12．已知某可逆反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行：A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）（放熱反應(yīng)），圖中曲線(xiàn)b代表一定條件下該反應(yīng)的過(guò)程，若使曲線(xiàn)b變?yōu)榍�(xiàn)a，可采取的措施是（　�。�
A．增大A的濃度B．增大C的濃度C．加入催化劑D．升高溫度

分析 反應(yīng)的特點(diǎn)是氣體的計(jì)量數(shù)之和左右相等，且正反應(yīng)放熱，由圖象可知a、b的反應(yīng)速率不同，但達(dá)到同一平衡狀態(tài)，以此解答該題．

解答 解：在反應(yīng)A（g）+2B（g）═3C（g）+D（s）中，氣體反應(yīng)物與氣體生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等，則增大壓強(qiáng)反應(yīng)速率增大，但平衡不移動(dòng)，由圖象可知a、b的反應(yīng)速率不同，但達(dá)到同一平衡狀態(tài)，說(shuō)明縮小容器的體積或加入催化劑都可實(shí)現(xiàn)圖中轉(zhuǎn)化，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，為高考常見(jiàn)題型，注意把握反應(yīng)的特點(diǎn)以及圖象曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)，為解答該題的關(guān)鍵，難度不大，答題時(shí)注意審題，把握題給信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)，前者為強(qiáng)電解質(zhì)，后者為非電解質(zhì)的是（　�。�
A．硫酸、氯氣B．苛性鉀、二氧化硫C．氯化氫、金剛石D．氯化鈉、硫化氫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)于反應(yīng)C2H4（g）→C2H2（g）+H2（g），2CH4（g）→C2H4（g）+2H2（g）都是吸熱反應(yīng)，觀察下列反應(yīng)，判定①②③中的△H1，△H2，△H3大小順序是（　�。�
①C（s）+2H2（g）→CH4（g）△H1
②2C（s）+H2（g）→C2H2（g）△H2
③2C（s）+2H2（g）→C2H4 （g）△H3．
A．△H2＞△H3＞2△H1B．△H1＞△H2＞△H3C．△H2＞△H1＞△H3D．△H3＞△H2＞2△Hl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．電解飽和食鹽水是重要的化工產(chǎn)業(yè)，它被稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”．在教材《化學(xué)1》、《化學(xué)2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》中均有提及，請(qǐng)寫(xiě)出電解飽和食鹽水的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．其中圖2是《化學(xué)反應(yīng)原理》中電解飽和食鹽水工業(yè)中所采用的離子交換膜電解槽示意圖，部分圖標(biāo)文字已被除去，請(qǐng)根據(jù)圖中殘留的信息，通電以后，Na+向右側(cè)移動(dòng)，可判斷出電極2 是陰極，在該電極周?chē)娜芤褐�，NaOH濃度將會(huì)變大（填“變大”或“減小”或“不變”）；電極1上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說(shuō)法正確的是（反應(yīng)條件已略去）（　�。�
A．只有反應(yīng)①②④屬于氧化還原反應(yīng)
B．反應(yīng)⑤說(shuō)明該條件下鋁可用于制熔點(diǎn)較高的金屬
C．相同條件下生成等量的O2，反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1：1
D．反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在恒溫條件下將一定物質(zhì)的量的X和Y的混合氣體通入一容積為2L的密閉容器中，X和Y兩物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化情況如圖．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（反應(yīng)物或生成物用符號(hào)X、Y表示）：Y?2X；
（2）a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中，表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是bd；
（3）0～10min內(nèi)，用X來(lái)表示的平均化學(xué)反應(yīng)速率為0.04mol/（L．min）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖把氣體緩慢通過(guò)盛有足量試劑的試劑瓶A，在試管B中可以觀察到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
選項(xiàng)氣體A中試劑B中試劑
ASO2、CO2酸性KMnO4溶液品紅溶液
BCl2、HCl濃硫酸KI淀粉溶液
CNH3、CO2濃硫酸酚酞試液
DC2H4、CH4酸性KMnO4溶液溴的CCl4溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）某溫度時(shí)，在2L容器中X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量（n）隨著時(shí)間（t）變化的曲線(xiàn)如圖所示．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+3Y?2Z
②反應(yīng)開(kāi)始至2min，用Z表示的平均反應(yīng)速率為0.05mol•（L•min）-1
（2）反應(yīng)3Fe（s）+4H2O（g）?Fe3O4（s）+4H2（g），在一容積可變的密閉容器中進(jìn)行，試回答：
①增加Fe的量，其正反應(yīng)速率不變（填“增大”、“不變”、“減小”以下相同），平衡不移動(dòng)移動(dòng)（填“不”、“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”，以下相同．）
②將容器的體積縮小一半，其正反應(yīng)速率增大，平衡不移動(dòng)．
③保持體積不變，充入N2使體系壓強(qiáng)增大，其正反應(yīng)速率不變，平衡不移動(dòng)．
④保持體積不變，充入水蒸氣，其正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表：
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”），寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K=$\frac{c（CO）c（{H}_{2}O）}{c（C{O}_{2}）c（{H}_{2}）}$．
（2）能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是bc．
a．及時(shí)分離出CO氣體          b．適當(dāng)升高溫度
c．增大CO2的濃度             d．選擇高效催化劑
（3）能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是bc．
a．容器中壓強(qiáng)不變             b．混合氣體中 c（CO）不變
c．v正（H2）=v逆（H2O）        d．c（CO2）=c（CO）
（4）某溫度下，平衡濃度符合下式：c（CO2）•c（H2）=c（CO）•c（H2O），試判斷此時(shí)的溫度為830℃．
（5）若在（4）所處的溫度下，在1L的密閉容器中，加入2molCO2和3molH2充分反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量為b，CO2的物質(zhì)的量為c．
a．等于1.0mol                     b．大于1.0mol
c．大于0.5mol，小于1.0mol          d．無(wú)法確定．

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