A. | 鋁罐可久盛食醋 | |
B. | 鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng),反應(yīng)后固體物質(zhì)增重 | |
C. | 氫氧化鋁可作胃酸的中和劑 | |
D. | 明礬用作凈水劑不涉及化學(xué)變化 |
分析 A、鋁罐可與食醋反應(yīng);
B、鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng),2mol鐵轉(zhuǎn)化為2mol的鋁,反應(yīng)后固體物質(zhì)質(zhì)量減。
C、氫氧化鋁是弱堿;
D、明礬在水中可以電離出兩種金屬離子K+、Al3+.而Al3+很容易水解,生成膠狀的氫氧化鋁,氫氧化鋁膠體的吸附能力很強(qiáng),可以吸附水里懸浮的雜質(zhì),從而使雜質(zhì)沉降水變澄清.
解答 解:A、鋁罐可與食醋反應(yīng),所以不能用鋁罐可久盛食醋,故A錯(cuò)誤;
B、鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng),2mol鐵轉(zhuǎn)化為2mol的鋁,反應(yīng)后固體物質(zhì)質(zhì)量減小,而不是增加,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鋁是弱堿,所以氫氧化鋁可作胃酸的中和劑,故C正確;
D、明礬在水中可以電離出兩種金屬離子K+、Al3+.而Al3+很容易水解,生成膠狀的氫氧化鋁,氫氧化鋁膠體的吸附能力很強(qiáng),可以吸附水里懸浮的雜質(zhì),從而使雜質(zhì)沉降水變澄清,屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理變化與化學(xué)變化的判斷,難度不大.要注意化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生鐵易被腐蝕,純鐵不易被腐蝕 | |
B. | 常溫下可用鐵制容器來(lái)運(yùn)輸濃硫酸 | |
C. | Fe2+的檢驗(yàn):取少量樣品溶液,加入適量氯水,再滴2滴KSCN溶液,振蕩觀察 | |
D. | 工業(yè)上常用稀鹽酸或稀硫酸除鐵銹 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維的主要成分是硅 | B. | 水晶項(xiàng)鏈的主要成分是硅酸鹽 | ||
C. | 晶體硅能用來(lái)制造太陽(yáng)能電池 | D. | 二氧化硅是一種半導(dǎo)體材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入溶液中 | |
B. | SiO2既能和NaOH溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物 | |
C. | 分液時(shí),先打開(kāi)玻璃塞,再打開(kāi)旋塞,使下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 開(kāi)始蒸餾時(shí),應(yīng)該先加熱,再開(kāi)冷凝水;蒸餾完畢,應(yīng)先關(guān)冷凝水再撤酒精燈 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 | B. | 開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 | ||
C. | 讓工業(yè)廢水直接排入清江中 | D. | 杜絕污染源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v正(C):v逆(H2)=1:1的狀態(tài) | |
B. | 用H2O、CO、H2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為1:1:1的狀態(tài) | |
C. | 混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) | |
D. | 當(dāng)平衡常數(shù)K不發(fā)生改變的時(shí)候 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液中加入氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
B. | 將氯氣通入到水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
C. | 澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2+十OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O | |
D. | 硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過(guò)氧化氫溶液 Fe2++2H++H2O2═Fe3++2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ②④ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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