A. | K2CO3 | B. | Na2O2 | C. | Mn2O7 | D. | MgO |
分析 能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物為堿性氧化物,且只含金屬元素、氧元素兩種元素,一般為金屬氧化物,但某些金屬氧化物(Mn2O7、Al2O3)不是堿性氧化物,以此來解答.
解答 解:A.K2CO3含K、C、O三種元素,屬于鹽,故A不選;
B.Na2O2為和酸反應(yīng)生成眼、水和氧氣,發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),不符合堿性氧化物概念,故B不選;
C.Mn2O7為和堿反應(yīng)生成鹽和水,屬于酸性氧化物,故C不選;
D.MgO與酸反應(yīng)生成鹽和水,且與堿不反應(yīng),MgO為堿性氧化物,故D選;
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的分類,為基礎(chǔ)性習(xí)題,把握物質(zhì)的組成、堿性氧化物的判斷等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意概念的理解及應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 剛玉硬度僅次于金剛石,熔點也相當(dāng)高,剛玉坩堝可用于熔融碳酸鉀 | |
B. | CO2是大量使用的滅火劑,但著火的鎂條在CO2中繼續(xù)燃燒說明它也可以助燃 | |
C. | 人血清中的血漿銅藍蛋白相對分子質(zhì)量為151000,是人工合成的高分子化合物 | |
D. | 牛奶中加入果汁會產(chǎn)生沉淀,是因為發(fā)生了酸堿中和反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | H-H | C-O | C≡O(shè) | H-O | C-H |
E/(kJ•mol-1) | 436 | 343 | 1076 | 465 | 413 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6gCH4與1.8gNH4+所含質(zhì)子數(shù)均為NA | |
B. | 常溫下,5.6g鐵釘與足量濃硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA | |
C. | 0.5 mol•L-1Na2CO3溶液中,陰陽離子總數(shù)為1.5NA | |
D. | 常溫常壓下,44gCO2氣體中所含的分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴乙烷與氫氧化鈉醇溶液共熱,將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,則可證明有乙烯產(chǎn)生 | |
B. | 乙醇與鈉的反應(yīng)可以用啟普發(fā)生器的簡易裝置來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,實驗室制乙炔 則不能使用該裝置 | |
C. | 檢驗淀粉在酸性條件下是否水解及水解的程度且只取一次水解液,可以先堿化水解 液,再加入銀氨溶液并水浴加熱,最后加入碘溶液 | |
D. | 檢驗 3-氯丙炔中的氯原子,可以將其與氫氧化鈉醇溶液共熱后,加入足量稀硝酸酸化 后,再加入硝酸銀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 與足量NaOH溶液共熱后再通入足量稀硫酸 | |
B. | 與足量NaOH溶液共熱后再通入足量CO2 | |
C. | 與足量稀硫酸共熱后再加入足量NaHCO3溶液 | |
D. | 與足量稀硫酸共熱后再加入足量NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯與液溴在光照條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯 | |
B. | 苯中含有碳碳雙鍵,所以苯屬于烯烴 | |
C. | 苯分子中6個碳碳化學(xué)鍵完全相同 | |
D. | 苯可以與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使之褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有C2H4,可能含有C2H6 | B. | 一定含有C2H4,不一定含有CH4 | ||
C. | 一定含有CH4,可能含有C2H4 | D. | 一定含有CH4和C3H4 |
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