19．報道，科學家已成功合成了少量N4，有關N4的說法正確的是（　�。�
A．N4和N2是互為同位素
B．N4的摩爾質量是56g
C．相同質量的N4和N2所含原子個數(shù)比為2：1
D．每個N4分子含有28個電子

分析 A．有相同質子數(shù)，不同中子數(shù)的原子互為同位素；
B．摩爾質量的單位是g/mol；
C．相同質量的N4和N2所含原子個數(shù)比為1：1；
D．N4分子含有的電子數(shù)為7×4=28．

解答 解：A．N4和N2是分子，不是原子，故不能互為同位素，故A錯誤；
B．N4的摩爾質量是56g/mol，故B錯誤；
C．相同質量的N4和N2所含原子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；
D．N4分子含有的電子數(shù)為7×4=28，故每個N4分子含有28個電子，故D正確；
故選D．

點評 本題考查同位素的概念、電子數(shù)的計算、摩爾質量等知識，難度不大，要注意基礎知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．a(chǎn)L某濃度的SnC12溶液與過量FeC13溶液充分混合后，再加入$\frac{a}{2}$L 0.2000mol•L-1 K2Cr2O7溶液，恰好完全反應，則SnC12的濃度為（提示：①2Fe3++Sn2+═2Fe2++Sn4+；②6Fe2++Cr2O${\;}_{7}^{2-}$+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O）（　�。�
A．0.3000mol•L-1B．1.2000 mol•L-1C．0.0333mol•L-1D．0.1333 mol•L-1

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)，甲、乙兩組同學分別進行了下列相關實驗．
方案Ⅰ．甲組同學用質量法，按如圖1所示的實驗流程進行實驗：

（1）實驗時，蒸發(fā)結晶操作中，除了酒精燈外，還要用到的儀器是蒸發(fā)皿、玻璃棒
（2）有同學認為“加入適量鹽酸”不好操控，應改為“過量鹽酸”，便于操作且不影響測定的準確性，你認為對或錯對，為什么因鹽酸易揮發(fā)，過量的鹽酸在加熱過程中揮發(fā)不殘留，不影響結果．
（3）若實驗中測得樣品質量為46.4g，固體質量為40.95g，則碳酸鈉的質量分數(shù)為45.7%．（保留3位有效數(shù)字）
（4）蒸發(fā)結晶過程中若有固體飛濺，測得碳酸鈉的質量分數(shù)偏小（填偏大 偏小 無影響）．
方案Ⅱ：乙組同學的主要實驗流程圖如圖2：

按如圖3所示裝置進行實驗：

（5）在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體．D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，以確保前一個干燥管中質量增加量的準確性．
（6）有的同學認為為了減少實驗誤差，在反應前后都通入N2，反應后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅入D裝置的堿石灰中，減小實驗誤差．
方案Ⅲ：氣體分析法
（7）把一定量樣品與足量稀硫酸反應后，用如圖4裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積，B溶液最好采用b（以下選項中選擇）使測量誤差較�。�
a．飽和碳酸鈉溶液　     b．飽和碳酸氫鈉溶液
c．飽和氫氧化鈉溶液　 　d．飽和硫酸銅溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．取銅-鋅合金的粉末40g放入燒杯中，加入100g稀硫酸中，完全反應后，稱量燒杯中剩余物質的質量為139.6g，求該合金中銅的質量分數(shù)．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關${\;}_{6}^{12}$C、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{6}^{14}$C說法錯誤的是（　�。�
A．是碳元素的三種同位素
B．是不同的原子
C．化學性質完全不同
D．其中的 14C和14N所含的質量數(shù)相等

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列所給溶液，溶質物質的量濃度為1mol•L-1的是（　�。�
A．含Na+為2mol的Na2SO4溶液
B．將1LHCl溶于1 L水
C．將1 L 0.8mol•L-1硫酸和 1L 1.2mol•L-1硫酸混合
D．將4.0gNaOH溶于水配成100mL溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖表示配制一定物質的量濃度溶液的幾個關鍵實驗步驟和操作，現(xiàn)欲配制230mL 0.100mol•L-1 Na2CO3溶液，回答下列問題：

（1）若用Na2CO3．10H2O來配制溶液，需選擇250mL的容量瓶，用天平稱取晶體7.2克．若所取的晶體已經(jīng)有一部分失去了結晶水，則所配制的溶液濃度偏大（填偏大、偏小或無影響）．
（2）步驟B通常稱為轉移，玻璃棒的作用是引流；步驟A通常稱為定容，此時應注意視線與凹液面、刻度線水平相切，如果俯視刻度線，配制的濃度偏大 （填偏大、偏小或無影響）；步驟結束后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，則配制的濃度無影響（填偏大、偏小或無影響）．
（3）將上述實驗步驟A-F按實驗過程先后次序排列C、B、D、F、A、E．
（4）下列關于容量瓶使用的說法正確的是BD
A．使用前須干燥
B．使用前先檢查瓶塞不漏水
C．配好的溶液可以貯存在容量瓶中
D．熱溶液須冷卻至室溫才能轉移入容量瓶
E．容量瓶用于準確配制任意體積的一定物質的量濃度的溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關物質用途的說法中，不正確的是（　�。�
A．Fe2O3常用于制造紅色油漆和涂料
B．明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性
C．氧化鋁可用來制造耐高溫的實驗儀器
D．二氧化硅可用于制造光導纖維

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化，需要加入適當?shù)倪�原劑才能實現(xiàn)的（　　）
A．HCl→Cl2B．H2S→SO2C．Fe2O3→FeD．CaO→Ca（OH）2

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