化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列情況會(huì)對(duì)人體健康造成較大危害的是（　�。�
A、用Cl2對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒殺菌
B、用SO2漂白食品
C、用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢（CaCO3）
D、用小蘇打（NaHCO3）發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭
考點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),鈉的重要化合物
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．氯氣和水反應(yīng)生成HClO，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒；
B．二氧化硫有漂白性且有毒；
C．醋酸和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水；
D．碳酸氫鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和鈉鹽．
解答： 解：A．氯氣可用于自來(lái)水的殺菌消毒，由于氯水的HClO不穩(wěn)定，見(jiàn)光易分解，且加熱時(shí)HCl揮發(fā)，對(duì)人體無(wú)害，故A不選；
B．SO2有毒，具有漂白性，但SO2不能漂白食物，對(duì)人體健康造成較大危害，故B選；
C．CaCO3+2CH3COOH=Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑，醋酸、醋酸鈣都易溶于水，用洗滌的方法可除去，且醋酸對(duì)人體無(wú)害，可做調(diào)味品，故C不選；
D．碳酸氫鈉與面粉中的酸反應(yīng)，放出二氧化碳?xì)怏w，使面呈中性，對(duì)人體無(wú)害，故D不選；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)與生活，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活現(xiàn)象，學(xué)以致用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有機(jī)物A（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）能發(fā)生多種不同反應(yīng)；回答下列問(wèn)題：

（1）A的分子式為
 
．
（2）上述反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是
 
，這個(gè)（或這些）加成反應(yīng)的產(chǎn)物是否為純凈物？
 
（填“是”或“否”）．
（3）上述生成物中只含有一種官能團(tuán)的是
 
．
（4）生成物W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（5）通常條件下，1mol Y完全反應(yīng)需消耗
 
mol NaOH．
（6）反應(yīng)③的條件為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定固定體積的真空容器中充入1molPCl5，200℃時(shí)發(fā)生下列反應(yīng)PCl5（g）?PCl3（g）+Cl2（g），達(dá)到平衡后，其他條件不變，再充入1molPCl5下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、平衡向正向移動(dòng)
B、重新達(dá)到平衡時(shí)PCl5轉(zhuǎn)化率增大
C、重新達(dá)到平衡后PCl3體積分?jǐn)?shù)減小
D、反應(yīng)速率加快

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

PM2.5是灰霾天氣的主要原因，是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也叫可入肺顆粒物，與肺癌、哮喘等疾病的發(fā)生密切相關(guān)，它主要來(lái)自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤）等，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、大力發(fā)展電動(dòng)車，減少燃油汽車的尾氣排放量
B、燃煤時(shí)加入適量石灰石，可減少?gòu)U氣中SO2的排放量
C、多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物，能吸附在PM2.5的表面進(jìn)入人體
D、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了減少CO對(duì)大氣的污染，某研究性學(xué)習(xí)小組擬研究CO和H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)化為綠色能源H2．已知：
2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）；△H=-566kJ?moL-1
2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）；△H=-483.6KJ?moL-1
H2O （g）=H2O（l）；△H=-44.0KJ?moL-1
（1）氫氣的燃燒熱△H=
 
kJ?moL-1
（2）①寫出CO和H2O（g）作用生成CO2和H2的熱化學(xué)方程式
 

②往 1L體積不變的容器中加入1.00mol CO和1.00mol H2O（g），在t℃時(shí)反應(yīng)并達(dá)到平衡，若該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=1，則t℃時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為
 
；反應(yīng)達(dá)到平衡后，升高溫度，平衡將向
 
 （填“正”或“逆”）方向移動(dòng)
③為了提高CO的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是
 
．
A．增大的CO濃度   B．增大的H2O（g）濃度   C．使用催化劑    D．降低溫度
（3）H2是一種理想的綠色能源，可作燃料電池；若該氫氧燃料電池以KOH為電解質(zhì)溶液，其負(fù)極的電極反應(yīng)式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)中，與電化學(xué)腐蝕無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、埋在潮濕土壤的鐵管比埋在干燥土壤里的鐵管更易被腐蝕
B、為保護(hù)海船的螺旋槳和船殼，往往在螺旋槳和船殼上鑲上鋅塊
C、在空氣中，純銀項(xiàng)鏈的表面上生成一層黑色物質(zhì)
D、鍍錫的鐵制品，鍍層部分受損后，露出的鐵表面更易被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

pH、體積都相同的醋酸和硫酸，分別跟足量的碳酸鈉溶液反應(yīng)，在相同條件下，放出二氧化碳?xì)怏w的體積是（　�。�
A、醋酸多B、硫酸多
C、一樣多D、無(wú)法比較

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨氣分子空間構(gòu)型是三角錐形，而甲烷是正四面體形，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、兩種分子的中心原子雜化軌道類型不同，NH3為sp2型雜化，而CH4是sp3型雜化
B、NH3分子中N原子形成三個(gè)雜化軌道，CH4分子中C原子形成4個(gè)雜化軌道
C、二者均是sp3雜化，NH3分子中有一對(duì)孤對(duì)電子，它對(duì)成鍵電子的排斥作用較強(qiáng)
D、氨氣分子是極性分子而甲烷是非極性分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1molFe在氧氣中完全燃燒后，失去了3NA個(gè)電子
B、1mol白磷含3NA個(gè)P-P鍵
C、1mol二氧化硅中含2NA個(gè)Si-O鍵
D、石墨晶體每層內(nèi)任意一個(gè)碳原子都與其他三個(gè)碳原子以共價(jià)鍵結(jié)合，形成平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

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