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20.實驗室里用乙醇和濃硫酸反應生成乙烯,接著再用溴與之反應生成1,2-二溴乙烷.在制備過程中由于部分乙醇被濃硫酸氧化還會產生CO2、SO2,并進而與Br2反應生成HBr等酸性氣體.
(1)用下列儀器,以上述三種物質為原料制備1,2-二溴乙烷.如果氣體流向為從左到右,正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去):

B經A(1)插入A中,D接A(2);A(3)接C,C接F接E接G.
(2)在三頸燒瓶A中的主要反應的化學方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(3)在反應管E中進行的主要反應的化學方程式為CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br;
(4)溫度計水銀球的正確位置是應插入至液面以下;
(5)反應管E中加入少量水及把反應管E置于盛有冷水的小燒杯中是因為溴易揮發(fā),這樣做可以減少溴的揮發(fā)損失.

分析 (1)制取乙烯氣體(用A、B、D組裝)一安全瓶(C,兼防堵塞)→凈化氣體(F,用NaOH溶液吸收CO2和SO2等酸性雜質氣體)→制備1,2-二溴乙烷的主要反應裝置(E)→尾氣處理(G)”;
(2)乙醇在濃硫酸作用下加熱到1700C時發(fā)消去反應生成乙烯,據此寫出反應的方程式;
(3)在反應管E中進行的主要反應為乙烯和溴的加成反應,乙烯與溴單質反應生成1,2-二溴乙烷,據此寫出反應的方程式;
(4)溫度計需要測量混合液溫度,則溫度計的位置應插入三頸燒瓶的液體中;
(5)溴易揮發(fā),為減少揮發(fā),在反應管E中加入少量水并把反應管E置于盛有冷水的小燒杯中,可降低溫度、減少溴的揮發(fā).

解答 解:(1)儀器組裝順序是:制取乙烯氣體(用A、B、D組裝)一安全瓶(C,兼防堵塞)→凈化氣體(F,用NaOH溶液吸收CO2和SO2等酸性雜質氣體)→制備1,2-二溴乙烷的主要反應裝置(E)→尾氣處理(G)”,B經A(1)插入A中,D接A(2);A(3)接C,C接F接E接G,
故答案為:B;D;F;E;
(2)乙醇在濃硫酸作用下加熱到1700C時發(fā)消去反應生成乙烯,反應的方程式為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(3)在反應管E中進行的主要反應為乙烯和溴的加成反應,反應的方程式為CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br,
故答案為:CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br;
(4)乙醇在濃硫酸作用下加熱到1700C時發(fā)消去反應生成乙烯,則溫度計的位置應插入三頸燒瓶的液體中,
故答案為:應插入至液面以下;
(5)溴易揮發(fā),為減少揮發(fā),在反應管E中加入少量水可起到水封的作用,把反應管E置于盛有冷水的小燒杯中,可降低溫度,減少揮發(fā),
故答案為:溴易揮發(fā),這樣做可以減少溴的揮發(fā)損失.

點評 本題考查乙烯的制取及性質檢驗,題目難度中等,解答本題的關鍵是把握制備實驗的原理,能正確設計實驗順序,牢固把握實驗基本操作時解答該類題目的保證,學習中注意加強相關知識的全面學習.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學用語書寫正確的是(  )
A.乙炔的最簡式:CHCHB.甲基苯的官能團為:
C.丙烷分子的球棍模型示意圖:D.-CH3(甲基)的電子式為:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.氮氧化物進入大氣后,會形成硝酸型酸雨、光化學煙霧等污染.因此必須對含有氮氧化物的廢氣進行處理.
(1)用氫氧化鈉溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物NO2和NO,反應的化學方程式如下:
NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O   在該反應中,氧化劑是NO2,氧化產物是NaNO2
(2)根據氮元素化合價,預測NaNO2具有的性質:既有氧化性又有還原性.
(3)若反應中轉移了0.3mol電子,則參加反應的氣體在標準狀況下體積為13.44L.
(4)汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳,經過排氣管中的催化轉化器轉化為對大氣無污染的物質.寫出該反應的化學方程式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(5)在一定條件下氨氣亦可用來將氮氧化物轉化為無污染的物質.寫出氨氣和二氧化氮在一定條件下反應的化學方程式:6NO2+8NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.為了驗證銅與稀硝酸反應產生的是一氧化氮而不是氫氣.某校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去).B為一個用金屬絲固定的干燥管,內裝塊狀碳酸鈣固體;C中有足量的澄清石灰水,E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球.
(1)實驗時,為了將體系中的氧氣排凈,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產生氣體,當出現(xiàn)當C處出現(xiàn)白色沉淀時現(xiàn)象時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸脫離,說明已經將裝置中的氧氣排凈;
(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產生無色氣體,其反應的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)有人認為裝置存在缺陷,請在不增加其他儀器的情況下,改進該裝置:將裝置E的長、短導氣管交換位置;
(4)用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內氣體顏色加深,此操作的目的是通過顏色變深,為了驗證銅與稀硝酸反應產生的是一氧化氮而不是氫氣;
(5)裝置D的作用是收集尾氣,防止污染空氣.

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15.下列關于化合物CH3-CH=CH-C≡C-CH3說法中,正確的是( 。
A.6個碳原子都在一條直線上B.有可能5個碳原子在一條直線上
C.6個碳原子都在同一平面上D.6個碳原子不可能在同一平面上

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù),表中數(shù)字所表示的元素與它們在元素周期表中的位置相符的是( 。
A.
456
1213
B.
2
8
161718
C.
12
11
19
D.
4
101112
20

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12.(1)寫出鉻原子的基態(tài)電子排布式:1s22s22p63s23p63d54s1,與鉻同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與鉻原子相同的元素有K、Cu(填元素符號),其中一種金屬的晶胞結構如圖所示,該晶胞中含有金屬原子的數(shù)目為4.
(2)CrO2Cl2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據此可判斷CrO2Cl2是非極性分子(填“極性”或“非極性”).
(3)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五種有機溶劑中,碳原子采取sp2雜化的分子有①③(填序號),CS2分子的空間構型是直線形.

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9.含硒(Se)的保健品已開始進入市場.已知硒與氧、硫同主族,與溴同周期,則下列關于硒的敘述中,正確的是( 。
A.非金屬性比硫強B.原子序數(shù)為34
C.氫化物比HBr穩(wěn)定D.最高價氧化物的水化物顯堿性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.在容積固定的密閉容器中,發(fā)生反應CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表:
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
請回答下列問題:
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{[CO]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]}$;
(2)該反應為吸熱反應(填“吸熱”或“放熱”.)
(3)能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的是bc(填字母).
a.容器中總壓強不變
b.混合氣體中c(CO)不變
c.H2消耗的速率與H2O消耗的速率相等
d.c(CO2)=c(CO)

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