A. | 取用藥品 | B. | 給試管加熱 | ||
C. | 滴加溶液 | D. | 稱量氫氧化鈉固體 |
分析 A、不能直接用手取用藥品;
B、應(yīng)用外焰給儀器加熱;
C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),應(yīng)垂直懸空滴加;
D、氫氧化鈉固體應(yīng)放到小燒杯中稱量.
解答 解:A、不能直接用手取用藥品,而應(yīng)用鑷子或藥匙,故A錯(cuò)誤;
B、應(yīng)用外焰給儀器加熱,且試管內(nèi)液體的量不能超過試管的三分之一,故B正確;
C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),應(yīng)垂直懸空滴加,而不應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi),故C錯(cuò)誤;
D、由于氫氧化鈉易潮解,故氫氧化鈉固體應(yīng)放到小燒杯中稱量,而不能放到紙上,且應(yīng)左物右碼,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了常見的實(shí)驗(yàn)操作的正誤判斷,難度不大,應(yīng)注意的是氫氧化鈉固體應(yīng)放到小燒杯中稱量,其它固體藥品放到紙上.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)放出的熱量為0.08akJ | |
B. | 平衡時(shí)H2O的轉(zhuǎn)化率為CO轉(zhuǎn)化率的一半 | |
C. | 若改變條件,K增大則壓強(qiáng)增大 | |
D. | 將容器的體積壓縮為1L,該平衡正向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | |
B. | 用熱堿水清除炊具上殘留的油污 | |
C. | 用活性炭去除冰箱中的異味 | |
D. | 用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K越大,反應(yīng)程度越大 | B. | K越大,反應(yīng)程度越小 | ||
C. | K的大小與反應(yīng)程度無關(guān) | D. | 升高溫度,K增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維勒用無機(jī)物合成了尿素,突破了無機(jī)物與有機(jī)物的界限 | |
B. | 開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣乙醇汽油,使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放量 | |
C. | 紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析 | |
D. | 甲烷是重要的化工原料,其分解產(chǎn)物可用于合成氨和橡膠工業(yè) |
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