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12.實驗室模擬合成和CH3CH2CH2Br的方法如圖1.

已知:甲苯和液溴在有少量水存在時也能反應(如圖2):

實驗室模擬合成對溴甲苯和1-溴丙烷的流程和相關數(shù)據(jù)如表:
物質甲苯1-丙醇1-溴丙烷對溴甲苯鄰溴甲苯
沸點(℃)110.897.271184.3181.7
(1)實驗室存放液溴的試劑瓶需密閉,同時瓶中要加入水(或H2O或蒸餾水),以減少溴的揮發(fā).寫出甲苯和液溴反應生成對溴甲苯的化學方程式
(2)反應裝置如圖3所示:
①圖中玻璃儀器a的名稱是冷凝管,方塊b中為某玻璃儀器,其名稱是分液漏斗.
②三頸燒瓶中開始加入了甲苯、鐵粉和水.加入的適量水的作用是:易于控制溫度和吸收反應生成的HBr氣體.加熱攪拌操作中加入濃硫酸,完成1-丙醇的取代反應,濃硫酸的作用是催化劑.
(3)操作I的名稱是分液,操作Ⅲ的名稱是蒸餾.
(4)操作I分離出的水溶液中含有HBr、H2SO4和Fe3+,某同學為測定溶液的pH,設計方案如下:將所得水溶液稀釋至l000mL,取出20.00mL,用0.1000mol•L-1 NaOH溶液滴定,以測定溶液pH.該同學認為無需加入指示劑,也能完成滴定.他提出這一觀點的理由是滴定終點時,有紅褐色Fe(OH)3沉淀生成,可以指示滴定終點.

分析 (1)液溴為深紅棕色液體,易揮發(fā),為減少揮發(fā),可用水封的方法保存;甲苯和液溴反應生成對溴甲苯和溴化氫,發(fā)生取代反應;
(2)甲苯與1-丙醇共熱合成對溴甲苯和1-溴丙烷,加熱攪拌操作中加入濃硫酸,攪拌,完成1-丙醇的取代反應,濃硫酸起到催化劑的作用,為提高氫溴酸和1-丙醇的利用(轉化)率,加熱微沸2小時,使之充分反應,然后用分液漏斗分離,粗對溴甲苯中還含有的最主要雜質為鄰溴甲苯,可利用物質的沸點差異,用加熱冷凝(蒸餾或分餾)的方法分離,以此解答該題;
①依據(jù)裝置圖分析儀器名稱和作用,b處是加入粗產品的儀器用分液漏斗分液加入;
②依據(jù)生成的溴化氫極易溶于水分析其作用;
(3)依據(jù)上述分析可知操作Ⅰ時分液,操作Ⅲ為蒸餾分離方法;
(4)水溶液中含有H2SO4和Fe3+,為測定HBr的物質的量,滴入氫氧化鈉溶液到最后一滴生成紅褐色沉淀證明溴化氫完全反應.

解答 解:(1)實驗室存放液溴的試劑瓶需密閉,液溴為深紅棕色液體,易揮發(fā),為減少揮發(fā),可用水封的方法保存,以減少溴的揮發(fā);甲苯和液溴發(fā)生取代反應生成對溴甲苯的化學方程式:
故答案為:水(或H2O或蒸餾水);;
(2)甲苯與1-丙醇共熱合成對溴甲苯和1-溴丙烷,加熱攪拌操作中加入濃硫酸,攪拌,完成1-丙醇的取代反應,濃硫酸起到催化劑的作用,為提高氫溴酸和1-丙醇的利用(轉化)率,加熱微沸2小時,使之充分反應,然后用分液漏斗分離,粗對溴甲苯中還含有的最主要雜質為鄰溴甲苯,可利用物質的沸點差異,用加熱冷凝(蒸餾或分餾)的方法分離,以此解答該題;
①依據(jù)裝置圖分析儀器名稱和作用分析儀器a為冷凝管,b處是加入粗產品的儀器用分液漏斗分液加入,方塊b中為某玻璃儀器為分液漏斗;
故答案為:冷凝管;分液漏斗;
②依據(jù)生成的溴化氫極易溶于水分析,三頸燒瓶中開始加入了甲苯、鐵粉和水.加入的適量水的作用是:易于控制溫度和吸收溴化氫,加熱攪拌操作中加入濃硫酸,完成1.丙醇的取代反應,濃硫酸的作用是催化劑的作用;
故答案為:吸收反應生成的HBr氣體;催化劑;
(3)依據(jù)上述分析可知操作Ⅰ時分液,操作Ⅲ為蒸餾分離方法,故答案為:分液;蒸餾;
(4)水溶液中含有H2SO4和Fe3+,為測定HBr的物質的量,滴入氫氧化鈉溶液到最后一滴生成紅褐色沉淀證明溴化氫完全反應;
故答案為:滴定終點時,有紅褐色Fe(OH)3沉淀生成,可以指示滴定終點.

點評 本題考查了物質制備的方法分析和流程判斷,裝置儀器的作用理解應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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