A. | 碘化氫的生成速率大于其分解速率 | |
B. | 碘化氫的生成速率等于其分解速率 | |
C. | 加催化劑不會影響達到平衡的時間 | |
D. | 升高溫度可以縮短到達平衡狀態(tài)的時間 |
分析 在平衡建立過程中,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率;催化劑能同等程度的增大正逆反應(yīng)速率,升高溫度加快反應(yīng)速率,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.在平衡建立過程中,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,所以HI的分解速率大于生成速率,故A錯誤;
B.根據(jù)A知,正逆反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故B錯誤;
C.催化劑能同等程度的改變正逆反應(yīng)速率,所以改變反應(yīng)到達平衡的時間,故C錯誤;
D.升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,縮短反應(yīng)到達平衡的時間,所以可以加快平衡狀態(tài)的到達,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學反應(yīng)速率的影響因素,明確改變條件對反應(yīng)速率的影響關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意催化劑只影響反應(yīng)速率不影響平衡移動,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食用植物油水解均可生成甘油 | |
B. | 聚丙烯能使溴水褪色 | |
C. | 苯和濃硝酸反應(yīng)生成硝基苯,乙酸和乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯,二者反應(yīng)類型相同 | |
D. | 向蔗糖水解后的溶液中加新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱到沸騰即可驗證水解產(chǎn)物葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅是半導體材料,故同族的鍺也是半導體材料 | |
B. | 濃硫酸可以干燥HCl氣體,故也可用濃硫酸干燥HI氣體 | |
C. | Na在空氣中燃燒會生成Na2O2,故Li在空氣中燃燒也會生成Li2O2 | |
D. | 鹵族元素單質(zhì)隨核電荷數(shù)增加熔點升高,故堿金屬單質(zhì)熔點也隨核電荷數(shù)增加而升高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿(7.35~7.45) | B. | 胰液(7.5~8.0) | C. | 胃液(0.9~1.5) | D. | 唾液(6.6~7.1) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (CH3)2CHCH2CH2CH3 | B. | (CH3CH2)2CHCH3 | C. | (CH3)2CHCH(CH3)2 | D. | (CH3)3CCH2CH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除④以外 | B. | 只有①③⑥ | C. | 只有①④⑤⑥ | D. | 全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (CH2N2)n | B. | C3H4ON5 | C. | C3H6N6 | D. | C4H4N5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大C或D的濃度 | B. | 減小B或A的濃度 | C. | 減小C或D的濃度 | D. | 充入稀有氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (a+1.25) | B. | (a+9.6 )g | C. | (a+5.1)g | D. | 無法確定 |
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