【題目】下列有關(guān)生活中的化學(xué)的敘述不正確的是( )。
A.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性
B.用灼燒法鑒別毛織品和棉織品
C.蠶絲、羊毛、棉花的主要成分都是蛋白質(zhì)
D.75%酒精可用作醫(yī)用消毒液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把鋁粉和Fe3O4粉末配成鋁熱劑并分成兩等份,第一份在高溫下恰好完全反應(yīng),然后將生成物與足量鹽酸充分反應(yīng),第二份直接加入足量的氫氧化鈉溶液使之充分反應(yīng),前后兩種情況下生成的氣體在相同狀況下的體積比是
A. 3∶8 B. 8∶3
C. 3∶4 D. 4∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在空氣中,有下列反應(yīng)發(fā)生: ①N2 + O2 = 2NO;②2NO+O2=2NO2;③3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO;④ 2SO2+O2 = 2SO3;⑤ SO3 + H2O = H2SO4; ⑥SO2+H2OH2SO3; ⑦3O2 = 2O3,其中屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. ①②③④ B. ①②③④⑦ C. ①②④⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是( 。
A.分散質(zhì)直徑大小
B.是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.是否穩(wěn)定
D.分散質(zhì)粒子是否帶電
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl等雜質(zhì),選擇裝置________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置________,該分離方法的名稱(chēng)為________。
(3)裝置A中①的名稱(chēng)是________,進(jìn)水的方向是從________(填“上”或“下”)口進(jìn)水。裝置B在操作時(shí)為使液體順利滴下,除打開(kāi)下端活塞外,還應(yīng)進(jìn)行的具體操作是________________________________。
(4)為了除去KCl中的Ca2+、Mg2+、及泥沙,得到純凈的KCl,可將混合物溶于水,然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序進(jìn)行提純,正確的步驟及順序是___________。
①過(guò)濾 ②加過(guò)量NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過(guò)量Na2CO3溶液 ⑤加過(guò)量BaCl2溶液 ⑥加過(guò)量KOH溶液 ⑦加過(guò)量K2CO3溶液
A.②⑤④①③ B.⑥⑤⑦①③ C.④①②⑤③ D.④②⑤①③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有碘水的試管中,加入少量CCl4后振蕩,靜置片刻后( 。
A.整個(gè)溶液變紫色
B.整溶液變?yōu)樽攸S色
C.上層為無(wú)色下層為紫紅色
D.下層無(wú)色上層紫紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:①2HI+Cl2=2HCl+I2,②2Fe+3Cl2=2FeCl3,③2FeBr2+3Cl2=2FeCl3+2Br2.在一定條件下HI、Fe、FeBr2分別與足量的Cl2反應(yīng),如果三個(gè)反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目相等,則HI、Fe、FeBr2的物質(zhì)的量之比為
A. 1:1:1 B. 1:3:3 C. 3:1:1 D. 6:3:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨和金剛石都是碳元素的單質(zhì),已知C(石墨,s)=C(金剛石,s) △H>0,下列說(shuō)法正確的是
A. 石墨不如金剛石穩(wěn)定
B. 等質(zhì)量的石墨與金剛石完全燃燒,二者放出的熱量相等
C. 等質(zhì)量的石墨與金剛石完全燃燒,金剛石放出的能量少
D. 金剛石不如石墨穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z、W、Q五種短周期元素,它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌缦聢D所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. W的單質(zhì)和某些化合物可用于道路照明、漂白劑、制玻璃等
B. 含W、Y、Z三種元素的化合物,其水溶液可能呈中性或堿性
C. X與Y、X與Z形成的簡(jiǎn)單化合物,分子間都能形成氫鍵,并且均具有氧化性和還原性
D. Y與Z形成的化合物只有五種
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