【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取乙酸乙酯。回答以下問題:

1)在大試管中先加入3mL__,然后一邊搖動(dòng)一邊慢慢地加入2mL___2mL乙酸,混合均勻,然后加入幾粒碎瓷片。按上圖連好裝置,用酒精燈對(duì)大試管小心均勻加熱,當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

2)加入濃硫酸的目的是:____,_____

3)加熱前,大試管中加入幾粒碎瓷片的作用是___。

4)乙酸乙酯的密度比水____(”),有___氣味。

5)與書中采用的實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是:這位同學(xué)采用了球形干燥管代替了長(zhǎng)導(dǎo)管,并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中,在此處球形干燥管的作用有:①____,②___

6)飽和碳酸鈉溶液的作用是____、____、____

【答案】乙醇 H2SO4 催化劑 吸水劑 防止暴沸 芳香 防止倒吸 使乙酸乙酯充分冷凝 溶解乙醇 中和乙酸 降低乙酸乙酯的溶解度

【解析】

1)乙酸乙酯制取實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先加入乙醇,再加入濃硫酸,最后加入乙酸;

2)濃硫酸在反應(yīng)中作催化劑、吸水劑;

3)加入幾粒碎瓷片可防止液體劇烈沸騰;

4)乙酸乙酯的密度比水小,并帶有水果香味;

5)干燥管內(nèi)可盛有較多的液體,可防止倒吸,其與空氣的接觸面積增大,降低氣體溫度;

6)飽和碳酸鈉可中和乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度。

1)乙酸乙酯制取實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先加入乙醇,再加入濃硫酸,最后加入乙酸,若把乙醇加入濃硫酸時(shí)放出大量的熱量,導(dǎo)致飛濺造成危險(xiǎn);

2)濃硫酸在反應(yīng)中作催化劑、吸水劑;

3)加入幾粒碎瓷片可防止液體劇烈沸騰;

4)乙酸乙酯的密度比水小,并帶有水果香味;

5)用球形干燥管代替長(zhǎng)導(dǎo)管時(shí),干燥管內(nèi)可盛有較多的液體,可防止倒吸,其與空氣的接觸面積增大,可使乙酸乙酯溫度降低;

6)飽和碳酸鈉可與乙酸反應(yīng)生成乙酸鈉溶液,中和乙酸,還可溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組采用如圖所示裝置,對(duì)濃硝酸與木炭的反應(yīng)進(jìn)行探究(已知:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O)。

請(qǐng)回答下列問題:

1)檢查裝置氣密性后,將燃燒匙中的木炭在酒精燈上加熱至熾熱狀態(tài),伸入三頸燒瓶中,生成的氣體的顏色為__,產(chǎn)生該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

2)裝置C中盛有足量Ba(OH)2溶液,熾熱的木炭與濃硝酸反應(yīng)后可觀察到C中出現(xiàn)白色沉淀,該白色沉淀為__(填化學(xué)式)。

3)裝置B的作用是__

4)裝置D中收集到了無色氣體,有同學(xué)認(rèn)為是NO,還有同學(xué)認(rèn)為是O2。

①下列對(duì)該氣體的檢驗(yàn)方法合適的是__(填字母)。

A.敞口觀察裝置D中集氣瓶?jī)?nèi)氣體的顏色變化

B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察藍(lán)色石蕊試紙是否變紅

C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃

②如果D中集氣瓶?jī)?nèi)收集到的無色氣體是氧氣,則氧氣的來源是__。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防科技中有重要應(yīng)用,我國已是生產(chǎn)鋼鐵最多的國家。回答下列問題:

(1) 工業(yè)上以磁鐵礦和焦炭為原料冶煉鐵存在以下變化:

Fe3O4(s)+4C(s)=3Fe(s)+4CO(g) ΔH1=+678kJ·mol-1 CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=-283kJ·mol-1

C(s) +O2(g)=CO(g) ΔH3=-110kJ·mol-1 Fe3O4(s)+4CO(g)3Fe(s)+4CO2(g) ΔH4

ΔH4____kJ·mol-1。

(2)鐵礦石中常含有硫, 使高爐尾氣中混有SO2, 除去高爐尾氣中SO2 的物質(zhì)是___。生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn), 無論怎么改變?cè)吓浔扰c條件, 在高爐尾氣中始終有CO, 原因是___。

(3)在溫度 aK時(shí),反應(yīng)Fe3O4(s)4CO(g)3Fe(s)4CO2(g)的濃度平衡常數(shù)Kc16(用濃度計(jì)算所得),則用分壓(分壓等于總壓×體積分?jǐn)?shù))代替濃度算得的平衡常數(shù)Kp ___Kc(填大于”“小于等于)。平衡混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)為___(保留兩位有效數(shù)字)。

(4) aK 時(shí),在體積為 2L 的密閉容器中,加入 Fe Fe3O4、 CO、 CO21.0mol,氣體的壓強(qiáng)為PkPa。

①此時(shí),v (CO2) ___v (CO)(填大于”“小于等于), 反應(yīng)經(jīng)過5min后達(dá)到平衡, 該時(shí)間范圍內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(CO2)___mol/(L·min)(保留兩位有效數(shù)字)。

②已知:恒容條件下,相同分子數(shù)的氣體,其壓強(qiáng)與溫度成正比。平衡后溫度從 aK逐漸升高到3aK, 請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制出CO分壓(PCO的變化曲線)_______ 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語的表述正確的是

A.乙酸與乙醇的酯化反應(yīng):CH3COOH+C2H518OHCH3COOC2H5+H218O

B.鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖:

C.二氧化碳分子的比例模型:

D.NaCl溶液導(dǎo)電:NaClNa++Cl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以氮?dú)夂退魵鉃樵希娀瘜W(xué)合成氨裝置(電極不參與反應(yīng))示意圖如下。下列說法不正確的是

A.電極a連接電源的正極B.OH向電極a遷移

C.電極b的電極反應(yīng):N2+6e+6H+= 2NH3D.總反應(yīng):2N2+6H2O(g)4NH3+3O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2L的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)B(g)2C(g)D(g)。若最初加入的AB都是4 mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速率為0.12 mol·L-1·s-1,則10秒鐘時(shí),容器中B的物質(zhì)的量是

A. 0.6 molB. 2.8 molC. 1.4 molD. 1.2 mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究1,3-丁二烯和Br2以物質(zhì)的量之比為11加成時(shí)的反應(yīng):

;

文獻(xiàn):Ⅰ.一般情況,在相同條件下,化學(xué)反應(yīng)的活化能(E)越大,化學(xué)反應(yīng)速率越小。

Ⅱ.1,3-丁二烯和Br2以物質(zhì)的量之比為11加成時(shí)的反應(yīng)過程和能量變化的示意圖如下:

(1)已知:

ΔH1-a(a0) kJ·mol1 ; ΔH2+c(c0) kJ·mol1

①穩(wěn)定性:A ______ B(填“>”、“<”)。

②氣態(tài)1,3-丁二烯和液態(tài)Br2以物質(zhì)的量之比為11加成生成液態(tài)B的熱化學(xué)方程式是______。

(2)探究1,2-加成和1,4-加成的影響因素。

實(shí)驗(yàn)1 13-丁二烯和Br2以物質(zhì)的量之比11加成,不同溫度,相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定AB在產(chǎn)物中的含量,低溫時(shí)產(chǎn)物以A為主,較高溫時(shí)以B為主。

實(shí)驗(yàn)2 加熱實(shí)驗(yàn)1中低溫時(shí)的反應(yīng)產(chǎn)物,A的含量減少,B的含量增大。

實(shí)驗(yàn)3 在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上,充分延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間,無論是低溫還是高溫,產(chǎn)物中B的含量均增大。

①結(jié)合反應(yīng)過程和能量變化的示意圖,解釋實(shí)驗(yàn)1中低溫時(shí)產(chǎn)物以A為主的原因:______

②說明實(shí)驗(yàn)2中,升高溫度,A轉(zhuǎn)化為B經(jīng)歷的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程:______

③綜上所述,有利于14加成的措施是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】培哚普利主要用于治療高血壓與充血性心力衰竭,其合成路線如下:

已知:。

ⅱ.DCC是一種很強(qiáng)的脫水劑。

(1)芳香烴A的名稱是___________________。

(2)B→C所需的試劑及條件是________________

(3)C→D的化學(xué)方程式是____________________。

(4)D→E的反應(yīng)類型是______________________

(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________________________。

(6)K存在互變異構(gòu)體K′G可由如下路線合成:

X含有五元環(huán)和碳碳雙鍵,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。

②上述合成培哚普利的路線中,將Y轉(zhuǎn)化為G,再與F反應(yīng),而不直接用Y的主要目的是______,與合成路線中______________填字母)的轉(zhuǎn)化目的相同。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下Fe2O3可被甲烷還原為納米級(jí)的金屬鐵,其反應(yīng):Fe2O3(s)+3CH4(g)2Fe(s)+3CO(g)+6H2(g) ΔH,在容積固定且均為1L的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)相同密閉容器中加入足量納米級(jí)的金屬鐵,然后分別充入1molCO2molH2,三個(gè)容器的反應(yīng)溫度分別為T1、T2、T3(依次升高)且恒定不變,測(cè)得反應(yīng)均進(jìn)行到t min時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是(

A.該反應(yīng)的ΔH>0

B.容器Ⅲ中CO的體積分?jǐn)?shù)可能為35%

C.容器中固體的質(zhì)量不再改變,不能說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)

D.反應(yīng)進(jìn)行到tmin時(shí),三個(gè)容器中一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是Ⅱ和Ⅲ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案