平衡后，達到平衡時，C的物質(zhì)的量濃度為0.9mol/L。若維持容器體積和溫度不變，按0.6 molA， 0.3molB和1.4 molC為起始物質(zhì)，達到平衡后，C的物質(zhì)的量濃度也為0.9mol/L，則x的值為（     ）
A．只能為2B．只能為3C．只能為4D．可能為2或3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2011·惠州市調(diào)研)某溫度下，在一容積不變的密閉容器中，A(g)＋2B(g)3C(g)達到平衡時，A、B和C的物質(zhì)的量分別為3 mol、2 mol和4 mol，若溫度不變，向容器內(nèi)的平衡混合物中再加入A、C各1 mol，此時該平衡移動的方向為(　　)
A．向左移動　　　　　　　　         B．向右移動
C．不移動                          D．無法判斷

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在一定溫度和壓強下，向盛有足量X的體積可變的密閉容器中通入Y氣體，發(fā)生反應(yīng)：X(s)＋aY(g)bZ(g)＋W(g)；△H＞0，平衡時Z的物質(zhì)的量與通入Y的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是
A．平衡時Y的轉(zhuǎn)化率為×100％
B．向容器中再加入少量X，則Y的轉(zhuǎn)化率增大
C．再通入Y，重新達到平衡時W的體積分數(shù)不變
D．保持壓強一定，當原反應(yīng)在較高溫度下建立平衡時，圖中θ＜45°

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）830K時，在密閉容器中發(fā)生下列可逆反應(yīng)：
CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g） △H＜0  試回答下列問題：
(1)若起始時c（CO）="2" mol·L-1，c（H2O）="3" mol·L-1，達到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為60%，則在此溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=           
(2)在相同溫度下，起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中，c（H2O）=2mol·L-1，c（CO）
=c（CO2）="1" mol·L-1， c（H2）="1.5" mol·L-1，則此時該反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)    （選填“是”與“否”），此時v正   v逆（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
(3)平衡時若降低溫度，該反應(yīng)的K值將       （選填“增大”、“減小”或“不變”），
平衡      移動（選填“正向”、“逆向”或“不”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

反應(yīng)m A＋n Bp C在某溫度下達到平衡。
①若A、B、C都是氣體，減壓后正反應(yīng)速率小于逆反應(yīng)速率，則m、n、p的關(guān)系是
______               _________。
②若C為氣體，且m + n = p，在加壓時化學平衡發(fā)生移動，則平衡必定向______方向移動。
③如果在體系中增加或減少B的量，平衡均不發(fā)生移動，則B肯定不能為_____態(tài)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（每空2分，共18分）在實驗室中做如下實驗：一定條件下，在容積為2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)： 2A(g)＋B(g)2C(g)；?△H＝QkJ/mol
（1）若A、B起始物質(zhì)的量均為零，通入C的物質(zhì)的量（mol）隨反應(yīng)時間（min）的變化情況如下表：
實驗
序號
 
0
10
20
30
40
50
60
1
8 0 0 ℃
1.0
0.80
0.67
0.57
0.50
0.50
0.50
2
8 0 0 ℃
n2
0.60
0.50
0.50
0.50
0.50
0.50
3
8 0 0 ℃
n3
0.92
0.75
0.63
0.60
0.60
0.60
4
7 3 0 ℃
1.0
0.90
0.80
0.75
0.70
0.65
0.65
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，完成下列填空：
①在實驗1中反應(yīng)在10至20min內(nèi)反應(yīng)的平均速率Vc=    mol/(L·min)；實驗2中采取的措施是          ；實驗3中n3     1.0 mol(填“＞、＝、＜”)。
②比較實驗4和實驗1，可推測該反應(yīng)中Q_  0（填“＞、＝、＜”)，理由是_ 
                                    
（2）在另一反應(yīng)過程中A(g)、B(g)、C(g)物質(zhì)的量變化如右圖所示，根據(jù)圖中所示判斷下列說法正確的__ __。

a．10～15 min可能是升高了溫度  
b．10～15 min可能是加入了催化劑
c．20 min時可能是縮小了容器體積    
d．20 min時可能是增加了B的量
（3）一定條件下，向上述容器中通入5molA(g)和3molB(g)，此時容器的壓強為P(始)。
反應(yīng)進行并達到平衡后，測得容器內(nèi)氣體壓強為P(始)的 。若相同條件下，向上述
容器中分別通入a molA(g)、b molB(g)、c molC(g)，欲使達到新平衡時容器內(nèi)氣體壓
強仍為P(始)的 。
①a、b、c必須滿足的關(guān)系是             ，                。
（一個用a、c表示，另一個用b、c表示）
②欲使起始時反應(yīng)表現(xiàn)為向正反應(yīng)方向進行，則a的取值范圍是            。

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