12.碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物等方面具有廣泛用途.回答下列問(wèn)題:
(1)海帶中富含碘,請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)碘的實(shí)驗(yàn)方案取海帶灼燒成灰,加水浸取后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硫酸與雙氧水,再加淀粉試液變藍(lán),說(shuō)明含有碘;
(2)已知反應(yīng)2HI(g)═H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)分別需要吸收436KJ、299KJ的能量,則1molI2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量為151kJ;
(3)Bodensteins研究了下列反應(yīng):2HI(g)═H2(g)+I2(g)
在716K時(shí),氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(HI)與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如表:
t/min020406080120
X(HI)10.910.850.8150.7950.784
X(HI)00.600.730.7730.7800.784
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的計(jì)算式為:$\frac{0.10{8}^{2}}{0.78{4}^{2}}$;(不用求出結(jié)果)
②其他條件不變,向平衡后體系中再加入少量HI,則平衡向正(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng),達(dá)到平衡后x(HI)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
③上述反應(yīng)中,正反應(yīng)速率為v=kx2(HI),逆反應(yīng)速率為v=kx(H2)x(I2),其中k、k為速率常數(shù),則k為$\frac{{K}_{正}}{K}$(以K和K表示);若k=0.0027min-1,在t=40min時(shí),v=1.95×10-3min-1min-1
④由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得到v~x(HI)和v~x(H2)的關(guān)系可用如圖表示.當(dāng)升高到某一溫度時(shí),反應(yīng)重新達(dá)到平衡,相應(yīng)的點(diǎn)分別為A、E(填字母).

分析 (1)海帶中的碘是化合態(tài)形式,淀粉遇碘單質(zhì)顯藍(lán)色,故可將海帶中的碘元素形成碘單質(zhì)的形式可檢驗(yàn);
(2)根據(jù)反應(yīng)熱=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能計(jì)算;
(3)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)知,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是0.784,碘和氫氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等為0.108,化學(xué)平衡常數(shù)K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積之比,帶入計(jì)算;
②增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)正向移動(dòng);新平衡相當(dāng)于對(duì)原平衡加壓,該反應(yīng)氣體體積不變,則平衡不移動(dòng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量增大,但百分量不變;
③根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)公式確定k、K、k的關(guān)系;根據(jù)v=kx2(HI)計(jì)算正反應(yīng)速率;
④升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)建立平衡,平衡時(shí)HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,逆反應(yīng)建立平衡,平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大.

解答 解:(1)海帶中的碘是化合態(tài)形式,淀粉遇碘單質(zhì)顯藍(lán)色,故取海帶灼燒成灰,加水浸取后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硫酸與雙氧水,再加淀粉試液變藍(lán),說(shuō)明含有碘;
故答案為:取海帶灼燒成灰,加水浸取后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硫酸與雙氧水,再加淀粉試液變藍(lán),說(shuō)明含有碘;
(2)設(shè)1molI2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量為x,反應(yīng)2HI(g)═H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)分別需要吸收436KJ、299KJ的能量,則2×299-436-x=△H=+11kJ•mol-1,解得x=151;
故答案為:151;
(3)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)知,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是0.784,碘和氫氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等為0.108,其化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}_{2})•c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{0.10{8}^{2}}{0.78{4}^{2}}$;
故答案為:$\frac{0.10{8}^{2}}{0.78{4}^{2}}$;
②向平衡后體系中再加入少量HI,反應(yīng)物濃度增大,瞬間反應(yīng)向著正方向進(jìn)行;但是該反應(yīng)是個(gè)氣體體積不變的反應(yīng),相當(dāng)于對(duì)原平衡加壓,新平衡時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量增大,但是百分量不變,則HI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變;
故答案為:正;不變;
③該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,v=kx2(HI)=v=kx(H2)x(I2),則k=k$•\frac{{x}^{2}(HI)}{x({H}_{2})x({I}_{2})}$=$\frac{{K}_{正}}{K}$,若k=0.0027min-1,在t=40min時(shí),v=0.0027min-1×0.852=1.95×10-3min-1;
故答案為:$\frac{{K}_{正}}{K}$; 1.95×10-3min-1
 ④對(duì)于2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng)建立平衡時(shí):
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,因此排除C點(diǎn),正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),因此平衡正向移動(dòng),再次平衡時(shí)HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,因此排除B點(diǎn),故選A點(diǎn);
對(duì)于H2(g)+I2(g)?2HI(g)反應(yīng)建立平衡時(shí):
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),因此平衡逆向移動(dòng),再次平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,故選E點(diǎn);
因此反應(yīng)重新達(dá)到平衡,v~x(HI)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為A,v~x(H2)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為E;
故答案為:A、E.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、化學(xué)平衡常數(shù)有關(guān)計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,易錯(cuò)點(diǎn)是平衡狀態(tài)判斷,注意:只有反應(yīng)前后改變的物理量才能作為平衡狀態(tài)判斷依據(jù),難點(diǎn)是(3)題計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( 。
A.圖1表示某放熱反應(yīng)分別在有、無(wú)催化劑的情況下反應(yīng)過(guò)程中的能量變化
B.圖2表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A
C.圖3表示鎂條放入鹽酸中生成氫氣速率隨時(shí)間的變化,起初反應(yīng)速率加快的原因可能是該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.圖4表示在含等物質(zhì)的量NaOH、Na2CO3的混合溶液中滴加0.1 mol•L-1鹽酸至過(guò)量時(shí),產(chǎn)生氣體的體積與消耗鹽酸的關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為周期表中短周期的一部分,若X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3,則下列說(shuō)法不正確的是
( 。
 R 
 X YZ
A.元素X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為H3PO4
B.元素Y有兩種常見(jiàn)的氧化物且都能與元素R的氫化物反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)價(jià)態(tài)的酸
C.R、X、Y三者的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D.Z的單質(zhì)能與Y的某些化合物發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)“氫能”將是未來(lái)最理想的新能源.工業(yè)上通常用生產(chǎn)水煤氣的方法制得氫氣.其中C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),在850℃時(shí)平衡常數(shù)K=1.若向1升的恒定密閉真空容器中同時(shí)加入x mol C和6.0mol H2O.
①當(dāng)加熱到850℃反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志有AC.
A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不變   B.消耗水蒸氣的物質(zhì)的量與生成CO的物質(zhì)的量相等
C.混合氣的密度不變   D.單位時(shí)間有n個(gè)H-O鍵斷裂的同時(shí)有n個(gè)H-H鍵斷裂
②x應(yīng)滿(mǎn)足的條件是x>2.
(2)氨是制備尿素的原料,NH3、N2H4等在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航空、航天等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用.
氨氣溶于水得到氨水,在25℃下,將a mol/L的氨水與b mol/L的硫酸以3:2體積比混合反應(yīng)后溶液呈中性.用含a和b的代數(shù)式表示出氨水的電離平衡常數(shù)為$\frac{4b}{3a-4b}×1{0}^{-7}$.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.“霧霾”是當(dāng)今世界環(huán)境熱點(diǎn)話(huà)題.目前寧夏境內(nèi)空氣質(zhì)量惡化原因之一是機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣和燃煤產(chǎn)生的煙氣.NO和CO氣體均為汽車(chē)尾氣的成分,這兩種氣體在催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ 2CO2(g)+N2(g)△H=-a kJ•mol-1(a>0)
(1)在一定溫度下,將2.0mol NO、2.4mol CO氣體通入到固定容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過(guò)程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖1所示:

①0~15min N2的平均速率v(N2)=0.013mol/(L•min);NO的轉(zhuǎn)化率為40%.
②20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致CO濃度減小,
則改變的條件可能是cd(選填序號(hào)).
a.縮小容器體積            b.增加CO的量
c.降低溫度                d.?dāng)U大容器體積
③若保持反應(yīng)體系的溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入NO、N2各0.4mol,化學(xué)平衡將向左移動(dòng)(選填“向左”、“向右”或“不”),重新達(dá)到平衡后,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為$\frac{5}{36}$L/mol.
(2)已知:2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H=-b kJ•mol-1(b>0)CO的燃燒熱△H=-c kJ•mol-1(c>0)則在消除汽車(chē)尾氣中NO2的污染時(shí),NO2與CO發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:4CO(g)+2NO2(g)=N2(g)+4CO2(g)△H=(-a+b-2c)kJ•mol-1
(3)工業(yè)廢氣中含有的NO2還可用電解法消除.制備方法之一是先將NO2轉(zhuǎn)化為N2O4,然后采用電解法制備 N2O5,裝置如圖2所示. Pt乙為陰極,電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式是N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.氮有不同價(jià)態(tài)的氧化物,如NO、N2O3、NO2、N2O5等,它們?cè)谝欢l件下可以相互轉(zhuǎn)化.
(1)己知:2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)△H1=-113kJ•mol-1
NO(g)+O3(g)═NO2(g)+O2(g)△H2=-199kJ•mol-1
4NO2(g)+O2(g)═2N2O5(g)△H4=-57kJ•mol-1
則反應(yīng)6NO2 (g)+O3(g)═3N2O5(g)△H=-228kJ•mol-1
(2)某溫度下,在一體積可變的密閉容器中充入1mol N2O3,發(fā)生反應(yīng)N2O3(g)?NO2(g)+NO(g)
達(dá)到平衡后,于t1時(shí)刻改變某一條件后,速率與時(shí)間的變化圖象如圖1所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是C

A.t1時(shí)刻改變的條件是增大N2O3的濃度,同時(shí)減小NO2或NO的濃度
B.t1時(shí)刻改變條件后,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2O3的轉(zhuǎn)化率增大
C.在t2時(shí)刻達(dá)到新的平衡后,NO2的百分含量不變
D.若t1時(shí)刻將容器的體積縮小至原容器的一半,則速率~時(shí)間圖象與上圖相同
(3)在1000K下,在某恒容容器中發(fā)生下列反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),將一定量的NO2放入恒容密閉容器中,測(cè)得其平衡轉(zhuǎn)化率α(NO2)隨溫度變化如圖2所示.圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下,已知NO2的起始?jí)簭?qiáng)p0為120kPa,列式計(jì)算該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=81(用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)).
(4)對(duì)于反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),在一定條件下N2O4與NO2的消耗速率與自身壓強(qiáng)間存在關(guān)系:v(N2O4)=k1•p(N2O4),v(NO2)=k2•p2(NO2).其中,kl、k2是與反應(yīng)及溫度有關(guān)的常數(shù).相應(yīng)的速率~壓強(qiáng)關(guān)系如圖3所示.一定溫度下,kl、k2與平衡常數(shù)Kp的關(guān)系是kl=$\frac{1}{2}$K2•Kp,在如圖標(biāo)出的點(diǎn)中,指出能表示反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的點(diǎn)B點(diǎn)與D點(diǎn),理由是滿(mǎn)足平衡條件υ(NO2)=2υ(N2O4)..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)物質(zhì)或離子的檢驗(yàn),結(jié)論正確的是( 。
A.加入KSCN溶液,溶液變紅,證明原溶液含有Fe3+
B.將氣體通入KMnO4酸性溶液,紫色褪色,證明氣體為乙烯
C.將氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀,證明氣體為CO2
D.加入BaCl2溶液,沉淀不溶于鹽酸,證明原溶液含有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D是四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中A、C及B、D分別位于同一主族,A是自然界中原子半徑最小的元素,B的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍.
(1)寫(xiě)出下列兩種元素的符號(hào):BO;CNa.
(2)B與D的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是H2O (填化學(xué)式).
(3)寫(xiě)出B和C兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物的電子式;其中所含有的化學(xué)鍵類(lèi)型為離子鍵、共價(jià)鍵;
(4)用A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)可以制成電池,電池中裝有KOH濃溶液,用多孔的金屬惰性電極浸入KOH溶液,兩極均有特制的防止透過(guò)的隔膜,在一極通入A的單質(zhì),另一極通入B的單質(zhì),寫(xiě)出該電池發(fā)生的電極反應(yīng)式:B極O2+2H2O+4e-=4OH-
(5)寫(xiě)出兩種均含A、B、C、D四種元素的化合物相互間發(fā)生反應(yīng),且生成氣體的離子方程式HSO3-+H+=SO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.將一銅塊浸入800mLFeCl3溶液A中,一段時(shí)間后,取出銅塊,向所得溶液B中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后仍有固體存在,將固體濾出并從濾液C(忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化)中取出20.00mL,再向其中滴入3.0mol/L的AgNO3溶液60.00mL,溶液中的Cl-恰好完全沉淀.
(1)溶液A中[FeCl3]=3.0mol/L.
(2)假如鐵粉不再溶解,向溶液B中加入鐵粉的質(zhì)量至少應(yīng)大于67.2g.

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