20.下列關(guān)于CO2和SO2氣體的說(shuō)法不正確的是( 。
A.與足量的澄清石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象不同
B.通入BaCl 2溶液時(shí)現(xiàn)象相同
C.通入Ba(NO3)₂溶液時(shí)現(xiàn)象相同
D.通入石蕊溶液時(shí)現(xiàn)象相同

分析 A.二氧化硫、二氧化碳通入到澄清石灰水分別反應(yīng)生成亞硫酸鈣、碳酸鈣,繼續(xù)通入相應(yīng)氣體,分別得到亞硫酸氫鈣、碳酸氫鈣;
B.鹽酸酸性強(qiáng)于碳酸和亞硫酸;
C.二氧化硫具有還原性,能夠被硝酸根離子氧化生成硫酸根離子;
D.二氧化碳、二氧化硫都是酸性氧化物,能夠與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸,溶液顯酸性.

解答 解:A.二氧化硫、二氧化碳通入到澄清石灰水分別反應(yīng)生成亞硫酸鈣、碳酸鈣,繼續(xù)通入相應(yīng)氣體,分別得到亞硫酸氫鈣、碳酸氫鈣,二者現(xiàn)象相同:先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀溶解,故A錯(cuò)誤;
B.鹽酸酸性強(qiáng)于碳酸和亞硫酸,依據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸規(guī)律,CO2和SO2氣體通入BaCl 2溶液,都不反應(yīng),故B正確;
C.二氧化碳通入硝酸鋇溶液不發(fā)生反應(yīng),二氧化硫通入硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,二者現(xiàn)象不同,故C錯(cuò)誤;
D.二氧化碳、二氧化硫都是酸性氧化物,能夠與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸,溶液顯酸性,都能使石蕊顯紅色,故D正確;
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物知識(shí),明確二氧化碳、二氧化硫的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大,注意二氧化硫的酸性氧化物的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如表實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
操作和現(xiàn)象結(jié)論
A向氯水中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生氯水中已無(wú)Cl2
B將SO2通入酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色褪去SO2具有漂白性
C向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入少量鐵粉,沒(méi)有紅色固體析出氧化性:Fe3+>Cu2+
D向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成該溶液中含有SO42-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,X、Y是生活中用途廣泛的兩種金屬單質(zhì),A、B是氧化物,A為紅棕色固體,C、D、E是中學(xué)常見(jiàn)的三種化合物.分析轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(2)由D到E的離子方程式Fe+2Fe3+=3 Fe2+
(3)若試劑a是NaOH溶液,寫出單質(zhì)X與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑.
(4)若試劑b是H2SO4,工業(yè)上用E、H2SO4和NaNO2為原料制取高效凈水劑Y(OH)SO4,已知還原產(chǎn)物為NO,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2FeSO4+H2SO4+2NaNO2=2Fe(OH)SO4+Na2SO4+2NO↑.
(5)工業(yè)上電解熔融的B制取X時(shí),若陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為33.6L,則陰極產(chǎn)物的質(zhì)量為54g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.A、B、C三個(gè)電解槽,如圖所示A中為CuCl2溶液,B、C中均為AgNO3溶液(其中電極的大小、形狀、間距均相同),B、C中濃度和體積相同,當(dāng)通電一段時(shí)間后,如若A中銅電極的質(zhì)量增加1.28g時(shí),B中電極上銀增加的質(zhì)量為(  )
A.4.32 gB.2.16 gC.1.08 gD.0.54 g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.干電池原理示意圖如圖,電池總反應(yīng)為:Zn+2NH4+═Zn2++2NH3↑+H2↑,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.碳為電池的負(fù)極B.Zn極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C.電流由鋅極流向碳極D.H2在Zn片上生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.神州宇宙飛行器中,每個(gè)宇航員平均每天需要消耗0.9kgO2,呼出1.0kgCO2,為保持飛船內(nèi)空氣的成分穩(wěn)定,科學(xué)家進(jìn)行了大量的科學(xué)探索,有的科學(xué)家根據(jù)電化原理設(shè)計(jì)了飛船內(nèi)空氣更新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意如圖:
(1)管道①的作用是將飛船座艙中含CO2的空氣通入“電化學(xué)CO2處理系統(tǒng)”的N極室,通過(guò)該電極反應(yīng)可以使CO2不斷被吸收,則N極為正極(填“正”或“負(fù)”),其電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e-=4OH-,其電極產(chǎn)物吸收CO2后形成的陰離子會(huì)通過(guò)隔膜進(jìn)入M極室,與M極上產(chǎn)生的產(chǎn)物反應(yīng)又生成CO2.從電解質(zhì)溶液中釋放出來(lái),并保持系統(tǒng)內(nèi)pH不變.M電極反應(yīng)式為H2+2e-=2H+
(2)管道②的作用是將處理后的空氣混入“電解水系統(tǒng)產(chǎn)生的新鮮氧氣”,然后通入飛船座艙內(nèi)供宇航員呼吸.在電解水系統(tǒng)中,Y為陰極(填“陰”或“陽(yáng)”),X極的電極反應(yīng)式4OH--4e-=2H2O+O2↑(或2H2O-4e-=4H++O2↑).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陰離子交換膜只允許陰離子和水分子通過(guò),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電池工作一段時(shí)間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加
C.電池工作一段時(shí)間后,乙池的c(Zn2+)>c(SO42-
D.陰、陽(yáng)離子分別通過(guò)交換膜向負(fù)極和正極移動(dòng),保持溶液中電荷平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.據(jù)報(bào)道,有一種細(xì)菌在氧氣存在下的酸性溶液中,能將黃銅礦(CuFeS2)氧化成硫酸鹽.發(fā)生的反應(yīng)為:4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.
(1)CuFeS2中Fe的化合價(jià)為+2,上述反應(yīng)中被氧化的元素是Fe和CuFeS2中的S,檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中含有Fe3+的試劑是KSCN溶液.
(2)工業(yè)生產(chǎn)中利用上述反應(yīng)后的溶液,按如圖1的流程可制備膽礬(CuSO4•5H2O):

①步驟二的操作名稱是過(guò)濾.
步驟三的操作包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌.
②請(qǐng)解釋步驟一加入CuO能除去CuSO4溶液中Fe3+的原因:加入CuO與H+反應(yīng),使c(H+)減小,c(OH-)增大,使溶液中Fe3+生成Fe(OH)3沉淀而除去.
(3)有人提出可以利用如圖2的裝置從溶液B中提煉金屬銅.該過(guò)程中右側(cè)電極的反應(yīng)式是4OH--4e-═2H2O+O2↑.若溶液B為200mL,電解一段時(shí)間后,測(cè)得某電極增重0.64g.停止通電,此時(shí)溶液pH=1(溶液體積不變).
(4)Fe(OH)3在堿性條件下可被氯酸鉀氧化為K2FeO4,K2FeO4有很強(qiáng)的氧化性,由Cu、K2FeO4和KOH溶液可形成堿性電池,Cu和K2FeO4分別是電池的負(fù)極和正極材料.
①該電池正極的電極反應(yīng)是FeO42-+3e-+4H2O═Fe(OH)3+5OH-
②該電池總反應(yīng)的離子方程式是2FeO42-+3Cu+8H2O═2 Fe(OH)3+3Cu(OH)2+4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.A由Al2O3、Fe3O4、Al、Cu中的某幾種粉末混合而成,該混合物成分的分析方案如圖所示.下列分析不正確的是( 。
A.當(dāng)m2-m3=2.96 g時(shí),F(xiàn)e3O4的質(zhì)量至少為2.32g
B.生成藍(lán)色溶液的離子方程式為Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
C.要確定混合物中是否含有Al,可取A加入適量稀鹽酸
D.當(dāng)m1>m2時(shí),溶液a中的陰離子只有1種

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同步練習(xí)冊(cè)答案