下列有關(guān)膠體敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室用于鑒別膠體與溶液的方法是丁達(dá)爾現(xiàn)象

B．豆?jié){制豆腐是利用了膠體聚沉的原理

C．氫氧化鐵膠體微粒帶正電，通電時(shí)膠體微粒向直流電源正極移動

D．分散質(zhì)微粒介于1~100nm之間的分散系稱為膠體

 

C

【解析】

試題分析：膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)而溶液沒有，故實(shí)驗(yàn)室可用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別膠體和溶液，故A項(xiàng)說法正確；豆?jié){為蛋白質(zhì)膠體，豆?jié){做豆腐，是向里面加入鹵水（MgCl2、CaCl2的電解質(zhì)溶液）是膠體聚沉，故B項(xiàng)說法正確；氫氧化鐵膠體微粒帶正電，通電時(shí)膠體微粒向直流電源負(fù)極移動，故C項(xiàng)說法錯誤；膠體粒子直徑大小為1~100nm，故分散質(zhì)微粒介于1~100nm之間的分散系稱為膠體，故D項(xiàng)說法正確；本題選C。

考點(diǎn)：膠體性質(zhì)考查。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南鄭州市高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用18 mol/L H2SO4配制90 mL 1.0mol/L H2SO4，若實(shí)驗(yàn)儀器有A.100m L 量筒 B.托盤天平 C.

玻璃棒 D.50m L容量瓶 E.10m L量筒 F.膠頭滴管 G.50m L燒杯 H.100m L 容量瓶 I.5ml量筒

（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器有(填序號)_______________ 。配制過程中，下列情況會使配制結(jié)果偏高的是 (填序號)_____ __。

容時(shí)俯視刻度線觀察液面 ②容量瓶使用時(shí)未干燥 ③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液

面低于刻度線，再加蒸餾水補(bǔ)至刻度

（Ⅱ）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是(填序號)_______________

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水。

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配液潤洗。

C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1～2㎝處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線。

D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1～2㎝處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線。

E．定容后，蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)、搖勻。

F. 如配制100mL 0.200mol/L的氯化鈉溶液時(shí)，可將稱量的氯化鈉固體溶于100mL蒸餾水中。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）2SO2（g）+ O2 （g） 2SO3（g）反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2（g）氧化為1mol SO3（g）的ΔH = - 99 kJ·mol-1

請回答下列問題：

（1）圖中A表示_____________________。該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑，加V2O5會使圖中B點(diǎn)升高還是降低？________。

（2）圖中ΔH = __________ kJ·mol-1。

（3）如果反應(yīng)速率v(SO2)為0．06 mol·L-1·min-1，則v(O2)為__________ mol·L-1·min-1。

（4）已知S(s) + O2(g) = SO2(g) ΔH = - 296 kJ·mol-1，則由S(s)生成5 mol SO3(g)的ΔH= kJ·mol-1。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算題（本題包括1小題，共10分）

22．取100mL的Na2CO3和Na2SO4混合溶液，加入Ba(OH)­2溶液100 mL后，恰好完全反應(yīng)，過濾、干燥后得到14．51g白色沉淀和濾液，再用過量稀硝酸處理沉淀，最后減少到4．66g，并有氣體放出。計(jì)算：[第（3）問請寫出計(jì)算過程]

（1）原混合液中Na2SO4的物質(zhì)的量濃度為 mol ·L－1；

（2）產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L；

（3）過濾出沉淀后，計(jì)算所得濾液的物質(zhì)的量濃度？

（設(shè)反應(yīng)前后溶液的密度均為1g·cm－3，反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì)）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法不正確的是

A．硫酸的摩爾質(zhì)量與NA個硫酸分子的質(zhì)量在數(shù)值上相等

B．NA個氧分子與NA個氫分子的質(zhì)量比等于16：1

C．28克氮?dú)馑訑?shù)為4NA

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0．5NA個氯分子所占體積為11．2L

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

同溫同壓下，1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積氣體化合物，則該化合物的化學(xué)式為

A．XY B．XY3 C．X3Y D．X2Y3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一定條件下，有反應(yīng)xA+yBzC。

Ⅰ、若A、B、C均為氣體，在2 L的密閉容器中，加入2 mol A、1 mol B，一定溫度下達(dá)到平衡。測得平衡后的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的，平衡時(shí)C為0.6 mol·L-1，B為0.2 mol·L-1。

試回答下列問題：

（1）平衡時(shí)B的物質(zhì)的量是 ，B的轉(zhuǎn)化率=

（2）x∶y∶z= ，該溫度下平衡常數(shù)=

Ⅱ、若反應(yīng)xA+yBzC已達(dá)到平衡。改變條件后，其速率與時(shí)間的變化如圖甲和乙。試回答下列問題：

（1）圖甲中t1時(shí)改變的條件可能是 (填字母序號)。

A．若A、B均為固體，加入A或B

B．若A或B為氣體，C為固體，增大壓強(qiáng)

C．A、B中至少有一種是氣體，且加入該氣體

D．升高溫度

E．加入催化劑

（2）若A、B、C均為氣體，加入x mol A、y mol B，達(dá)到平衡后發(fā)生如圖乙中t2時(shí)的變化。則此時(shí)發(fā)生變化的條件為(寫出一種情況即可)：

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知充分燃燒a g乙炔（C2H2）氣體時(shí)生成2 mol二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水，并放出熱量b kJ，則乙炔燃燒熱的熱化學(xué)方程式正確的是( )

A．2C2H2（g）＋5O2（g）＝4CO2（g）＋2H2O（l） ΔH＝－2b kJ / mol

B．C2H2（g）＋5/2O2（g）＝2CO2（g）＋H2O（l） ΔH＝－b kJ / mol

C．2C2H2（g）＋5O2（g）＝4CO2（g）＋2H2O（l） ΔH＝－4b kJ / mol

D．2C2H2（g）＋5O2（g）＝4CO2（g）＋2H2O（l） ΔH＝b kJ / mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省汝州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g) ΔH＝＋57 kJ·mol－1，在溫度為T1、T2時(shí)，平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A．A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率：A＞C

B．A、C兩點(diǎn)氣體的顏色：A深，C淺

C．由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法

D．A、C兩點(diǎn)氣體的平均相對分子質(zhì)量：A＞C

 

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