相對(duì)分 子質(zhì)量 | 密度 /(g•cm-3) | 沸點(diǎn)/℃ | |
溴 | 160 | 3.119 | 58.8 |
苯甲醛 | 106 | 1.04 | 179 |
1,2-二氯乙烷 | 99 | 1.2351 | 83.5 |
間溴苯甲醛 | 185 | 1.587 | 229 |
分析 苯甲醛與溴在氯化鋁催化作用下在60℃時(shí)反應(yīng)生成間溴苯甲醛,通式生成HBr,經(jīng)冷凝回流可到間溴苯甲醛,生成的HBr用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,有機(jī)相中含有Br2,加入HCl,可用碳酸氫鈉除去,有機(jī)相加入無(wú)水MgSO4固體,可起到吸收水的作用,減壓蒸餾,可降低沸點(diǎn),避免溫度過(guò)高,導(dǎo)致間溴苯甲醛被氧化,以此解答該題.
解答 解:(1)由無(wú)水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛(5.3g)充分混合后,升溫至60℃可知,需用水浴加熱的方式;因溴易揮發(fā),為使溴充分反應(yīng),應(yīng)進(jìn)行冷凝回流,以增大產(chǎn)率,反應(yīng)發(fā)生取代反應(yīng),生成間溴苯甲醛的同時(shí)生成HBr,用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,
故答案為:水浴加熱;導(dǎo)氣、冷凝回流;NaOH;
(2)將三頸瓶中的一定配比的無(wú)水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分混合,三種物質(zhì)中無(wú)水AlCl3為催化劑,1,2-二氯乙烷為溶劑,苯甲醛為反應(yīng)物,
故答案為:催化劑;
(3)將反應(yīng)混合物含有溴,緩慢加入一定量的稀鹽酸中,加入碳酸氫鈉,可與Br2、HCl反應(yīng),
故答案為:Br2、HCl;
(4)經(jīng)洗滌的有機(jī)相含有水,加入適量無(wú)水MgSO4固體,可起到除去有機(jī)相的水的作用,
故答案為:除去有機(jī)相的水;
(5)減壓蒸餾,可降低沸點(diǎn),避免溫度過(guò)高,導(dǎo)致間溴苯甲醛被氧化,
故答案為:減壓蒸餾;
(6)苯甲醛完全反應(yīng)生成間溴苯甲醛的理論產(chǎn)量為5.3g×$\frac{185}{106}$,故間溴苯甲醛的產(chǎn)率為$\frac{3.7g}{5.3g×\frac{185}{106}}$×100%=40.0%,
故答案為:40.0%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物制備實(shí)驗(yàn),涉及對(duì)裝置及操作的分析評(píng)價(jià)、物質(zhì)的分離提純、產(chǎn)率計(jì)算等,難度中等,注意操作規(guī)范性及儀器作用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸,Ksp值變大 | |
B. | AgNO3溶液與NaCl溶液混合后的溶液中,一定有c(Ag+)=c(Cl-) | |
C. | 溫度一定時(shí),當(dāng)溶液中c(Ag+)×c(Cl-)=Ksp時(shí),此溶液中必有AgCl的沉淀析出 | |
D. | 將AgCl加入到較濃的KI溶液中,AgCl能轉(zhuǎn)化為AgI |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | MnSO4 | Mn(OH)2 | MnO2 |
溶解性或Ksp | 易溶 | 1.9×10-13 | 難溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度/(g•mL-1) | 沸點(diǎn)/℃ | 水中溶解性 |
CHCl3 | 119.5 | 1.50 | 61.3 | 難溶 |
CCl4 | 154 | 1.59 | 76.7 | 難溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
名稱 | 性狀 | 密度 | 溶點(diǎn)℃ | 沸點(diǎn)℃ | 溶解度 | |
水 | 乙醚 | |||||
環(huán)已醇 | 無(wú)色,有刺激性氣味 | 0.9624 | 25.93 | 161.5 | 5.67g/100mL | ∞ |
環(huán)已酮 | 無(wú)色,有刺激性氣味 | 0.9478 | - | 155.7 | 2.4g/100mL | ∞ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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