3．要除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請按要求填空．
（1）Na2CO3固體（NaHCO3）除雜方法加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（2）FeCl2溶液（CuCl2）除雜試劑Fe，反應(yīng)的離子方程式Cu2++Fe=Cu+Fe2+．
（3）Mg粉（Al）除雜試劑NaOH溶液，反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．

分析 （1）NaHCO3不穩(wěn)定，加熱易分解；
（2）鐵能置換出氯化銅中的金屬銅；
（3）鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，Mg和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)．

解答 解：（1）NaHCO3不穩(wěn)定，加熱易分解，可用加熱的方法分離，方程式為，故答案為：加熱；2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；
（2）鐵能置換出氯化銅中的金屬銅，反應(yīng)為：Cu2++Fe=Cu+Fe2+，然后過濾即可得到氯化亞鐵，故答案為：Fe；Cu2++Fe=Cu+Fe2+；
（3）Mg和鋁都是金屬，都和酸反應(yīng)，但鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，Mg和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，所以可以選取氫氧化鈉溶液作除雜劑，離子方程式為：2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑，故答案為：NaOH溶液；2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u價(jià)能力的考查，難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，注意除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)元素化合物的敘述正確的是（　�。�
A．過氧化鈉能與水反應(yīng)生成堿，但過氧化鈉不是堿性氧化物
B．檢驗(yàn)FeCl3溶液中的少量Fe2+，可以用KSCN溶液
C．SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng)，所以是兩性氧化物
D．普通玻璃是純凈物，其組成可用Na2O•CaO•6SiO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某電化學(xué)裝置中發(fā)生的總反應(yīng)式為：Cu+2H+=Cu2++H2↑，下列說法不正確的是（　�。�
A．a、b不可能是同種材料的電極
B．該裝置可能是原電池，也可能是電解池
C．該裝置可能是原電池，電解質(zhì)溶液為稀硝酸
D．該裝置的電極可以是銅鋅，電解質(zhì)溶液是稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)有利于我們認(rèn)識飲食與健康的關(guān)系，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．

（1）油脂被攝人人體后，在酶的作用下水解為高級脂肪酸（寫名稱，下同）和甘油，
進(jìn)而被氧化生成二氧化碳、水并提供能量，或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料．
（2）發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這主要是由于攝取蛋白質(zhì)（填“蛋白質(zhì)”、“脂肪”或“糖類”）不足引起的．下列食物中富含該物質(zhì)的是C（填字母）．
A菠菜    B花生油    C瘦肉    D西瓜
 （3）某火腿制品的包裝上印有相關(guān)配料：精選瘦肉、白糖、淀粉、亞硝酸鈉等．火腿中屬于防腐劑的是亞硝酸鈉，不可長期或大量進(jìn)食腌制肉類食品的原因是：亞硝酸鈉與肉類的蛋白質(zhì)反應(yīng)，生成一種致癌物其包裝袋上�？煽吹饺鐖D1所示的圖
標(biāo)，它的含義是可回收物，此包裝袋材料是聚乙烯塑料，它的單體是CH2=CH2（填結(jié)構(gòu)簡式）．
（4）如圖2所示4支試管同時(shí)水浴加熱4min．為檢驗(yàn)其中淀粉的水解程度，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操
作與現(xiàn)象記錄如下：
 試管 操作 現(xiàn)象
 1 加入碘水 溶液變成藍(lán)色
 2 加入銀氨溶液，水浴加熱 未出現(xiàn)銀鏡
 3 加入碘水 
 溶液變成藍(lán)色
 4 
 加入銀氨溶液，水浴加熱
 		 未出現(xiàn)銀鏡
①結(jié)合試管1、2中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：這兩支試管中淀粉沒有水解（填“沒有”、“部分”或“全部”），淀粉沒有（填“有”或“沒有”）還原性．
②結(jié)合試管3、4中的現(xiàn)象，不能（填“能”或“不能”）得出“這兩支試管中淀粉沒有水解”的結(jié)論，理由是銀鏡反應(yīng)須在堿性環(huán)境中進(jìn)行，未用NaOH溶液中和硫酸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成，下圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物M分子式的常用裝置．

（1）產(chǎn)生的氧氣按從左到右方向流動，所選裝置各導(dǎo)管的連接順序是g、f、e、h、i、c（或d）、d（或c）、a（或b）、b（或a）_；
（2）C裝置中濃硫酸的作用是干燥O2；
（3）若準(zhǔn)確稱取有機(jī)物M （只含C、H、O三種元素中的兩種或三種） 0.70g，經(jīng)充分燃燒后，A管質(zhì)量增加2.2g，B管質(zhì)量增加0.9g，則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為CH2；
（4）已知在相同條件下該M蒸氣相對氫氣的密度為35，則M的分子式為C5H10．若有機(jī)物M不能使溴水褪色，且其核磁共振氫譜只有一個吸收峰，則M的結(jié)構(gòu)簡式為．
若該有機(jī)物M分子中所有碳原子一定都在同一平面內(nèi)，且能使溴水褪色，在催化劑作用下能與H2加成，其加成產(chǎn)物分子中含有3個甲基，則M的結(jié)構(gòu)簡式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述中正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，33.6 LSO3中含有氟原子的數(shù)目為1.5NA
B．分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
C．7.8 g Na2O2中含有的陰離子數(shù)為0.2NA
D．1 molCl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述相符的是（　�。�
A．圖1表示KNO3的溶解度曲線，圖中a點(diǎn)對應(yīng)的溶液是80℃時(shí)KNO3的飽和溶液
B．圖2表示某吸熱熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化
C．圖3表示0.1000 mol•L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol•L-1醋酸溶液的滴定曲線
D．圖4表示t0時(shí)改變的條件可能是增大壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．喹硫平可用于精神疾病的治療，它的合成路線如下：

（1）A屬于烴，相對分子式量為54，A的 結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH=CH2
（2）反應(yīng)①--⑤中屬于取代反應(yīng)的有①④，反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$→_{△}^{乙醇}$NaOOCCH=CHCOONa+NaBr+3H2O
（3）流程中設(shè)計(jì)反應(yīng)⑤和⑦的目的是保護(hù)碳碳雙鍵，防止被酸性KMnO4溶液氧化
（4）物質(zhì)C的同分異構(gòu)體中，既含有羥基，又含有醛基的同分異構(gòu)體有5種

（5）已知：苯環(huán)上的羧基為間位定位基，如寫出以甲苯為原料制備的合成路線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是海水提溴的流程圖；
海水$→_{Cl_{2}}^{濃縮}$Br2 $\stackrel{SO_{2}}{→}$Br- $\stackrel{Cl_{2}}{→}$Br2
（1）海水濃縮的目的是提高Br-的濃度在該流程中的氧化劑為Cl2 還原劑為SO2、Br-．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常利用反應(yīng)：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O制備Cl2，在該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2．工業(yè)上利用反應(yīng)：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2+Cl2制備氯氣，用單線橋表示出上述反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移．
（3）下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說法正確的是：b．
a．化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
b．氧化還原反應(yīng)的特征為元素化合價(jià)升降
c．氧化還原反應(yīng)的發(fā)生均對生產(chǎn)生活有益
d．電子轉(zhuǎn)移不可能發(fā)生在同一元素之間
（4）寫出SO2與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Br2+H2O=H2SO4+2HBr．

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同步練習(xí)冊答案