A. | 45mL | B. | 180mL | C. | 90mL | D. | 135mL |
分析 向所得硝酸鎂溶液中加入NaOH溶液至Mg2+恰好完全沉淀,沉淀為Mg(OH)2,由電荷守恒可知,Mg提供電子物質(zhì)的量等于Mg(OH)2中氫氧根的物質(zhì)的量,生成NO2、NO 的混合氣體與2.52L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸,縱觀整個(gè)過程,由電子轉(zhuǎn)移守恒,可知Mg提供電子等于氧氣獲得的電子,據(jù)此計(jì)算n(NaOH),進(jìn)而計(jì)算消耗氫氧化鈉溶液體積.
解答 解:生成NO2、NO 的混合氣體與2.52L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸,縱觀整個(gè)過程,由電子轉(zhuǎn)移守恒,可知Mg提供電子等于氧氣獲得的電子,即Mg提供電子為:$\frac{2.52L}{22.4L/mol}$×4=0.45mol,
向所得硝酸鎂溶液中加入NaOH溶液至Mg2+恰好完全沉淀,沉淀為Mg(OH)2,由電荷守恒可知,Mg提供電子物質(zhì)的量等于Mg(OH)2中氫氧根的物質(zhì)的量,故n(NaOH)=0.45mol,故消耗氫氧化鈉溶液體積為$\frac{0.45mol}{2.5mol/L}$=0.18L=180mL,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物計(jì)算,難度中等,側(cè)重考查學(xué)生的分析思維能力與解題方法技巧,注意利用守恒法進(jìn)行解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X氣體 | Y溶液 | Z溶液 | 試管中現(xiàn)象 | |
A | NO2 | 硫酸亞鐵 | H2O | 溶液顏色變黃 |
B | CO2 | 氯化鋇溶液 | Ca(OH)2 | 白色沉淀 |
C | SO2 | 紫色石蕊試液 | NaOH | 石蕊先變紅后褪色 |
D | NH3 | AgNO3 | H2SO4 | 先有白色沉淀后溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
圖示 | ||||
結(jié)論 | HB為弱酸 | HF為弱電解質(zhì) | 溶解度:AgI<AgCl | 正反應(yīng)△H>0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①③ | C. | 只有②③ | D. | 只有③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用FeCl3溶液鑒別化合物I和II | |
B. | 物質(zhì)I在NaOH醇溶液中加熱可發(fā)生消去反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)II中所有原子可能位于同一平面內(nèi) | |
D. | 物質(zhì)III與足量H2加成所得產(chǎn)物分子中有2個(gè)手性碳原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2和O2反應(yīng)生成了H2O | B. | Zn粒投入稀硫酸中 | ||
C. | KMnO4加熱制O2 | D. | C和O2反應(yīng)生成CO2 |
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