A. | B. | C. | D. |
分析 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制步驟:計(jì)算、稱量(量。⑷芙、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容等,依據(jù)配制步驟選擇需要的儀器.
解答 解:配制步驟為計(jì)算、稱量(量取)、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容,稱量時(shí)用到儀器是天平、鑰匙(量取時(shí)用到量筒),溶解時(shí)用到燒杯、玻璃棒,轉(zhuǎn)移溶液時(shí)用到玻璃棒、容量瓶,定容時(shí)用到膠頭滴管,所以沒有用到的是圓底燒瓶,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液配制需要儀器,明確配制原理和步驟是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 電池工作時(shí),正極反應(yīng)式為:O2+4H++4e-═2H2O | |
B. | 電解時(shí),當(dāng)陰極逸出amol氣體,同時(shí)有W克Na2SO4﹒10H2O 析出,保持溫度不變,剩余溶液中的硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{71W}{161(W+36a)}$×100% | |
C. | 電解時(shí),電子流動(dòng)路徑是:負(fù)極→外電路→陰極→溶液→陽極→正極 | |
D. | 忽略能量損耗,當(dāng)電池中消耗0.01g O2時(shí),b 極周圍會(huì)產(chǎn)生0.02g H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,達(dá)到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍 | |
B. | 保持活塞位置不變,升高溫度,達(dá)到新的平衡后,甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均增加 | |
C. | 保持溫度不變,移動(dòng)活塞P,使乙的容積和甲相等,達(dá)到新的平衡后,乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C的體積分?jǐn)?shù)的2倍 | |
D. | 保持溫度和乙中的壓強(qiáng)不變,t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱為2,4 一二乙基-6-丙基辛烷 | |
B. | 月桂烯 ()所有碳原子一定在同一平面上 | |
C. | 向濃醋酸溶液中加入少量碳酸鈉溶液,將產(chǎn)生氣體通入苯酚鈉溶液,苯酚鈉溶液中出現(xiàn)白色渾濁,說明酸性:醋酸>碳酸>苯酚 | |
D. | 在盛有試粉溶液的試管中加入70%的硫酸邊攪拌邊加熱5分鐘,冷卻至室溫,再加入氫氧化鈉中和至堿性.加入銀氨溶液水浴加熱,產(chǎn)生銀鏡.說明淀粉水解能產(chǎn)生還原性糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原溶液中c(Fe3+)=0.2 mol•L-1 | |
B. | 溶液中至少有4種離子存在,其中Clˉ一定存在,且c(Clˉ)≥0.2 mol•L-1 | |
C. | SO42ˉ、NH4+、Na+一定存在,CO32ˉ、Al3+一定不存在 | |
D. | 要確定原溶液中是否含有Fe2+,其操作為:取少量原溶液于試管中,加入足量酸性高錳酸鉀溶液,若溶液紫紅色褪去,則證明原溶液中有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 的系統(tǒng)命名是3,4-二甲基己烷 | |
B. | 是有單體CH2=CH-CH3和CH2=CN發(fā)生加聚反應(yīng)而得到的 | |
C. | 等質(zhì)量的甲醛和乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗的氧氣不相等,但生成水的質(zhì)量相等 | |
D. | 分析反應(yīng):,由于該反應(yīng)生成了不飽和化合物(含碳氧雙鍵)和小分子,因此該反應(yīng)屬于消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42- |
B | 滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 上層溶液顯橙紅色 | 原溶液中有Br- |
C | 用潔凈鐵絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈紫色 | 原溶液中有K+ |
D | 滴加NaOH溶液,加熱,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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