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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2 L液態(tài)水分解成2L氫氣與1L氧氣吸收571.6 kJ熱量 |
B、2 mol氫氣與1mol氧氣反應(yīng)生成2mol氣態(tài)水放出熱量大于571.6 kJ |
C、在相同條件下,2 mol氫氣與1mol氧氣的能量總和大于2mol液態(tài)水的能量 |
D、使用催化劑能降低該反應(yīng)的活化能使反應(yīng)放出得熱量小于571.6 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),應(yīng)將量取好的濃硫酸先放入燒杯中,然后加水稀釋 |
B、中和滴定實(shí)驗(yàn)前,所使用的滴定管和錐形瓶必須洗凈,并用待測(cè)液潤(rùn)洗 |
C、測(cè)定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH,比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱 |
D、硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,盛晶體的坩堝灼燒后,需放在石棉網(wǎng)上冷卻后稱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、此圖可完全根據(jù)1.0 mol/L鹽酸滴定1.0 mol/L碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出 |
B、H2CO3和CO32-在溶液中不能大量共存 |
C、將1.0 mol/L鹽酸加入到等體積1.0 mol/L碳酸鈉溶液中,充分反應(yīng)后溶液呈堿性 |
D、在pH為6.37時(shí),溶液中:c(H2CO3)=c(HCO3-),在pH為10.25時(shí),溶液中:c(CO32-)=c(HCO3-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)開始4 min內(nèi)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響比濃度大 |
B、一段時(shí)間后,反應(yīng)速率減小的原因是c(H+)減小 |
C、反應(yīng)在2~4 min內(nèi)平均反應(yīng)速率最大 |
D、反應(yīng)在2~4 min內(nèi)生成CO2的平均反應(yīng)速率為V(CO2)=0.1 mol?L-1?min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物 質(zhì) | 對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn) | 對(duì)人類發(fā)展帶來的問題 | 化學(xué)界的解決辦法 |
硫銨等化肥 | 農(nóng)作物增產(chǎn),解決了 人類的糧食問題 | 造成赤潮、土壤酸化等問題 | 合理地使用化學(xué)肥料 |
塑 料 | 解決包裝等材料問題,有效地減少了木材和金屬等資源的消耗 | 產(chǎn)生了白色污染 | 研究新型可降解塑料 |
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