A. | 在無色的溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42- | |
B. | 在pH=11的溶液中:CO32-、Na+、NO3-、SO42- | |
C. | 水電離出的c(H+)=10-12mol•L?1的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+ | |
D. | 在酸性溶液中:Na+、NH4+、SO42-、S2O32- |
分析 A.MnO4-為紫色;
B.pH=11的溶液,顯堿性;
C.水電離出的c(H+)=10-12mol•L?1的溶液,為酸或堿溶液;
D.酸性溶液含大量的氫離子.
解答 解:A.MnO4-為紫色;與無色不符,故A不選;
B.pH=11的溶液,顯堿性,該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故B選;
C.水電離出的c(H+)=10-12mol•L?1的溶液,為酸或堿溶液,酸溶液中不能大量存在HCO3-,堿溶液中不能大量存在HCO3-、NH4+,故C不選;
D.酸性溶液含大量的氫離子,與S2O32-發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能共存,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握常見離子之間的反應(yīng)為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對比①與③,可知濃度越大水解速率越快 | |
B. | 對比①與②,可知溫度越高水解速率越快 | |
C. | 加水稀釋,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),K值增大 | |
D. | 氨基甲酸銨在堿性條件下比在酸性條件下水解程度大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{62}^{144}Sm$與${\;}_{62}^{150}Sm$互為同位素 | |
B. | ${\;}_{62}^{144}Sm$與${\;}_{62}^{150}Sm$的質(zhì)量數(shù)相同 | |
C. | ${\;}_{62}^{144}Sm$與${\;}_{62}^{150}Sm$是同一種核素 | |
D. | ${\;}_{62}^{144}Sm$與${\;}_{62}^{150}Sm$的核外電子數(shù)和中子數(shù)均為62 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋁溶液加入過量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
B. | 稀鹽酸滴在石灰石上:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
C. | 碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng):HCO3-+H+═CO2↑+H2O | |
D. | 氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用過濾分離溶液和膠體 | |
B. | 用滲析法可以除去溶液中的膠體粒子 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊振蕩制備Fe(OH)3膠體 | |
D. | 向Fe(OH)3膠體中加入足量稀鹽酸后,依然有丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用甲苯的硝化反應(yīng)可以制得TNT炸藥 | |
B. | 苯與甲苯互為同系物,可以用KMnO4酸性溶液進(jìn)行鑒別 | |
C. | 苯和溴水振蕩后,由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水的水層顏色變淺 | |
D. | 煤焦油中含有苯和甲苯,用蒸餾的方法把它們分離出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若達(dá)到平衡時(shí),測得體系放出9.24kJ熱量,則H2反應(yīng)速率變化曲線如圖甲所示 | |
B. | 反應(yīng)過程中,混合氣體平均相對分子質(zhì)量為M,混合氣體密度為d,混合氣體壓強(qiáng)為p,三者關(guān)系如圖乙 | |
C. | 如圖丙所示,容器I和II達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)為φ,則容器I放出熱量與容器II吸收熱量之和為92.4kJ | |
D. | 若起始加入物料為1 mol N2,3 mol H2,在不同條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)變化如圖丁所示 |
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