5.某學(xué)生欲通過實驗方法驗證 Fe2+的性質(zhì).
(1)該同學(xué)在實驗前,依據(jù)Fe2+的還原性,填寫了表格.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象反應(yīng)的離子方程式
向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩試管中產(chǎn)生紅綜色氣體,溶液顏色逐漸變黃Fe2++NO3-+2H+═Fe3++NO2↑+H2O
依照表中操作,該同學(xué)進行實驗,觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣疄榱诉M一步探究溶液變?yōu)樯钭厣脑,該同學(xué)進行如下實驗.
(2)向原新制FeSO4溶液和反應(yīng)溶液后溶液中均加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅.該現(xiàn)象的結(jié)論是Fe2+被硝酸氧化為Fe3+
(3)該同學(xué)通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe3+或Fe2+發(fā)生反應(yīng)而得到的.為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝置略)進行探究.
。蜷_活塞a、關(guān)閉b,并使甲裝置中反應(yīng)開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液并無明顯變化.
ⅱ.打開活塞b、關(guān)閉a,一段時間后再停止甲中反應(yīng).ⅲ為與ⅰ中實驗進行對照,更換丙丁后,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟ⅰ中相同.
①銅與足量濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+NO2↑+2H2O;
②裝置乙的作用是使NO2轉(zhuǎn)化為NO;
③步驟ⅱ目的是排出乙右側(cè)裝置中殘留的NO2
④該實驗可得出的結(jié)論是溶液的深棕色是由Fe2+與NO或NO2作用得到.
(4)該同學(xué)重新進行(1)中實驗,觀察到了預(yù)期現(xiàn)象,其實驗操作是向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制FeSO4溶液,振蕩.

分析 (1)根據(jù)離子方程式Fe2++NO3-+2H+=Fe3++NO2+H2O可知,F(xiàn)e2+顯示還原性;
(2)Fe3+遇KSCN溶液顯血紅色;
(3)I、打開活塞a,關(guān)閉b時,反應(yīng)生成的NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象;
II、打開活塞b、關(guān)閉a,乙中需盛裝水溶液,使NO2與水反應(yīng)生成NO;
III、為與Ⅰ中實驗進行對照,更換丙,丁后,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同,即NO通入FeSO4溶液后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象.
①銅被濃硝酸氧化為Cu(NO32,濃硝酸被還原為NO2,據(jù)此寫出化學(xué)方程式;
②裝置乙裝有的液體是水,使生成的二氧化氮發(fā)生反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO;
③乙的右側(cè)裝置中有殘留的NO2
④根據(jù)I和III的實驗現(xiàn)象分析;
(4)實驗I是NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象,據(jù)此分析.

解答 解:(1)在離子方程式Fe2++NO3-+2H+=Fe3++NO2+H2O中,F(xiàn)e2+被氧化為Fe3+,顯示還原性,
故答案為:還原;
(2)向原新制FeSO4溶液中和反應(yīng)后溶液中均加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,而由于Fe3+遇KSCN溶液顯血紅色,故可以說明滴入的硝酸將Fe2+氧化為了Fe3+,
故答案為:Fe2+被硝酸氧化為Fe3+;
(3)I、打開活塞a,關(guān)閉b時,反應(yīng)生成的NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象;
II、打開活塞b、關(guān)閉a,乙中需盛裝水溶液,使NO2與水反應(yīng)生成NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
III、為與Ⅰ中實驗進行對照,更換丙,丁后,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同,即NO通入FeSO4溶液后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象.
①銅被濃硝酸氧化為Cu(NO32,濃硝酸被還原為NO2,根據(jù)得失電子數(shù)守恒可知化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+NO2↑+2H2O;
②裝置乙裝有的液體是水,作用是通過反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO,使NO2轉(zhuǎn)化為NO,來驗證NO與溶液中Fe 2+或Fe 3+發(fā)生的反應(yīng),
故答案為:使NO2轉(zhuǎn)化為NO;
③裝置乙有殘留的NO2,所以需要反應(yīng)一段時間后,利用生成的NO來排出裝置中的NO2,從而可以獲得純凈的NO,
故答案為:排出乙右側(cè)裝置中殘留的NO2;
④根據(jù)實驗I和III的現(xiàn)象可知,溶液的深棕色是由NO或NO2與Fe2+反應(yīng)得到的,
故答案為:溶液的深棕色是由Fe2+與NO或NO2作用得到;
(4)由于實驗I的現(xiàn)象是NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象,故可以向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制的FeSO4溶液,震蕩,濃硝酸被還原為NO2,F(xiàn)e2+被氧化為Fe3+,此時溶液應(yīng)該無明顯的顏色變化,
故答案為:向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制FeSO4溶液,振蕩.

點評 本題考查了Fe2+的還原性以及NO、NO2與Fe2+的反應(yīng),F(xiàn)e2+的還原性和Fe3+的性質(zhì)一直是高頻考點,應(yīng)加強把握,綜合性較強,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.NiCl2是化工合成中最重要的鎳源,工業(yè)上以金屬鎳廢料為原料生產(chǎn)NiCl2繼而生產(chǎn)Ni2O3的工藝流程如下:

如表,列出了相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計算).
氫氧化物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3Ni(OH)2
開始沉淀的pH1.16.53.57.1
沉淀完全的pH3.29.74.79.2
(1)為了提高金屬鎳廢料浸出的速率,在“酸浸”時可采取的措施有:①適當(dāng)升高溫度;②攪拌;③增大鹽酸的濃度(或?qū)㈡噺U料研成粉末等)等.
(2)酸浸后的酸性溶液中含有Ni2+、Cl-,另含有少量Fe2+、Fe3+、Al3+等.沉鎳前需加Na2CO3控制溶液pH范圍為4.7~7.1.
(3)從濾液A中可回收利用的主要物質(zhì)是NaCl.
(4)“氧化”生成Ni2O3的離子方程式為2Ni2++ClO-+4OH-=Ni2O3↓+Cl-+2H2O.
(5)工業(yè)上用鎳為陽極,電解0.05~0.1mol•L-1NiCl2溶液與一定量NH4Cl組成的混合溶液,可得到高純度、球形的超細鎳粉.當(dāng)其它條件一定時,NH4Cl的濃度對陰極電流效率及鎳的成粉率的影響如圖2所示:
①NH4Cl的濃度最好控制為10 g•L-1
②當(dāng)NH4Cl濃度大于15g•L-1時,陰極有氣體生成,導(dǎo)致陰極電流效率降低,寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式:2H++2e-=H2↑(或2NH4++2H2O+2e-=H2↑+2NH3•H2O).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗的有關(guān)敘述不正確的是( 。
選項ABCD
實驗
裝置

主要
現(xiàn)象
乙裝置中有光亮通路,甲裝置無明顯現(xiàn)象兩試管中都有氣泡產(chǎn)生,但乙比甲速率快鈉在水與苯層之間上下跳動,且有氣泡產(chǎn)生電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
實驗
結(jié)論
乙裝置中分散系為膠體,甲裝置中分散系不是膠體可驗證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用證明密度ρ(苯)<ρ(鈉)<ρ(水)電子從鋁箔流出,經(jīng)電流表、流到活性炭
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中不正確的是( 。
A.正戊烷、新戊烷、異戊烷互為同分異構(gòu)體
B.扁桃酸()屬于甲酸酯且有羥基直接連在苯環(huán)上的同分異構(gòu)體共有13種
C. 互為同系物
D.四氯乙烯分子中所有原子都處于同一平面

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.芳香族羧酸通常用芳香烴的氧化來制備.芳香烴的苯環(huán)比較穩(wěn)定,難以氧化,而環(huán)上的支鏈不論長短,在強烈氧化時,最終能氧化成羧基.某同學(xué)用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸.
反應(yīng)原理:

反應(yīng)試劑、產(chǎn)物的物理常數(shù):
名稱相對分
子質(zhì)量
性狀熔點沸點密度溶解度
乙醇乙醚
甲苯92無色液體易燃易揮發(fā)-95110.60.8669不溶易溶易溶
苯甲酸122白色片狀或針狀晶體122.42481.2659微溶易溶易溶
主要實驗裝置和流程如下:

實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中,在90℃時,反應(yīng)一段時間,再停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.

(1)操作Ⅰ所需的玻璃儀器為分液漏斗、燒杯;操作Ⅱ為蒸餾.
(2)如果濾液呈紫色,要先加亞硫酸氫鉀,然后再加入濃鹽酸酸化,加亞硫酸氫鉀的目的是除去未反應(yīng)的高錳酸鉀,否則用鹽酸酸化時會發(fā)生鹽酸被高錳酸鉀所氧化,產(chǎn)生氯氣.
(3)下列關(guān)于儀器的組裝或者使用正確的是ABD.
A.抽濾可以加快過濾速度,得到較干燥的沉淀
B.安裝電動攪拌器時,攪拌器下端不能與三頸燒瓶底、溫度計等接觸
C.圖1回流攪拌裝置應(yīng)采用直接加熱的方法
D.冷凝管中水的流向是下進上出
(4)除去殘留在苯甲酸中的甲苯應(yīng)先加入NaOH溶液,分液,水層再加入濃鹽酸酸化,然后抽濾,干燥即可得到苯甲酸.
(5)純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100mL溶液,取其中25.00mL溶液,進行滴定,消耗KOH物質(zhì)的量為2.4×10-3mol.產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分數(shù)為96%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作不正確的是( 。
A.  
實驗室中制取少量的乙酸乙酯
B.  
比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
C.  
處理尾氣
D.  
測定黃銅(Cu、Zn合金)中Zn 的含量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.A、B、C、D均為短周期元素,且原子半徑依次增大,其中A與B同周期且相鄰,D和E同主族,A與E元素原子的電子層數(shù)相差2,A2-與D3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),A的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,C的單質(zhì)是一種半導(dǎo)體材料.下列說法正確的是(  )
A.A、B、C最簡單氫化物的沸點依次遞減,是因為A、B、C非金屬性依次遞減
B.EB晶體是一種堅硬的高熔點材料,熔化時需克服離子鍵
C.在一定條件下,B的氧化物與B的簡單氫化物均能反應(yīng)生成單質(zhì)B
D.C、D的常見氧化物均能溶于氫氧化鈉溶液中,則C、D的氧化物均屬于酸性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作能達到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/td>實驗操作
A驗證淀粉已水解在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的銀氨溶液并水浴加熱
B比較醋酸和次氯酸的酸性強弱用PH試紙測定0.1mol•L-1醋酸鈉溶液和0.01mol•L-1次氯酸鈉溶液的PH
C證明Cl2的氧化性比Br2氧化性強0.1mol•L-1 NaBr溶液中加入適量的新制氯水,反應(yīng)后再加入適量的四氯化碳,振蕩,觀察下層液體的顏色
D除去苯中混有的少量苯酚向其中加入適量的溴水再過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.HNO2是一種弱酸,且不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2;它能被常見的強氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把Fe2+氧化成Fe3+.AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物.試回答下列問題:
(1)人體正常的血紅蛋白含有Fe2+.若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導(dǎo)致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒.下列敘述不正確的是D (填序號).
A.亞硝酸鹽被還原                   B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+         D.亞硝酸鹽是還原劑
(2)某同學(xué)把新制的氯水加到NaNO2溶液中,觀察到氯水褪色,同時生成NaNO3和HCl,請寫出反應(yīng)的離子方程式:NO2-+Cl2+H2O=NO3-+2H++2Cl-
(3)Fe與過量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4.若用反應(yīng)所得的酸性溶液,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
要求產(chǎn)物純凈,可選用的最佳試劑是c (填序號).
a.Cl2      b.Fe       c.H2O2      d.HNO3
(4)FeSO4可用于制備一種新型、高效、多功能綠色水處理劑高鐵酸鉀高鐵酸鉀(K2FeO4),氧化性比Cl2、O2、ClO2、KMnO4更強,主要反應(yīng)為:2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2
①該反應(yīng)中的氧化劑是Na2O2,還原劑是Na2O2、FeSO4
②簡要說明K2FeO4作為水處理劑時所起的作用高鐵酸鉀具有強氧化性,能殺菌消毒消毒過程中自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解生成Fe(OH)3膠體能吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降.

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同步練習(xí)冊答案