11.現(xiàn)有五種離子化合物A、B、C、D和E,都是由下表中離子形成的:
陽(yáng)離子Ag+ Ba2+ A13+
陰離子OH- C1- SO42-
為鑒別它們,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
a.B和D都不溶于水,也不溶于酸;
b.A溶于水后,與上述某陽(yáng)離子反應(yīng)可生成B,且A溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)生成白色沉淀;
c.C溶于水后,與上述某陽(yáng)離子反應(yīng)可生成D,且C溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)生成白色沉淀;
d.E溶于水后,與上述某陰離子反應(yīng)可生成B;
e.A溶液與適量E溶液反應(yīng)生成沉淀,再加入過(guò)量E溶液,沉淀量減少,但不消失.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填空:
(1)寫(xiě)出化合物的化學(xué)式:BBaSO4、CAlCl3、DAgCl
(2)寫(xiě)出下列離子方程式
①A溶液與少量的E溶液反應(yīng):2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Al(OH)3↓;
②A(yíng)溶液與過(guò)量的E溶液反應(yīng):2Al3++3SO42-+3Ba2++8OH-=3BaSO4↓+2AlO2-+4H2O.

分析 (1)從a知,B和D都不溶于水,也不溶于酸,B和D為是AgCl和BaSO4中一種.通過(guò)比較bc中“與上述某陽(yáng)離子反應(yīng)可生成B和D”知A和C中含有Cl- 和SO42-,而由兩溶液與氨水生成白色沉淀可推知A和C陽(yáng)離子均為 Al3+(可通過(guò)離子共存排除Ag+);從d知B為BaSO4(可通過(guò)E溶于水排除Ag+),D就為AgCl,進(jìn)而知A為Al2(SO4)3,C為AlCl3;最后通過(guò)e知E為Ba(OH)2,據(jù)此進(jìn)行解答;
(2)①氫氧化鋇不足時(shí),反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鋁沉淀,離子方程式按照氫氧化鋇的化學(xué)式組成書(shū)寫(xiě);
②氫氧化鋇過(guò)量時(shí),氫氧化鋁溶解,反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、偏鋁酸鈉和水.

解答 解:(1)B和D都不溶于水,也不溶于酸;則B和D為BaSO4和AgCl一種.由b可知A為鋁鹽,由c知C亦為鋁鹽,則推出E只能為Ba(OH)2,由A溶液與適量Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成沉淀,再加入過(guò)量Ba(OH)2溶液,沉淀量減少但不消失,
根據(jù)分析可知,B、C、D分別為BaSO4、AlCl3、AgCl,
故答案為:BaSO4;AlCl3;AgCl;
(2)A為AlCl3,E為Ba(OH)2,
①E為Ba(OH)2,氫氧化鋇少量時(shí),反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鋁沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Al(OH)3↓,
故答案為:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Al(OH)3↓;
②氫氧化鋇過(guò)量時(shí),反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:2Al3++3SO42-+3Ba2++8OH-=3BaSO4↓+2AlO2-+4H2O,
故答案為:2Al3++3SO42-+3Ba2++8OH-=3BaSO4↓+2AlO2-+4H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,明確物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)之間反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,利用物質(zhì)性質(zhì)的特殊性進(jìn)行分析推斷,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.糖類(lèi)在一定條件下可以水解生成乙醇和二氧化碳
B.檢驗(yàn)淀粉在稀硫酸催化條件下水解產(chǎn)物的方法:取適量水解液于試管中,加入少量新制Cu(OH)2溶液,加熱,觀(guān)察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.煤制煤氣是物理變化,是高效、清潔地利用煤的重要途徑
D.蛋白質(zhì)在紫外線(xiàn)、CuSO4溶液、福爾馬林作用下均會(huì)發(fā)生變性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時(shí),有下列不當(dāng)操作:
①稱(chēng)量時(shí)天平未達(dá)平衡(左高右低)  
②定容時(shí),眼睛俯視刻度線(xiàn)
這兩處不當(dāng)操作對(duì)所得溶液濃度的影響是( 。
A.都導(dǎo)致濃度偏大B.①導(dǎo)致濃度偏小,②導(dǎo)致濃度偏大
C.都導(dǎo)致濃度偏小D.①導(dǎo)致濃度偏大,②導(dǎo)致濃度偏小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.位于前四周期的6種主族元素A、B、C、D、E、F原子序數(shù)依次增大,其中B、D同主族,D、E同周期.A、B、C在周期表中相鄰,且三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為18.F是其所在周期中最活潑的金屬元素.根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:
(1)A在周期表中的位置第二周期、ⅤA族:寫(xiě)出D與F形成的最簡(jiǎn)單離子化合物的電子式K+K+
(2)用“>”或“<”填空:
離子半徑非金屬性酸性沸點(diǎn)
F+<D2-A<BD的最高價(jià)氧化物的水化物<E的最高價(jià)氧化物的水化物C的氫化物>E的氫化物
(3)一定條件,在水溶液中1mol E-、EBx-(x=1,2,3,4)的能量(KJ)相對(duì)大小如圖所示.
①d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的微粒是ClO4-(填離子符號(hào))                                                                        
②b→a+c反應(yīng)的離子方程式為3ClO-=ClO3-+2Cl-,該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化合物F是茉莉花香型日用香精的主香劑,可通過(guò)以下方法合成:

(1)化合物A 中的官能團(tuán)為碳碳雙鍵和羰基(填官能團(tuán)名稱(chēng)).
(2)由B→C的反應(yīng)類(lèi)型是加成反應(yīng);化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的F 的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:等.
I.能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體
II.分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫
III.分子中含有1個(gè)六元碳環(huán)
(4)在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,反應(yīng)步驟B→C的目的是保護(hù)碳碳雙鍵,使之不被氧化或防止碳碳雙鍵被氧化.
(5)已知:
請(qǐng)寫(xiě)出以 為原料制備化合物X(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式見(jiàn)圖
的合成路線(xiàn)流程圖(無(wú)機(jī)試劑可任選).合成路線(xiàn)流程圖示例如下:
CH3CHO$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.學(xué)完了《探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘》后,化學(xué)老師布置了一個(gè)研究性問(wèn)題:氯化鋁是哪一類(lèi)化合物?
(1)甲同學(xué)不假思索地回答是離子化合物,甲的理由是一般來(lái)說(shuō),活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵,存在離子鍵的化合物為離子化合物.
(2)乙同學(xué)查閱參考資料得到:在2.02×105 Pa時(shí)氯化鋁的熔點(diǎn)190℃,且在180℃時(shí)即開(kāi)始升華,由此得出氯化鋁是共價(jià)化合物,乙同學(xué)的理由是氯化鋁的熔沸點(diǎn)較低.
(3)兩位同學(xué)展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是去請(qǐng)教化學(xué)老師,在老師的指導(dǎo)下,兩位同學(xué)一起共同完成熔融態(tài)氯化鋁導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),結(jié)論是不導(dǎo)電,所以氯化鋁是共價(jià)(填“離子”或“共價(jià)”)化合物.
(4)兩位同學(xué)繼續(xù)努力,測(cè)定鋁的蒸汽密度折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況下為11.92g/L.則氯化鋁的分子式為Al2Cl6.在氯化鋁晶體中,微粒間的作用力為分子間作用力,微粒內(nèi)存在的作用是配位鍵.
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)與討論可以得出有關(guān)結(jié)論是B(填字母序號(hào))
A、離子鍵與共價(jià)鍵之間可以相互轉(zhuǎn)化
B、金屬元素和非金屬元素之間產(chǎn)生的化合物不一定是離子化合物
C、AlCl3是一個(gè)分子式          
D、只有非金屬的原子之間才能形成共價(jià)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.A、B、C、D四種元素,已知A、B、C為同一周期相鄰元素,且核電荷數(shù)依次遞增;A元素原子的最外電子層有5個(gè)電子;B的最高價(jià)氧化物0.4g正好與100mL0.1mol/L的KOH溶液完全反應(yīng),且B的原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等;D、B為同族元素,D的原子序數(shù)小于B.則:
(1)A是P元素,B是S元素,C是Cl元素,D是O元素;
(2)A、B、C、D原子半徑由小到大排列順序?yàn)镺<Cl<S<P.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解反應(yīng),電解槽內(nèi)裝有KI-淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開(kāi).在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺.
已知:3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)左側(cè)為電源正極.(填“正”或“負(fù)”)
(2)請(qǐng)用方程式及必要的文字解釋左側(cè)溶液變藍(lán)色的原因?左側(cè)溶液中發(fā)生了反應(yīng)2I--2e-=I2,I-被氧化生成I2,I2遇淀粉變藍(lán).
(3)寫(xiě)出右側(cè)發(fā)生的有關(guān)電極反應(yīng)的反應(yīng)式:2H++2e-=H2↑或2H2O+2e-=H2↑+2OH-
(4)電解反應(yīng)結(jié)束時(shí),左側(cè)溶液中還有 I-.(填“有”或“沒(méi)有”)
(5)寫(xiě)出電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:KI+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$KIO3+3H2↑.
(6)如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)反應(yīng)變.(填“變”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.往一個(gè)盛有100mL的硝酸(濃度為1.0mol/L)和硫酸(濃度為2.0mol/L)的混和稀溶液中逐漸加入鐵粉至反應(yīng)停止,生成的氣體與所加入鐵粉的質(zhì)量如下所示
(1)鐵與過(guò)量的稀硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為:1Fe+4H++1NO3--1Fe3++1NO↑+2H2O
配平上面離子方程式;在酸性中H+的氧化性<NO3-(填“<、=、>”)
(2)寫(xiě)出A→B反應(yīng)的離子方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+
(3)在相同條件下,求在A(yíng)點(diǎn)之前產(chǎn)生的氣體與B點(diǎn)之后產(chǎn)生的氣體的體積比(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案