選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | 將混合液倒入過(guò)濾器中過(guò)濾 |
B | 證明Ksp(CuS)<Ksp(ZnS) | 向10mL0.1mol/LNa2S溶液中滴入幾滴0.1mol/L ZnCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入CuSO4溶液,產(chǎn)生黑色沉淀 |
C | 證明酸性:H2CO3>H3BO3 | 向Na2CO3中滴入過(guò)量H3BO3溶液,無(wú)氣泡冒出 |
D | 驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕 | 將鐵釘放入試管中,用鹽酸浸沒(méi),產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.膠體和溶液都可透過(guò)濾紙;
B.Na2S溶液過(guò)量,不能比較溶度積大。
C.向Na2CO3中滴入過(guò)量H3BO3溶液,無(wú)氣泡冒出,可說(shuō)明H3BO3較弱;
D.溶液呈酸性,發(fā)生析氫腐蝕.
解答 解:A.膠體和溶液都可透過(guò)濾紙,因膠體不能透過(guò)半透膜,可用滲析的方法分離,故A錯(cuò)誤;
B.因Na2S溶液過(guò)量,生成兩種沉淀,不能比較溶度積大小,故B錯(cuò)誤;
C.向Na2CO3中滴入過(guò)量H3BO3溶液,無(wú)氣泡冒出,可說(shuō)明H3BO3較弱,故C正確;
D.鐵與鹽酸反應(yīng),且溶液呈酸性,發(fā)生析氫腐蝕,不發(fā)生吸氧腐蝕,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的性質(zhì)的比較、檢驗(yàn)等,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)法計(jì)算 | B. | 1mol•L-1 | C. | 0.5mol•L-1 | D. | 1.5mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molC和1molH2O反應(yīng)生成1molCO和1molH2一定吸收131.3kJ的熱量 | |
B. | 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=(a-b)KJ/mol | |
C. | 該反應(yīng)過(guò)程反應(yīng)物斷鍵吸收的能量要小于生成物成鍵放出的能量 | |
D. | 加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎梢约涌煺、逆反?yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用硫酸可以洗去鍋爐水垢 | |
B. | 用加熱的方法可以殺死流感病毒 | |
C. | 食鹽既可做調(diào)味品,也可以做防腐劑 | |
D. | 洗滌棉制品可以使用弱堿性洗滌劑或肥皂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聚氯乙烯分子中含有碳碳雙鍵 | |
B. | 油脂的皂化反應(yīng)屬于加成反應(yīng) | |
C. | 糖類物質(zhì)均可直接食用并能被人體吸收 | |
D. | 以淀粉為原料可制取乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),H+從左槽遷移進(jìn)右槽 | |
B. | 放電過(guò)程中,左槽溶液顏色由黃色變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 充電時(shí),b極接直流電源正極,a極接直流電源負(fù)極 | |
D. | 充電過(guò)程中,a極的電極反應(yīng)式為:VO2++2H++e-═VO2++H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),若加水超容最瓶刻度應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出 | |
B. | 用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液濃度偏大 | |
C. | 欲配制1L1.0mol/L的NaCl溶液,可將58.5gNaCl溶于IL水中 | |
D. | 稀釋后的H2SO4未等冷卻至室溫可立即轉(zhuǎn)移到容最瓶中 |
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