某課外活動小組對一氧化碳還原氧化鐵的實驗中最后的產(chǎn)物產(chǎn)生濃厚興趣.試通過實驗來探究其成分
Ⅰ、實驗裝置:

該裝置B中發(fā)生的離子方程式是
 

裝置B的作用是
 

Ⅱ、實驗現(xiàn)象:玻璃管A中的粉末有紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r,停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到澄清的石灰水變渾濁.
Ⅲ、實驗結(jié)論:
甲認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵
乙認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,他增加一個實驗:用磁鐵靠近黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論.
請你通過該反應(yīng)的相關(guān)資料對他們的結(jié)論作出判斷,并通過實驗檢驗其合理性:
(1)在一定條件下,一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應(yīng):
3Fe2O3+CO═2Fe3O4+CO2     3Fe3O4+4CO═2Fe+4CO
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引.
甲、乙同學(xué)的結(jié)論
 

你對此評價的理由是
 

Ⅳ、實驗探究
對反應(yīng)后固體成分提出假設(shè):
假設(shè)1:反應(yīng)后固體中只有Fe;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有Fe3O4;
假設(shè)3:反應(yīng)后固體中
 

為確定實驗中最后產(chǎn)物中的成分,丙同學(xué)設(shè)計如下實驗,請你利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過程,并將答案寫在答題卡相應(yīng)位置.
限選試劑和儀器:1mol/L CuSO4、0.01mol/L KSCN溶液、1mol/L 鹽酸、0.01mol/L 氨水、試管、玻璃棒、膠頭滴管.
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一;取硬質(zhì)玻璃管中固體產(chǎn)物少量分別與A、B試管中,加入足量1mol/L
CuSO4溶液,攪拌溶解.
(1)若A試管中黑色固體不溶解,并且沒有觀察到其它現(xiàn)象,則黑色固體為
 
,
(2)若B試管中有紅色固體析出,則說明黑色固體中含有
 
步驟二:對試管B中溶液過濾,將所的固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液. ①若溶液不變紅色,則
 


②若溶液變紅色,則
 
Ⅴ、延伸探究:丁同學(xué)試圖通過反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分,你認為可行嗎?(假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng))
 
(填“行”或“不行”)
理由是:
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:Ⅰ、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,吸收生成的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒;
Ⅲ、依據(jù)鐵和四氧化三鐵都是黑色固體,都可以被磁鐵吸引分析判斷;
Ⅳ、分析假設(shè)可知假設(shè)3固體物質(zhì)為Fe和Fe3O4,依據(jù)實驗過程和試劑加入沸石的反應(yīng)分析判斷反應(yīng)現(xiàn)象和得到結(jié)論;
Ⅴ、生成鐵或四氧化三鐵反應(yīng)前后固體質(zhì)量變化不同,可以利用固體質(zhì)量變化不同進行分析計算判斷.
解答: 解:Ⅰ、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;吸收生成的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒,
故答案為:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;吸收一氧化碳氣體中的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒;
Ⅲ、甲認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵,四氧化三鐵也是黑色固體,故甲不合理;
乙認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,他增加一個實驗:用磁鐵靠近黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論,四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引,反應(yīng)乙同學(xué)結(jié)論不合理;
故答案為:甲乙同學(xué)的結(jié)論不合理,鐵和四氧化三鐵都是黑色固體,都可以被磁鐵吸引;
Ⅳ、對反應(yīng)后固體成分提出假設(shè):
假設(shè)1:反應(yīng)后固體中只有Fe;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有Fe3O4;
假設(shè)3:反應(yīng)后固體中有Fe和Fe3O4;
步驟一;取硬質(zhì)玻璃管中固體產(chǎn)物少量分別與A、B試管中,加入足量1mol/LCuSO4溶液,攪拌溶解,若A試管中黑色固體不溶解,并且沒有觀察到其它現(xiàn)象,則黑色固體為Fe3O4,若B試管中有紅色固體析出,則說明黑色固體中含有Fe;步驟二:對試管B中溶液過濾,將所的固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液,①若溶液不變紅色,則假設(shè)1正確;②若溶液變紅色,則假設(shè)3正確,
故答案為:Fe和Fe3O4;Fe3O4;Fe;假設(shè)1正確;假設(shè)3正確;
Ⅴ、依據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分,等質(zhì)量氧化鐵完全反應(yīng)生成鐵或四氧化三鐵,鐵和四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同,利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量變化極值分析計算做出判斷,所以可以分析判斷固體物質(zhì)組成,
故答案為:行;等質(zhì)量氧化鐵完全反應(yīng)生成鐵或四氧化三鐵,鐵和四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同.
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗探究實驗設(shè)計和步驟分析判斷,掌握方法和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在指定條件下,能夠大量共存的是(  )
A、滴加KSCN溶液后變成血紅色的溶液中:K+、SO42-、Mg2+、H+
B、由水電離出的c(H+)=1×10-11mol/L的無色溶液中:Al3+、Cu2+、NO3-、SO42-
C、能使淀粉KI試紙變藍的無色溶液中:Na+、S2-、K+、Br-
D、能使藍色石蕊試紙變紅的溶液中:K+、Na+、AlO2-、HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在隔絕空氣的條件下,某同學(xué)將一塊部分被氧化的鈉塊用一張已除去氧化膜、并用針刺一些小孔的鋁箔包好,然看放入盛滿水且倒置于水槽中的容器內(nèi).待鈉塊反應(yīng)完全后,在容器中僅收集到1.12L氫氣(標準狀況),此時測得鋁箔質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.27g.水槽和容器內(nèi)溶液的總體積為2.0L,溶液中NaOH的濃度為0.050mol?L-1(忽略溶液中離子的水解和溶解的氫氣的量).
(1)寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)試通過計算確定該鈉塊中鈉元素的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在298K時,1mol CH4在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水,放出熱量890.0kJ.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
.現(xiàn)有CH4和CO的混合氣體0.75mol,完全燃燒后,生成CO2氣體和18克液態(tài)水,并放出515kJ熱量,則CH4和CO的物質(zhì)的量分別為
 
、
 
mol.
(2)利用該反應(yīng)設(shè)計一個燃料電池:用氫氧化鉀溶液作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,在電極上分別通入甲烷和氧氣.通入甲烷氣體的電極應(yīng)為
 
極(填寫“正”或“負”),該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是
 
(填字母代號).
a.CH4-e-+2O2═CO2+2H2O
b.CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O
c.O2+2H2O+4e-═4OH-
d.O2-4e-+4H+═2H2O
(3)在如圖所示實驗裝置中,石墨棒上的電極反應(yīng)式為
 
;如果起始時盛有1000mL pH=5的硫酸銅溶液(25℃,CuSO4足量),一段時間后溶液的pH變?yōu)?,此時可觀察到的現(xiàn)象是
 
;若要使溶液恢復(fù)到起始濃度(溫度不變,忽略溶液體積的變化),可向溶液中加入
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式),其質(zhì)量約為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常見的單質(zhì)和化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去.常溫常壓下,A為無色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C、E為金屬單質(zhì).反應(yīng)①②均為工業(yè)上的重要反應(yīng).

請回答下列問題:(1)工業(yè)冶煉C的化學(xué)方程式是
 

(2)在少量H溶液中加入NaOH溶液時的現(xiàn)象是
 

(3)在G、I、J、K的水溶液中,呈酸性的是
 
(填字母編號,下同);在B、D、F中,屬于兩性氧化物的是
 

(4)寫出D與J的稀溶液反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式:
 

(5)寫出L溶液中通入過量D時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(6)寫出在溶液K中通入SO2氣體時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ化學(xué)是一門以實驗為主的科學(xué),化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)探究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一.
(1)化學(xué)實驗中,常將溶液或試劑進行酸化,下列酸化處理的措施中正確的是(  )
A.定性檢驗SO32-,可用HNO3酸化的BaCl2溶液
B.配制FeCl2溶液時通常加少量HNO3酸化,減小其水解程度
C.檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈珻l-,用HNO3酸化的AgNO3溶液
D.酸性高錳酸鉀溶液經(jīng)常用鹽酸酸化
(2)下列有關(guān)說法中正確的有
 

①用pH試紙測得氯水的pH為3.5    
②用瓷坩堝高溫熔融NaOH固體
③加入濃NaOH溶液,加熱產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則原溶液中一定含有NH4+
④向溶液中加入少量雙氧水,再加幾滴KSCN溶液后溶液變紅,則原溶液中一定含有Fe2+
⑤實驗時不慎被玻璃劃破手指,引起輕微流血時,可用三氯化鐵溶液涂抹止血
Ⅱ(1)某溫度下,純水中c(H+)=2.0×10-7mol?L-1.該溫度下,0.9mol?L-1NaOH溶液與0.1mol?L-1 HCl溶液等體積混合(不考慮溶液體積變化)后,溶液的pH=
 

(2)向含有0.020molCH3COOH的溶液中加入0.020mol CH3COONa固體,溶液pH增大,主要原因是
 
;已知該混合溶液中c(Na+)<c(CH3COO-),則c(CH3COOH)
 
c(CH3COO-)(用“>”、“<”、“=”符號填空).
(3)常溫下,向100mL 0.01mol?L-1HA溶液逐滴加入0.02mol?L-1MOH溶液,如圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況(體積變化忽略不計).回答下列問題:
①由圖中信息可知HA為
 
酸(填“強”或“弱”).
②K點對應(yīng)的溶液中,c(M+)+c(MOH)=
 
 mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請將選用的試劑或分離方法填在題后的橫線上,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)NaHCO3溶液(Na2CO3);除雜試劑或分離方法
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)FeCl3(FeCl2);除雜試劑或分離方法
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)NaCl固體(NH4Cl);除雜試劑或分離方法
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、Cu(OH)2中加入硫酸:OH-+H+=H2O
B、鈉加入水中:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C、向Ca(HCO32溶液加入過量NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3+CO32-+2H2O
D、A12(SO43溶液中加入過量Ba(OH2)溶液:2A13++3SO42-+3Ba2++6OH-=2A1(OH)3↓+3BaSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質(zhì)溶液的新型手機電池,電量可達現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電.其電池反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4OH-
放電
充電
2CO32-+6H2O,則下列說法中錯誤的是( 。
A、放電時CH3OH參與反應(yīng)的電極為負極
B、充電時電解質(zhì)溶液的pH逐漸減小
C、放電時負極的電極反應(yīng)為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
D、充電時每生成1mol CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案